IV Mostra de Práticas de Cuidado, Saúde e Bem-estar do Estudante: Desafios para a permanência no ensino superior

A "IV Mostra de Práticas de Cuidado, Saúde e Bem-estar do Estudante: desafios para a Permanência no Ensino Superior", promovida pelo Departamento de Acolhida, Saúde Psicossocial e Bem-Estar (DASPB), vinculado à Pró-reitoria de Políticas e Assistência Estudantis (PR-4) é um evento que aborda questões cruciais relacionadas à vida e saúde dos estudantes nas universidades públicas brasileiras. Durante o evento, várias discussões são realizadas, destacando os principais desafios e impactos na vida dos estudantes. Algumas das principais discussões incluem:

1. Saúde mental na contemporaneidade e seus atravessamentos na vida universitária: ao considerar a experiência universitária, torna-se fundamental compreender que a saúde mental não é apenas uma questão individual, mas também um reflexo das estruturas sociais e institucionais vigentes. Além disso, quando levamos em conta as interconexões entre identidades, gênero, raça e classe, torna-se evidente que o impacto na saúde mental dos estudantes é multifacetado e desigual. Portanto, ao abordar a saúde mental na vida universitária, é imperativo refletir sobre a psicopatologização do sofrimento e adotar uma abordagem interseccional que leve em conta as diferentes camadas de vivências e desigualdades, promovendo assim um ambiente acadêmico mais inclusivo, sensível e empático para todos.

2. Maternidade, universidade e senso de pertencimento - o coletivo como lugar de cuidado: a conciliação de maternidade e vida acadêmica pode constituir um desafio para a permanência de mulheres no ensino superior. A união destes dois processos - ter filhos e ser universitário - traz demandas específicas e por vezes difíceis de conciliar, especialmente para as mães. O senso de pertencimento desempenha um papel crucial nessa equação. As mulheres que são mães e estudantes muitas vezes enfrentam o desafio de se sentirem excluídas ou incapazes em ambos os contextos. Isso ocorre porque as universidades nem sempre estão prontas para atender às necessidades específicas das mães, enquanto a maternidade pode parecer solitária quando as mulheres estão envolvidas em uma jornada acadêmica intensa. No entanto, a ideia de “coletivo como lugar de cuidado” sugere uma abordagem alternativa. As universidades e as comunidades acadêmicas podem criar um ambiente de apoio, onde as mães se sintam valorizadas e apoiadas em suas jornadas educacionais. Isso pode incluir políticas de apoio para estudantes com filhos, creches e/ou brinquedotecas no campus e grupos de apoio para mães estudantes.

3. A importância da participação dos estudantes autistas na construção de políticas de inclusão na Universidade:  a participação ativa dos estudantes autistas na elaboração de políticas de inclusão na Universidade é fundamental para garantir um ambiente educacional verdadeiramente acolhedor e equitativo. Ao envolver os próprios estudantes autistas no processo decisório, torna-se possível compreender de forma mais precisa e sensível as necessidades específicas desse grupo, levando em conta suas experiências individuais e preferências. Além disso, a participação direta dos estudantes autistas na construção de políticas de inclusão promove um senso de pertencimento e empoderamento, fortalecendo sua confiança e autonomia. Dessa maneira, a Universidade não apenas atende às demandas legítimas de inclusão, mas também proporciona um ambiente que valoriza a diversidade e enriquece o aprendizado para todos os membros da comunidade acadêmica.

4. Discursos de ódio e política de cancelamento: como lidar com os conflitos nas redes sociais: nos dias atuais é quase impossível conhecer alguém que não utilize as redes sociais como forma de comunicação. Estas ferramentas estão presentes nas relações acadêmicas, de trabalho, lazer, familiares entre outras. À medida que vão ocupando mais espaço na vida diária das pessoas, o uso das redes sociais pode se tornar tanto fonte de informação e entretenimento, como também de conflitos e sofrimento. Neste sentido e considerando que tais fenômenos não estão isentos de ocorrer nas diversas esferas comunicativas que atravessam as relações universitárias, propomos a mesa “Discursos de ódio e política de cancelamento: como lidar com os conflitos nas redes sociais”. 

5. Saúde mental e desigualdade de gênero - barreiras para permanência na Universidade: pessoas que pertencem a grupos minoritários enfrentam não apenas as pressões acadêmicas, mas também a opressão estrutural que permeia a sociedade. A descolonização do ensino superior é crucial para desconstruir narrativas hegemônicas e promover espaços de aprendizado mais inclusivos e justos. Nesse sentido, a promoção da saúde mental torna-se não apenas uma necessidade individual, mas uma luta coletiva em prol de um ambiente acadêmico que verdadeiramente celebra e nutre a diversidade de experiências e vivências de gênero. 

Participe conosco!

Público-alvo:

Alunos de graduação, pós-graduação, servidores e funcionários da UERJ e/ou de outras instituições de ensino superior.

Data e local

A Mostra será nos dias 4 e 5 de outubro de 2023, das 10:00 às 19:30. As mesas e a conferência de abertura acontecerão no auditório 11 - 1º andar - campus Maracanã. As oficinas acontecerão em locais distintos dentro da UERJ, a serem descritos na programação e nas opções a serem escolhidas.

1. Local: auditório 11, com transmissão pelo YouTube.
2. Horários das mesas: manhã - 10:00 às 11:30 | tarde - 14:00 às 15:30 | noite - 18:00 às 19:30
3. Horários das oficinas: 16:00 às 17:30/18:00

Pontos importantes:

• As inscrições estão abertas também para participantes de outras instituições de ensino superior.

• Será emitido CERTIFICADO DE PARTICIPAÇÃO com as horas correspondentes APENAS para os que se inscreverem por essa plataforma para as atividades correspondentes. Lembramos que será possível se inscrever na plataforma no dia da atividade escolhida.

• É possível se inscrever em mais de um dia de Mesas, bem como em mais de uma oficina.

• Teremos quatro oficinas em nosso evento, três delas presenciais (em espaços na UERJ) e uma online. Atente-se na hora de se inscrever.