O IV Encontro Norte-rio-grandense de Educação Integral (IV ENEI) constitui-se como um espaço acadêmico-formativo voltado à reflexão crítica e ao fortalecimento de práticas, políticas e pesquisas em torno da Educação Integral no Rio Grande do Norte. O evento reunirá estudantes da graduação e da pós-graduação, gestores/as educacionais, professores/as, coordenadores/as pedagógicos, movimentos sociais e pesquisadores que se dedicam à construção de um projeto educativo democrático e emancipador, alinhados a perspectiva da educação integral.

Inspirado nas concepções de Jaqueline Moll, Nísia Floresta, Paulo Freire, Anísio Teixeira, Darcy Ribeiro e Nadezhda  Krupskaia compreende-se que a Educação Integral é mais do que a ampliação do tempo escolar: é a afirmação de um projeto humanista, comprometido com a formação plena do sujeito em suas múltiplas dimensões -  ética, estética, política, cognitiva e cultural. Esse encontro nasce, portanto, da necessidade de aprofundar debates sobre a regulamentação, os marcos normativos, as práticas pedagógicas e as possibilidades intersetoriais que, nos últimos anos, têm configurado o cenário da rede pública de ensino.

Objetivos

O evento se propõe a:

• Promover um espaço de diálogo crítico entre pesquisadores, gestores, educadores, profissionais da educação e sociedade civil acerca da Educação Integral no contexto potiguar;

• Discutir os desafios, avanços e contradições das políticas públicas nacionais e estaduais voltadas para a Educação Integral;

• Fomentar a produção científica, a inovação metodológica e a sistematização de práticas pedagógicas;

• Fortalecer redes de colaboração acadêmica e profissional comprometidas com a consolidação da Educação Integral como direito e como política pública estruturante;

• Articular a educação com outras políticas sociais (cultura, saúde, esporte, assistência social, meio ambiente), numa perspectiva de intersetorialidade e territorialidade.

Público-Alvo

• Pesquisadores(as) e estudantes da graduação e pós-graduação em Educação e áreas afins ou outras que dialogam com Educação Integral;

• Professores(as) e coordenadores(as) pedagógicos(as) da rede pública;

• Gestores escolares e gestores das políticas públicas de educação;

• Representantes de organizações da sociedade civil vinculadas à pauta da Educação Integral;

• Interessados(as) na temática da educação pública democrática e inclusiva;

• Movimentos sociais e os diversos setores da sociedade.

Eventos anteriores

I Encontro Norte-rio-grandense de Educação Integral