IV SEMINÁRIO NACIONAL DO LABES- LIBRAS INTERCULTURALIDADE: Ponte de reconhecimento entre o mundo surdo e o não-surdo

A Universidade de Brasília (UnB) sediará de 12 a 14 de novembro de 2025, o IV Seminário Nacional do Labes-Libras, com o tema: "Interculturalidade: Ponte de reconhecimento entre o mundo surdo e não-surdo". A proposta pretende aprofundar reflexões científicas a respeito da relação bilíngue intercultural entre cultura surda e não-surda, a fim de valorizar e divulgar práticas que sirvam como abertura e ponte para estes mundos, que reconheça e incentive a cultura e a identidade surda, incorporando seus valores comunitários, saberes, línguas e outras expressões culturais no campo educacional, a fim de promover um diálogo transformador e restaurador entre povo surdo e não-surdo. O evento vai debater a formação intercultural e bilíngue de professores no contexto da educação básica e superior, mas também de estudantes surdos na educação básica, a fim de promover problematizações e reflexões a respeito dessa temática dentro da universidade. A programação contará com atividades artístico culturais do âmbito cultural surdo, conferências, mesas redondas, oficinas, palestras, apresentação de pesquisas e publicações acadêmicas. A expectativa de participação será de 100 pessoas e promoverá formação continuada, intercâmbio científico e cultural a respeito da educação bilíngue e intercultural do povo surdo e suas interrelações com os não-surdos, valorização das práticas culturais surdas, além de projetar Brasília como a única capital do país com duas escolas públicas bilíngues (Libras-Português) para surdos e a UnB como forte campo de pesquisa científico, tecnológico e social na área de educação de surdos.

Objetivos gerais e específicos

O IV Seminário Nacional do Labes-Libras visa compreender melhor os entre-lugares, nos quais essas culturas coexistem, dialogam, partilham, vivenciam, assim como, o lugar dos antagonismos, a fim de que possamos analisar os pontos de intersecção dessa relação, e contribuir cientificamente para um novo modo de ser e estar, que deve enriquecer a ambos.

A proposta tem como objetivos específicos:

▸1) divulgar a produção científica e acadêmica de estudantes e professores surdos, assim como, de ouvintes, relacionadas à educação de surdos e as características fundamentais que envolvem a relação entre as culturas surda e não-surda, presentes tanto na comunidade surda quanto na comunidade externa a ela;

▸2) divulgar a produção artístico-cultural do povo surdo;

▸3) identificar demandas relacionadas à educação de surdos originadas das comunidades surdas;

▸4) promover a socialização de saberes e fazeres surdos e sua inserção no contexto educacional bilíngue e intercultural;

▸5) propiciar o intercâmbio entre comunidade surda e estudantes de nível superior, assim como, com professores e pesquisadores da educação de surdos;

▸6) incentivar os processos e diálogos interculturais e bilíngues de estudantes surdos no âmbito da UnB;

▸7) fortalecer uma REDE de educação intercultural e bilíngue de estudantes surdos nos processos de formação de professores no contexto da educação superior, além de estreitar as relações entre as instituições de ensino e pesquisas acadêmicas;

▸ 8) enfatizar possibilidades de relações interculturais, pontos de intersecção e pontos de contato entre a cultura surda e a cultura não-surda. 

O evento vai debater os entrelugares cultura surda e cultura não-surda:

◻Formação do professor surdo;

◻Autobiografias surdas: histórias em primeira pessoa;

◻A arte surda: Cinema e teatro;

◻Estudantes Surdos com Outras Condições de Desenvolvimento Associadas;

◻Educação Matemática e educação de surdos;

◻Diálogos interculturais: mundo surdo e não-surdo;

◻A produção acadêmica surda e surdocega na educação superior;

◻Educação de surdos no Brasil: contexto, raça e surdidade;

◻Dimensões culturais do processo educacional de surdos;

◻Fronteiras linguísticas, culturais e políticas;

◻Línguas de contato e línguas em conflito;

◻Letramento e alfabetização;

◻Interação transcultural;

◻Família e representações de identidade surda;

◻Identidade surda e escola;

◻Estratégias de sobrevivência transdisciplinar e translinguagem.

As informações para inscrições estarão disponíveis no endereço (www.dex.unb.br)

ATENÇÃO! INSCREVA-SE!

Seminário: 12 a 14 de novembro de 2025

Outras informações:

Laboratório de Educação de Surdos e Libras – LABES-LIBRAS| Facebook: labeslibras / Instagram: labeslibras

Profª Drª Edeilce Buzar - (61) 99358.6868

Local: 

CDS - Centro de Desenvolvimento Sustentável, Campus Darcy Ribeiro, UnB 

Campus Universitário Darcy Ribeiro - Gleba A, SHCN - Asa Norte, Brasília - DF

Justificativa, relevância e impactos

A sociedade majoritariamente não-surda tem historicamente excluído os sujeitos surdos de espaços de linguagem, cultura e educação. Sendo assim, a comunidade surda traz em sua bagagem uma experiência traumática nessa relação e essa confiança é extremamente abalada, o que tem repercutido em seu desenvolvimento emocional, acadêmico e relacional. (BUZAR, 2015). Por outro lado, a interação com os não-surdos é fundamental, mas necessita ser ressignificada e sustentada em valores interculturais e bilíngues.

Este seminário propõe-se a ressignificar as relações entre os mundos surdo e não-surdo, por meio de uma abordagem crítica e intercultural, buscando superar barreiras simbólicas e práticas a partir da escuta, do reconhecimento e da convivência. Em outras palavras, busca debruçar-se sobre a negociação entre essas diferentes histórias e possibilidades de se fazer surdo em uma sociedade majoritariamente não-surda.

Assim, pretende aprofundar reflexões a respeito da relação bilíngue intercultural entre cultura surda e não-surda, a fim de valorizar e divulgar práticas que sirvam como abertura e ponte para estes mundos, que reconheça e incentive a cultura e a identidade surda, incorporando seus valores comunitários, saberes, línguas e outras expressões culturais, a fim de promover um diálogo transformador e restaurador entre comunidade surda e comunidade não-surda A ideia é analisar possibilidades de uma relação dialógica com a comunidade não-surda e seus conhecimentos, especialmente a sua língua, na modalidade escrita, o que desencadeará em uma relação bilíngue e intercultural.

Nesse sentido, a Universidade de Brasília (UnB) vem a cada dia se comprometendo ética e politicamente com o direito à diferença e no caso dos estudantes surdos, com a acessibilidade linguística e comunicacional ofertando vestibulares adequados à especificidade de desenvolvimento, oferta de curso Letras-Libras para formação de professores surdos e ouvintes, abertura de vagas específicas em Mestrado e Doutorado, tanto na área de Linguística, quanto na de Tradução e Interpretação e Educação, além disso, possui disciplinas específicas na área de Escolarização de Surdos no Curso de Pedagogia, desenvolvendo projetos, estágios e pesquisas acadêmicas com foco na educação de surdos, entre outros.

Além disso, a Faculdade de Educação (FE/UnB) criou o Laboratório de Educação de Surdos e Libras (Labes-Libras), com um caráter exclusivamente acadêmico e visando o desenvolvimento de pesquisa, ensino e extensão por meio de um conjunto de ações voltadas para a educação de surdos, entre elas, a organização de Seminários que visam discutir, aglutinar e intercambiar pesquisas, práticas pedagógicas e atividades artístico-culturais que promovam a educação de surdos.

Sendo assim, pretende-se por meio do desenvolvimento do IV Seminário do Labes-Libras reunir e apresentar pesquisas, experiências e produção artística, científica e cultural da comunidade surda que contribua com a reflexão a respeito da Educação Intercultural Bilíngue para estudantes surdos, com o tema: Interculturalidade: ponte de reconhecimento entre o mundo surdo e não-surdo. Tema este que pretende provocar a reflexão para além do bilinguismo na educação de surdos, que se sabe indispensável, acrescentando a categoria de interculturalidade, a fim de promover discussão reflexivo-científica, de forma a reverberar na formação de professores na educação superior e na educação básica.

Este Seminário envolverá estudantes de graduação e pós-graduação, professores da educação básica, pesquisadores e professores das Instituições de Ensino Superior, das escolas públicas e do público em geral que se interessa pela temática da educação de surdos, no qual temos a perspectiva de atingirmos aproximadamente 100 pessoas, com a proposta de disseminação das pesquisas científicas em diálogo permanente com os saberes das pessoas surdas e impulsionar a discussão e reflexão a respeito da formação de profissionais no contexto da educação intercultural bilíngue de estudantes surdos. Em suma, o evento atenderá a um público estratégico para a transformação social e propõe-se a fomentar políticas educacionais e culturais mais inclusivas e equitativas.

Impacto para o Distrito Federal

A realização do IV Seminário Nacional do Labes-Libras no Distrito Federal representa uma oportunidade estratégica para o fortalecimento científico, tecnológico e social da região. O evento promoverá formação continuada, intercâmbio entre pesquisadores e valorização das práticas culturais surdas, reforçando o protagonismo do DF nas políticas de inclusão e diferença linguística.

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Histórico do evento

O I Seminário Nacional do Labes-Libras ocorreu nos dias 08, 09 e 10 de outubro de 2018 na Universidade de Brasília e foi denominado SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INTERCULTURAL BILÍNGUE DE E COM OS SURDOS, por meio da ação do Laboratório de Educação de Surdos e Libras (Labes-Libras) da Faculdade de Educação/FE e contou com a participação de 175 pessoas, surdas e ouvintes, entre professores, pesquisadores e estudantes. Destaca-se que durante o evento algumas temáticas foram discutidas, a seguir: a) Diálogos entre Pedagogia indígena e Pedagogia Urbana; b) Relatos de surdos sobre a experiência com a educação; c) A identidade docente surda pelos próprios surdos; d) A produção acadêmica surda; e) Interculturalidade desde a perspectiva decolonial; f) A experiência intercultural como ação de formação docente; g) Educação intercultural e bilíngue e educandos surdos: h) Interseccionalidade raça/homossexualidade/surdez; i) Interculturalidade, etnicidade e relações interétnicas; j) Formação de professores na UnB: LSB/PSL e Pedagogia; k) Interculturalidade, direitos humanos e surdocegueira. Outro aspecto relevante neste evento foi a realização de oficinas sobre materiais didáticos bilíngues, literatura surda infantil e prática pedagógica no ensino de Libras. Ressalta-se que durante todo o evento houveram apresentações culturais da comunidade surda, como Hino Nacional em Libras, performances, poesias, histórias infantis em Libras e danças.

O II Seminário Nacional do Labes-Libras foi denominado “TRANSCULTURALIDADE, LÍNGUA E EDUCAÇÃO DE SURDOS” com a temática “Alfabetização de surdos enquanto fenômeno transcultural” e foi um desdobramento do primeiro. O mesmo ocorreu nos dias 27, 28 e 29 de novembro de 2019, na Universidade de Brasília e contou com a participação de 150 pessoas, surdas e ouvintes, entre professores, pesquisadores e estudantes. Este evento adotou como categoria a TRANSCULTURALIDADE com a intenção de promover o contato entre pessoas de culturas distintas (cultura surda e cultura ouvinte), de universos simbólicos compartilhados, identidades diferenciadas, que coexistem em uma mesma sociedade. E refletir sobre a transculturalidade na educação, que só se produz quando um grupo começa a entender e assumir o significado que as coisas e os objetos têm para o outro.

O III Seminário Nacional do Labes-Libras ocorreu em meio ao contexto de pandemia, e por isso, no formato online, e foi denominado POLÍTICAS PÚBLICAS, PESQUISAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERTRANSCULTURAIS BILÍNGUES DE E COM SURDOS, com a carga horária de 10 horas, foi realizado no período de 28 de outubro de 2021 a 30 de outubro de 2021, junto à comunidade surda (surdos e ouvintes interessados na temática) da Universidade de Brasília (UnB), assim como, ao público externo. No total participaram do evento 125 pessoas. O Seminário foi uma realização do Laboratório de Educação de Surdos e Libras (Labes-Libras), pertencente à área de Educação Inclusiva e da Faculdade de Educação /UnB. O Seminário envolveu palestras, mesas redondas e oficinas, a fim de refletir sobre as políticas públicas, as pesquisas e as práticas pedagógicas intertransculturais de e com os surdos com o protagonismo de professores surdos de graduação e pós-graduação, pesquisadores surdos e ouvintes, professores formadores, mestres e doutores surdos, além de estudantes surdos e ouvintes da graduação, em uma perspectiva de relações e diálogos intertransculturais.

Coordenação Geral: Profa. Dra. Edeilce Aparecida Santos Buzar – TEF/FE/UnB

COMISSÕES

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PROGRAMAÇÃO

IV SEMINÁRIO NACIONAL DO LABES-LIBRAS

Universidade de Brasília, Brasília/DF, 12 a 14 de novembro de 2025.

DIA 12/11/2025 (quarta-feira)

MANHÃ

8:00 - 08:30 - Acolhimento aos participantes, palestrantes, debatedores e comunidade em geral. Credenciamento.

8h30 - 9h00 - Solenidade de abertura:

Hino em Libras

Composição da mesa de autoridades

9h00 - 9h45 - Cultura surda: Apresentação teatral

9h45 - INTERVALO

10h00 - Teleconferência de abertura  

EU, SURDO SINALIZANTE - AS MÃOS QUE CONTAM UMA HISTÓRIA DE AUTONOMIA

Prof. Dr. Messias Ramos Costa – Universidade de Brasília (UnB/IL/LIP)

11h00 - Mesa redonda: Histórias surdas em primeira pessoa

Eu, Lidia Maria! Uma autobiografia de vida e formação

Mestranda Lídia Maria Trinta Arouche – Escola Bilíngue Libras-LP – São Luís – MA 

Profa. Ma. Luciana de Jesus Botelho – Escola Bilíngue Libras-LP – São Luís- MA

 Obs.: ATENÇÃO - POR MOTIVOS ALHEIOS À NOSSA VONTADE, A PALESTRA DA PROFA. FLAVIANE REIS TEVE QUE SER CANCELADA. O RESTANTE DA PROGRAMAÇÃO PERMANECE INALTERADA.

TARDE

14h00 - Cultura surda

14h15 - Mesa redonda: Experiência surda nas artes

Tradução Coletiva e Cinema Literário: Novos Caminhos para a Crítica Cinematográfica em Libras

Prof. Me. Saulo Machado Mello de Sousa (UnB/IL/LIP)

Teatralidade no Teatro Surdo Brasileiro: Concepções literárias, dramáticas teatrais no teatro surdo em língua de sinais –

Prof. Dr. Lucas Sacramento Resende   - (UFOB)

Reflexões sobre Teatro Surdo na pós-graduação em Literatura

Profa. Dra. Maria da Glória Magalhães dos Reis (UnB/IL/Póslit)

15h45 - DEBATE

16h00 - INTERVALO

16h15 - Mesa redonda: Estudantes Surdos com Outras Condições de Desenvolvimento Associadas

Profa. Dra. Edeilce Aparecida Santos Buzar – Universidade de Brasília (UnB/FE/TEF)

Ana Luiza Santos de Albuquerque - Estudante de Pedagogia 

Miriã Lopes da Silva Romanzeira – Estudante de Pedagogia

Verônica Bernardo Alves – Estudante de Pedagogia

17h15 - DEBATE

17h30 - Cultura Surda

DIA 13/11/2025 (Quinta-feira)

MANHÃ

8h15 - Relação professor-estudante: uma experiência educacional bilíngue na educação matemática de surdos

Prof. Dr. Cleyton Hércules Gontijo – (UnB/FE/PPGE)

Prof. Me. Inácio Antônio Athayde Oliveira - SEEDF

Hellen Cristyan da Silva Mendes - (Estudante de graduação UnB/IL/ LSB-PSL)

9h45 - DEBATE

10h00 - INTERVALO

10h30 - Mesa redonda

 As contribuições do desenho universal para a educação de surdos

 Profa. Dra. Cândida Beatriz Alves – (UnB/FE/TEF)

 Reflexões Basilares sobre Diálogos Interculturais: Mundos Surdo e Não-Surdo

  Profa. Dra. Edeilce Aparecida Santos Buzar – (UnB/FE/TEF)

11h30 - DEBATE

12h00 - Cultura surda

TARDE

14h00 - Cultura surda

14h15 - A produção acadêmica surda na educação superior

LEM - “Ensinantes” e aprendentes: currículos, materiais didáticos e literários em trajetórias rumo às práticas para aprender e ensinar “Português como Segunda Língua para Surdos” (PSLS)

Profa. Dra. Sandra Patrícia Farias de Nascimento – (UnB/IL/LIP) e discentes

15h00 - DEBATE

15h15 - Palestra –Prosódia contrastiva português-Libras na Gramática Universal: contribuições teóricas

Prof. Me. Roberto Gandolfo – (UnB/FE/TEF)

15h45 - DEBATE

16h00 - INTERVALO

16h15 - Mesa redonda:

Educação no Brasil: Uma análise sociológica do espaço da raça e da surdidade

Prof. Me. Francisco José Roma Buzar – UPorto / SEEDF-GDF

Mosaico da história da educação de surdos no Brasil: Região Centro-Oeste

Profa. Ma. Mônica Oliveira dos Santos   - Secretaria de Educação do Distrito Federal

17h30 - DEBATE

17h45 - Cultura surda

Dia: 14/11/2025 (Sexta-feira)

                                                                                      MANHÃ

8h00 - OFICINAS:

•       OFICINA 01 - Escultura em Argila - Libras (Antônio Mateus Toledo - Letras-Libras - UNIASSELVI )

•       OFICINA 02 - Crítica de Cinema Acessível em Libras e Sinais-Termo Cinematográficos – Saulo Machado Mello de Sousa (UnB/IL/LIP)

•       OFICINA 03 - Produção de materiais didáticos a partir do livro O Beleléu – Maria de Lourdes dos Santos (UnB/IL/LSB-PSL)  

•       OFICINA 04 - Expressão facial e Corporal – Amarildo João Espíndola (UnB/IL/LIP) e Adriana Marcondes Marques (Letras-Libras)

ATENÇÃO 

NO ÚLTIMO DIA DO NOSSO EVENTO, IREMOS OFERECER 04 MARAVILHOSAS OFICINAS. QUEM JÁ ESTIVER INSCRITO, RECEBERÁ NO E-MAIL UTILIZADO PARA INSCRIÇÃO,  O FORMULÁRIO CORRESPONDENTE. 

MAS, ATENÇÃO! SÃO APENAS 25 VAGAS EM CADA OFICINA! OBEDECEREMOS A ORDEM DE INSCRIÇÃO.  

NÃO PERCA! 👏🏾👏🏾🥰

TARDE

14h00 - Cultura Surda: Política Surda em favor da educação bilíngue

14h15 - A produção acadêmica surdocega na educação superior

O ensino dos surdos-cegos no curso de Pós-graduação em Educação da Universidade de Brasília (UnB) 

Profa. Dra. Liége Gemelli Kuchenbecker – (UnB/FE/TEF) - e discentes

15h00 - DEBATE

15h15 - INTERVALO

15h30 - Conferência de Encerramento:

EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS NO MARCO REFERENCIAL DE EQUIDADE

Profa. Dra. Patrícia Luiza Ferreira Rezende-Curione - Diretora de Políticas de Educação Bilíngue de Surdos - DIPEBS/SECADI/MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

Mediadora: Prof. Dr. Edeilce Aparecida Santos Buzar

16h30 - Lançamento do Livro: PRÁTICAS EXITOSAS NO ENSINO DE PORTUGUÊS PARA SURDOS – Editora Pontes

Organizadora: Profa. Dra. Sandra Patrícia Farias do Nascimento

17h30 - Palestra de Encerramento: Labes-Libras e seus seminários

Profa. Dra. Edeilce Aparecida Santos Buzar - Coordenadora do Labes-Libras

18h00 - Cerimônia de Encerramento e Comemoração do aniversário do Labes-Libras  

LOCAL PARA EVENTO:  CDS - Centro de Desenvolvimento Sustentável, Campus Darcy Ribeiro, UnB Campus Universitário Darcy Ribeiro - Gleba A, SHCN - Asa Norte, Brasília - DF - Brasília - Distrito Federal - Brasil