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Sobre o evento
A proposta tem como objetivo central discutir os mecanismos de transposição didática aplicáveis aos conceitos fundamentais da Engenharia Sanitária no âmbito da Saúde Coletiva. A atividade parte do pressuposto de que o conhecimento técnico-científico sobre aspectos e saberes sanitários devem ser mediados pedagogicamente para alcançar a eficácia social. Para tanto, propõe-se uma capacitação que utilize a "Mecânica da Ludicidade" para materializar conceitos abstratos de engenharia, transformando o "saber sábio" em "saber ensinado".
A metodologia foca na construção de abordagens e recursos didáticos que conectem os determinantes socioambientais à realidade epidemiológica local, permitindo que a intervenção do engenheiro sanitário não se restrinja à infraestrutura física, mas atue como um vetor de transformação social e prevenção proativa dentro dos territórios atendidos.
