E-book Amplamente Enfermagem: cenários e atuação profissional

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Sobre o E-book Amplamente Enfermagem: cenários e atuação profissional

A Editora Amplamente Cursos é uma empresa em crescente expansão no mercado de publicação editorial de livros online, prestando serviços de qualidade e eficiência, garantindo a satisfação e confiança dos nossos clientes. A empresa busca a disseminação do conhecimento científico através da publicação de E-books em diversas temáticas e áreas distintas, possibilitando que pesquisadores e profissionais de todo país apresentem e compartilhem seus resultados de pesquisa.

Em continuidade ao calendário anual de publicação, a Editora Amplamente Cursos está recebendo artigos para compor seu novo livro:

 

- E-book Amplamente Enfermagem: cenários e atuação profissional.

 

O E-book terá como Organizadoras: Elane da Silva Barbosa e Márcia Jaínne Campelo Chaves.

Nos últimos meses, em decorrência da pandemia do COVID-19, de forma muito intensiva, vem-se falando sobre a atuação dos profissionais de saúde, tanto no que concerne à assistência, bem como na prevenção. Nesse panorama, o profissional de Enfermagem, quer seja em nível técnico (auxiliar e técnico de Enfermagem), ou em nível superior (enfermeiro), destaca-se por ser aquele profissional que produz um cuidado direto, contínuo e integral aos sujeitos, sob uma perspectiva técnico-científica e ético-humanística.

Constatamos, entretanto, com pesar, que foi necessário ocorrer uma pandemia de proporções inimagináveis para que os profissionais de saúde e, de forma particular, os de Enfermagem alcançassem nesse cenário a visibilidade pertinente para que a categoria começasse a ser valorizada econômica e socialmente de forma justa. No entanto, não podemos rechaçar que toda situação desafiadora encontra-se repleta de potencialidades, quiçá essa seja uma oportunidade para que nós, que constituímos essa categoria profissional possamos publicizar a todos o indispensável papel que temos, não só na cura e na reabilitação, mas, igualmente, na prevenção de doenças e na promoção da saúde. Entendemos que a pesquisa científica, dentre tantas funções, tem como uma das principais: apresentar uma determinada problemática ou realidade, ajudar-nos a pensá-la sobre ela para, posteriormente, transformá-la. Sob essa perspectiva, emerge o e-book Amplamente Enfermagem: cenários e atuação profissional, com o objetivo de congregar textos que tratem sobre a atuação do enfermeiro nos distintos cenários e nos diferentes níveis de atenção, tanto no serviço público como no privado.

Nossa proposta é apresentar ao leitor, a partir de pesquisas originais, de revisão de literatura, sistemática ou integrativa, estudo de caso e relato de experiência o trabalho que vem sendo realizado pelo enfermeiro, o qual transcende a execução de um procedimento entre quatro paredes em um estabelecimento de saúde, e sim envolve múltiplos saberes e fazeres que se articulam visando conhecer, planejar e intervir nos diversos condicionantes e determinantes que perpassam o processo saúde-doença, em âmbito individual e coletivo.

Portanto, convidamos a todos para lerem as pesquisas socializadas neste e-book e que seja uma leitura para além do cunho informativo, mas uma leitura que inclusive nos possibilite estabelecer diálogo entre teoria e prática e, por conseguinte, uma ressignificação da realidade. Boa leitura e boas transformações!

Cada artigo aprovado irá compor o livro supracitado na forma de capítulo de livro, de acordo com a temática do texto. Os E-books serão publicados com ISBN (International Standard Book Number), bem como DOI (Digital Object Identifier) individual, por cada capítulo.

O E-book ficará disponível para baixar gratuitamente, através do site da Editora Amplamente Cursos, entre outras plataformas indexadoras (ISBN, DOI, ORCID, EduCapes, REDIB, Publons, EndNote, Google Acadêmico, Internet Archive e Research Gate).



              Acesse a CHAMADA DE ARTIGOS completa clicando aqui

Organizadoras


Regras de submissão

Cada autor poderá submeter 02 artigos como autor e 05 como coautor para avaliação na chamada, podendo, cada artigo, ter de 01 a 06 autores.

Cada artigo deve ter as dimensões entre 07 e 15 laudas. Serão aceitos textos estruturados nas seguintes modalidades:

-Pesquisa concluída;

-Pesquisa em andamento;

-Ensaio acadêmico;

-Relato de experiência;

-Estudo de caso;

-Revisão de literatura;

-Estudo de Revisão/sistemática/integrativa;



ORIENTAÇÕES GERAIS PARA ESTRUTURAÇÃO DOS ARTIGOS

Os textos submetidos devem conter: título; nome e e-mail dos autores; resumo (100 a 300 palavras); palavras-chave (3 a 5); corpo do texto (introdução, fundamentação teórica, descrição metodológica, apresentação e discussão dos dados e conclusões) e referências. As referências devem estar adequadas às normas da ABNT (6022). Todo o trabalho deve conter de 7 a 15 laudas.

Os artigos devem estar escritos em word for windows; com espaçamento 1,5 e justificados; com margens esquerda e direita de 3 cm, margens superior e inferior de 3 cm. Devem ser digitados em fonte Times New Roman e com tamanho 12.

Para facilitar a construção e formatação do texto, acesse o modelo clicando aqui.

Submissão de Artigos completos

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Corpo Editorial

Conselho Editorial

Dr. Damião Carlos Freires de Azevedo - Universidade Federal de Campina Grande

Dra. Danyelle Andrade Mota - Universidade Federal de Sergipe 

Dra. Débora Cristina Modesto Barbosa - Universidade de Ribeirão Preto

Dra. Elane da Silva Barbosa - Universidade Estadual do Ceará

Dra. Eliana Campêlo Lago - Universidade Estadual do Maranhão

Dr. Everaldo Nery de Andrade - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Dra. Fernanda Miguel de Andrade - Universidade Federal de Pernambuco

Dr. Izael Oliveira Silva - Universidade Federal de Alagoas

Dr. Jakson dos Santos Ribeiro - Universidade Estadual do Maranhão

Dra. Josefa Gomes Neta - Faculdade Sucesso

Dr. Maykon dos Santos Marinho - Faculdade Maurício de Nassau

Dr. Rafael Leal da Silva - Secretaria de Educação e da Ciência e Tecnologia da Paraíba

Dra. Ralydiana Joyce Formiga Moura - Universidade Federal da Paraíba

Dra. Roberta Lopes Augustin - Faculdade Murialdo

Dra. Smalyanna Sgren da Costa Andrade - Universidade Federal da Paraíba

Dra. Viviane Cristhyne Bini Conte - Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Dr. Wanderley Azevedo de Brito - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás




Conselho Técnico-científico


Ma. Ana Claudia Silva Lima - Centro Universitário Presidente Tancredo de Almeida Neves

Ma. Andreia Rodrigues de Andrade - Universidade Federal do Piauí

Esp. Bruna Coutinho Silva - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Ma. Camila de Freitas Moraes - Universidade Católica de Pelotas

Me. Carlos Eduardo Krüger - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Esp. Caroline Rodrigues de Freitas Fernandes - Fanex Rede de Ensino
Me. Clécio Danilo Dias da Silva - Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Me. Fabiano Eloy Atílio Batista - Universidade Federal de Viçosa

Me. Francisco Odécio Sales - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Ceará

Me. Fydel Souza Santiago - Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo

Me. Giovane Silva Balbino - Universidade Estadual de Campinas

Ma. Heidy Cristina Boaventura Siqueira - Universidade Estadual de Montes Claros

Me. Jaiurte Gomes Martins da Silva - Universidade Federal Rural de Pernambuco

Me. João Antônio de Sousa Lira - Secretaria Municipal de Educação/SEMED Nova Iorque-MA

Me. João Paulo Falavinha Marcon - Faculdade Campo Real

Me. José Henrique de Lacerda Furtado - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

Me. José Flôr de Medeiros Júnior - Universidade de Uberaba

Ma. Josicleide de Oliveira Freire - Universidade Federal de Alagoas

Me. Lucas Peres Guimarães - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

Ma. Luma Mirely de Souza Brandão - Universidade Tiradentes

Me. Marcel Alcleante Alexandre de Sousa - Universidade Federal da Paraíba

Me. Márcio Bonini Notari - Universidade Federal de Pelotas
Ma. Maria Antônia Ramos Costa - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia

Ma. Maria Inês Branquinho da Costa Neves - Universidade Católica Portuguesa

Me. Milson dos Santos Barbosa - Universidade Tiradentes

Ma. Náyra de Oliveira Frederico Pinto - Universidade Federal do Ceará

Me. Paulo Roberto Meloni Monteiro Bressan - Faculdade de Educação e Meio Ambiente

Ma. Rosiane Correa Guimarães - Universidade Federal de Jataí

Ma. Sirlei de Melo Milani - Universidade do Estado de Mato Grosso

Ma. Viviane Cordeiro de Queiroz - Universidade Federal da Paraíba

Me. Weberson Ferreira Dias - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins


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