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Sobre o evento

O Encontro de Educação Química da Bahia (EDUQUI) é um evento bienal que ocorre alternadamente nas Instituições de Ensino Superior da Bahia que tenham o curso de Licenciatura em Química. O objetivo do evento é discutir e compartilhar pesquisas e experiências que estão sendo desenvolvidas por todos os estudantes, professores e pesquisadores do estado da Bahia.

O EDUQUI é um evento consolidado e conhecido em todo o estado e já se encontra na XIV edição sendo o principal evento da educação química do Estado. Nessa edição, o tema do encontro será O Ensino de Química e o papel da ciência contra o negacionismo e sua organização será de responsabilidade dos docentes de Ensino de Química, do Instituto de Química da Universidade Federal da Bahia em colaboração com colegas de todo o Estado.

Por conta da pandemia ocasionada pela COVID-19, essa edição do nosso encontro será de forma remota entre os dias 03 e 05 de novembro de 2021. Apesar de não podermos nos encontrar presencialmente para abraços e debates calorosos, não iremos medir esforços para manter a alta qualidade que o encontro vem tendo ao longo de todos esses anos.

Programação

Orientações Gerais para acesso e participação das atividades do evento

Pedimos aos participantes que curtam e sigam os canais do youtube Educação Química em Debate e PEQUI UFRB, nos quais ocorrerão os temas de debate, de acordo com a ordem abaixo:

Educação Química em Debate: Temas de Debate 1, 3 e 5
PEQUI UFRB: Temas de Debate 2, 4 e 6

Programação Completa AQUI

Inscrições

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Datas Importantes

Atividade	Período
Abertura de inscrições	01/06/2021
Submissão de propostas de minicurso	01/06/2021 a 25/07/2021
Submissão de trabalhos	01/06/2021 a 05/09/2021
Resultado de avaliação de minicursos	01/09/2021
Resultado de avaliação dos trabalhos	03/10/2021
Envio das versões finais dos trabalhos	até 15/10/2021
Início do evento	03/11/2021

Orientações para a Apresentação de Trabalhos

Os trabalhos aprovados no XIV EDUQUI deverão ser apresentados nas respectivas sessões coordenadas de apresentação, conforme disponível na área do inscrito (aba “Minhas apresentações”).

Para ingressar na sala de apresentação, no dia e horário determinados, basta clicar no link enviado ou no botão “Entrar na sala” (caso haja, na plataforma Even3). Solicitamos que todos os apresentadores da sessão compareçam à sala de apresentação ao início da sessão, às 14h30min, de forma a prestigiar os trabalhos dos demais participantes.

Os trabalhos deverão ser apresentados oralmente, com ou sem o auxílio de apresentação de slides ou similar (a critério do apresentador), em um tempo máximo de 7 (sete) minutos. Ficará a cargo do coordenador presente na sessão o controle dos tempos e das ordens das apresentações, seguindo a ordem apresentada na lista disponível AQUI. Qualquer autor, não somente o autor principal, poderá apresentar o trabalho, desde que esteja devidamente inscrito no evento.

É recomendado que, antes da apresentação, os apresentadores confiram se seu microfone e sua câmera estejam funcionando adequadamente. Antes do início da sessão, apresente-se ao coordenador ou ao monitor indicando o título do trabalho e seu nome como apresentador. As presenças e apresentações serão controladas pela monitoria do evento para a posterior emissão dos certificados.

As apresentações ocorrerão em sequência, sem intervalo para dúvidas ou discussões. Após o fim das apresentações da sessão, o coordenador abrirá e mediará o debate, de forma a possibilitar a realização de questões para os autores dos trabalhos, até o fim do horário das sessões, às 16h00.

Desejamos a todos um excelente evento!

Comissão Organizadora do XIV EDUQUI

Atividades

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Minicursos

MINICURSOS APROVADOS (INSCRIÇÕES ABERTAS NA ÁREA DE PROGRAMAÇÃO DO EVENTO)

* Minicursos ofertados pela manhã (04 e 05/11 - quinta e sexta - 10 às 12h)

MC1 - Argumentação no Ensino de Química: relações com a formação de professores - Proponentes: Marina Rodrigues Martins, Breno de Matos de Jesus, Érica de Brito Guimarães

MC2 - Mulheres, Química e História: Reflexões sobre questões de gênero nas narrativas históricas - Proponentes: Letícia dos Santos Pereira, Carolina Queiroz Santana

MC3 - Pedagogia Histórico-Crítica e CTS no Ensino de Química: aproximações, tensões e possibilidades em sala de aula - Proponentes: Mara A. Alves da Silva, Rafael Moreira Siqueira

MC4 - A Educação Ambiental como ferramenta para formação crítica - Proponentes: José Gilberto da Silva, Gil Luciano Guedes dos Santos

MC5 - Uma proposta curricular Cenário Integrador: Discutindo a alimentação - Proponentes: Joilma Cordeiro Costa, Jolúcia Santos de Jesus, Elisa Prestes Massena

MC6 - A temática agrotóxica e a releitura de rótulos de produtos químicos de uso agrícola na aproximação pedagógica e contextualização do Ensino de Química na perspectiva CTSA - Proponente: Klebson Souza Santos

* Minicursos ofertados pela noite (03 e 04/11 - quarta e quinta - 18:30 às 20:30h)

MC7 - Fundamentos da Filosofia da Química e algumas implicações para o Ensino de Química - Proponentes: Diogo Ricardo Gaspar Pires, Thailana Silva Sousa de Santana, Jaime José da Silva

MC8 - Educação Ambiental em Espaços Não Formais: Interface para o Ensino de Química - Proponente: Rosilene Ventura de Souza

MC9 - Elaboração de Trilhas de Aprendizagem como estratégia de ensino na Educação Básica - Proponentes: Moselene Costa dos Reis, Fernanda Pereira de Brito, Andréia Bárbara Serpa Danta

MC10 - Sexismo e a luta contra o machismo na Ciência: O Teatro do Oprimido como dispositivo de reflexão no campo científico - Proponente: Camila de Fatima Sant’Ana

MC11 - Reconfigurando o currículo via Cenário Integrador: Educação das relações étnicos- raciais - Proponentes: Cristiane dos Santos Bispo, Kelly de Santana Santana, Elisa Prestes Massena

MC12 - O Ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras no Contexto da Química - Proponentes: Fernanda Welter Adams, Rogério Pacheco Rodrigues, Denise Medeiros Faria

MC13 - Introdução às identidades LGBTTIA+: Ciência e gênero contra o negacionismo - Proponentes: Mar Domingos Soares, Paloma Nascimento dos Santos, José Euzébio Simões Neto

Regras para Submissão de Resumos

PRAZO PARA SUBMISSÕES PRORROGADA ATÉ 05/09/2021

Os resumos para o XIV EDUQUI devem ser submetidos, na plataforma, de acordo com o template disponível AQUI.

As configurações gerais do template devem ser mantidas, sem alterações (Papel A4 (29,7cm x 21 cm); Margens: todas com 2 cm; Máximo de 1 página, não ultrapassar). Resumos submetidos não adequados ao template não serão aceitos.

A sigla da área de trabalho deve ser colocada no resumo e deve ser selecionada no momento da submissão, de forma a possibilitar sua organização e avaliação pela comissão.

Os trabalhos serão submetidos em duas versões: uma COM e outra SEM identificações dos autores. Para a versão sem identificação, favor não esquecer de remover dados de autoria nas configurações do documento e também não esquecer de excluir os comentários antes da submissão inicial, de forma a proteger a autoria e garantir a avaliação cega do trabalho.

A avaliação dos resumos para o XIV EDUQUI será realizada pela comissão científica e seus avaliadores, sendo analisados os seguintes critérios:

- Atualidade e Relevância do tema/pesquisa;

- Objetivos claros e bem definidos;

- Delimitação do objeto e problematização;

- Articulação entre objetivos, problematização e resultados;

- Contextualização teórica e conhecimento da bibliografia relativa ao campo de pesquisa;

- Coesão e coerência;

- Adequação às normas da ABNT;

- Clareza e propriedade no uso da linguagem;

- Adequação ao template do evento.

Submissão de Resumos

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XIV Encontro de Educação Química da Bahia

O evento já encerrou

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Sobre o evento

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Inscrições

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