EREBIO IV - Encontro Regional de Ensino de Biologia

EREBIO IV - Encontro Regional de Ensino de Biologia

presencial Universidade Federal do Amazonas - Manaus - Amazonas - Brasil

O IV EREBIO Norte – As mudanças climáticas e a vida na Amazônia: contribuições do Ensino de Biologia

O IV EREBIO Norte – Encontro Regional de Ensino de Biologia da Região Norte, com o tema “As mudanças climáticas e a vida na Amazônia: contribuições do Ensino de Biologia”, convida a comunidade acadêmica e escolar a refletir sobre os desafios e possibilidades de ensinar Ciências e Biologia diante da crise climática que ameaça diretamente os ecossistemas, modos de vida e culturas da região amazônica.

As mudanças climáticas já não são apenas projeções futuras: seus efeitos se manifestam de forma concreta no cotidiano das populações amazônicas, exigindo respostas urgentes da educação, especialmente da educação científica e ambiental que visam a conservação da biodiversidade. O Ensino de Biologia tem um papel estratégico nesse cenário, pois pode permitir a articulação de saberes científicos, populares e tradicionais, promover o pensamento crítico e fomentar ações coletivas voltadas à agroecologia e à justica socioambietal.

Nesta edição, as linhas temáticas foram organizadas com o objetivo de abarcar a diversidade de experiências, pesquisas e práticas pedagógicas desenvolvidas na Região Norte, respeitando suas especificidades culturais, sociais e ambientais. Convidamos professores, estudantes, pesquisadores e ativistas a compartilharem suas contribuições e a fortalecerem as redes de diálogo e resistência em defesa da Amazônia e da vida

Inscrições

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Programação

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Informações sobre Submissão de Trabalhos

Template:

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Linhas temáticas

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Normas de Submissão:

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Modalidades: 

Trabalho Completo (TC): a pesquisa pode ser apresentada em quaisquer de suas fases, mas o texto do trabalho deve obrigatoriamente incluir: o tema de investigação, sua justificativa, fundamentação teórica utilizada, objetivos, metodologia utilizada, resultados, discussão e conclusões. Projetos de pesquisa não serão aceitos.

Relato de Experiência (RE): os textos dos relatos de experiência docente devem conter a descrição, reflexão teórica acerca de uma experiência docente relacionada a um ou mais linhas temáticas do evento. O texto deve conter igualmente a análise e a avaliação da experiência, indicando o que a experiência representou para os sujeitos envolvidos. O relato de experiência poderá ou não ter como fruto a produção de um material didático.

Produção de Material Didático (MD): apresentação de um material (concreto) produzido com fins educativos, podendo ou não ter sido aplicado. Deverá apresentar os limites e potencialidades da sua utilização. A apresentação será, exclusivamente, na forma de exposição didática. Trabalhos inscritos nessa modalidade deverão seguir as mesmas regras de formatação das demais categorias.

Submissões

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