2º Webinário - Ações de Intervenções interdisciplinares e intersetoriais com jovens e adultos em situação de privação e restrição de liberdade

O PNAD/IBGE de 2019 apontou que 20,2% de jovens entre 14 e 29 anos não concluíram o ensino básico. Isso significa que cerca de 10 milhões de jovens, deixaram de estudar por abandono, evasão ou por nunca terem frequentado as escolas. Dentre as razões para a evasão ou abandono 29,2% informaram desinteresse. Esse percentual de jovens desinteressados em continuar estudando, representa aproximadamente 3 milhões de pessoas e a falta de investimento nas causas para solução deste problema é latente em nossa sociedade, principalmente se avaliarmos que destes cerca de 22,1% não trabalham ou estudam, o que representa cerca de 2,2 milhões de pessoas.

A LDB de 1996, e diversas leis e programas subsequentes do Estado estimularam a permanência de crianças e jovens nas escolas. Esse desinteresse e a falta de perspectivas de ingresso na sociedade merece investigações e diagnósticos mais profundos do que os dados da Amostra Domiciliar do Censo do IBGE.

Boa parte destes jovens e adultas que não concluíram o ensino fundamental e médio se encontram nas prisões e no sistema socioeducativo do país, dos quais cerca de 45% não finalizaram o ensino fundamental e mais de 30% não concluíram o ensino médio, não realizaram atividades laborativas com geração de renda formal ou informal e se encontram em situações de marginalidade social, envolvidos em transgressões e atos criminosos.  

A vida à margem da sociedade destes jovens e adultos traz consequências para além de seus corpos. Seus familiares buscaram apoios para auxiliar mudanças de seus comportamentos sociais. Os profissionais das escolas em que estudaram também não tiveram meios para lhes auxiliar nas poucas horas que ali passavam e não havia equipe técnica interdisciplinar para oferecer apoio adequado. Enfim, retornarão as comunidades em que viviam com os mesmos hábitos que os conduziram ao isolamento social.

Acreditando que é preciso investir em reabilitação, trazemos neste webinário algumas discussões e atividades que preconizam ações de intervenções interdicisplinares e intersetoriais exitosas na educação integral de pessoas que estão em situação de privação e restrição de liberdade.

No formulário de inscrição incluímos perguntas que contribuirão para fomentarmos políticas públicas. Forneceremos certificações.