EPD - Formação Docente e Inclusão Digital: Produção de Conhecimento e Autoria nas Práticas Docentes

EPD 2018

Entendemos a necessidade de se discutir sobre a temática da inclusão digital na perspectiva da formação de professores, em especial a dos licenciandos da área da Computação, em tempos de democratização de autoria nos meios digitais graças ao sucesso dos espaços públicos em rede. Nesse sentido, a proposta do VI EPD consiste em oportunizar o debate sobre a credibilidade da informação e do conhecimento midiatizados e acerca da questão dos multiletramentos nas práticas docentes. 
Público-alvo: Estudantes, profissionais da educação e pesquisadores. 

OBJETIVOS: 
Promover um espaço de discussão e reflexão entre pesquisadores, estudantes e profissionais da educação a respeito das implicações que a democratização da autoria nos meios digitais traz para a sala de aula. 
Compartilhar pesquisas, experiências e práticas desenvolvidas pelos graduandos do Curso de Licenciatura em Computação, pelos profissionais da educação e por demais pesquisadores. 
Consolidar um momento formativo para profissionais da educação, estudantes e pesquisadores. 

REGRAS DE SUBMISSÃO