V Encontro Regional Sul de Ensino de Jornalismo (Erejor Sul)

V Encontro Regional Sul de Ensino de Jornalismo (Erejor Sul)

online LabCom da PUCPR - Pontifícia Universidade Católica do Paraná (Rua Wilson Feijó, 11848 - Prado Velho) - Curitiba - Paraná - Brasil
presencial Com transmissão online

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finalizado

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Valores de inscrição

Os pagamentos devem ser realizados até dia 14 de novembro de 2022. É possível pagar via pix, cartão de crédito ou boleto. Veja abaixo os valores e link para pagamento.

Associados Abej em dia: gratuito

Professores e pesquisadores: R$ 30,00

Estudantes de pós-graduação: R$ 20,00

Estudantes de graduação e graduados: R$ 10,00

Link de pagamentoshttps://abejor.org.br/loja/ 


Atividades

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Palestrante

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Submissões

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Ementas dos Grupos de Pesquisa (GP) e do Grupo de Trabalho (GT)

1. GP Atividades de Extensão

Professores responsáveis: 

Dra. Bibiana de Paula Friderichs (UPF) e Msc. Luana Navarro(PUCPR)

Ementa

- Ações de extensão com efetiva participação de estudantes e professores de jornalismo junto a diferentes segmentos sociais. 

- Ações com vídeo, áudio, foto, texto e outras possibilidades abertas pela tecnologia que demonstrem o aprendizado dos estudantes e a interação universidade/sociedade. 

- Relatórios e sugestões de atividades que possam ser compartilhadas entre os professores, realizadas com base na política nacional de extensão e nas políticas institucionais de extensão.

- Relatos que abordam a indissociabilidade ensino/pesquisa/extensão e reflexões que permitam ampliar a formação qualificada dos jornalistas.


2. GP Ensino de ética e de Teorias do Jornalismo

Professores responsáveis: 

Dr. José Isaías Venera (Univille) e Dr. Rodolfo Stancki (PUCPR)

Ementa: 

- O ensino da ética e da deontologia do jornalismo no Brasil e no mundo. 

- A formação acadêmica e sua influência no exercício ético do jornalismo. História do ensino da ética e da legislação da imprensa no Brasil e na América Latina. 

- As fronteiras entre a ética profissional e a ética do sujeito social. Os conflitos morais enfrentados pelos profissionais diante dos problemas éticos vividos nas redações. 

- História do ensino de teorias do jornalismo. Estudos comparados de ensino de teorias do jornalismo. Ensino de teorias do jornalismo e de teorias da comunicação: oposição ou complementação. O lugar do objeto (jornalismo) e do sujeito (jornalista) no ensino de teorias do jornalismo e de teorias da comunicação. 

- A articulação entre a teoria e a prática no ensino de teorias do jornalismo e da comunicação. O ensino de teorias do jornalismo e a questão da interdisciplinaridade, a função pública do jornalista, as novas linguagens e suportes tecnológicos, a democratização da comunicação e da sociedade, o direito à informação e à comunicação, a legislação e a organização profissional e institucional do jornalismo no Brasil e no mundo. 


3. GP Produção Científica

Professores responsáveis: 

Dr. Muriel Emídio Pessoa do Amaral (UEPG) e Msc. Lenise Klenk (PUCPR).

Ementa: 

- Abrange trabalhos de reflexão sobre atividades de pesquisa desenvolvidas por professores de jornalismo e pesquisadores e em orientação em outros processos de pesquisa desenvolvidos ou não com estudantes de graduação e pós-graduação. 

- A pesquisa  também envolve projetos que objetivam promover o desenvolvimento da atividade jornalística de caráter aplicado. Projetos de pesquisa com foco em processos, procedimentos e atividades que promovam a qualificação do jornalismo e do ensino de jornalismo. 

- A pesquisa se torna um instrumento valioso para aprimorar as qualidades desejadas em um profissional de nível superior.


4. GP Produção Laboratorial – Eletrônicos e Impressos

Professores responsáveis:

Dr. Rafael Kondlatsch (ABEJ) e Dr. Renan Colombo(PUCPR)

Ementa: 

- Experiências e experimentações acadêmicas que discutam ensino e prática em diferentes suportes, quer sejam rádio, TV, cinema, fotografia, impressos e as amplas possibilidades nas mídias impressas, eletrônicas e digitais além da combinação entre eles. 

- Apresentação de produções “pilotos” de inovação na área da produção acadêmica. Trabalhos que discutam tendências e legitimidade, impactos de tecnologias, interface entre impressos e demais suportes de mídia, planejamento gráfico, novas linguagens para diferentes suportes, experiências em jornais-laboratório, estudos de caso em veículos impressos ou digitais. A interdisciplinaridade na composição de produtos jornalísticos e a convergência entre as plataformas jornalísticas.


5. GP Projetos Pedagógicos e Metodologias de Ensino

Professores responsáveis:

Dra. Karina Woehl de Farias (UniSatc) e Dra. Suyanne Tolentino de Souza (PUCPR)

Ementa:

- Abordagens e aplicações de projetos pedagógicos dos Cursos de Jornalismo, na sua totalidade ou em partes; problematização da aplicação das diretrizes curriculares, dos eixos temáticos; instrumentais teóricos e práticos nas matrizes curriculares. 

- Metodologias de ensino para disciplinas, áreas, projetos e programas dos Cursos de Jornalismo.


6. GT Pesquisa na Graduação (exclusivo para estudantes de Jornalismo)

Professores responsáveis:

Dr. Paulo Eduardo Cajazeira (UFPel) e Dr. Paulo Camargo (PUCPR)

Ementa: 

- Abriga trabalhos de estudantes de graduação em Jornalismo e, também, de recém-graduados (até um ano após a conclusão do curso), com foco em processos, procedimentos e formação do  jornalismo. 

- É um espaço de reflexão sobre atividades desenvolvidas no âmbito da graduação, sejam de iniciação científica, de pesquisas derivadas de trabalhos de conclusão de curso (TCC), discussões teórico-práticas relativas a ações de extensão, a produtos jornalísticos, a projetos e artigos finais de disciplinas cursadas na graduação.

Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR)

LabCom

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