III Seminário Interdisciplinar de Estágio e Práticas de Ensino

A terceira edição do SIEPE - Seminário Interdisciplinar de Estágio e Práticas de Ensino - tem como finalidade oferecer subsídios teórico-metodológicos para a formação inicial e continuada dos professores da Educação Básica, construídos por intermédio das perspectivas interdisciplinar e colaborativa entre docentes, licenciandos, pesquisadores, pós-graduandos e profissionais da Educação Básica. A escolha da temática do evento, Juventudes Contemporâneas e os Desafios da Docência na Educação Básica, bem como as diferentes atividades que compõem o Seminário, emergiram das necessidades formativas e demandas indicadas por licenciandos, docentes, gestores da Educação Básica e participantes do I e II SIEPE.

Assim, a presente atividade está articulada a partir do princípio de ensino, pesquisa e extensão e emergiu de um diálogo com as redes e sistemas da escola básica, de modo que as ações, temáticas, nomes e atividades foram construídas a partir das necessidades e das demandas formativas indicadas por docentes e gestores da respectiva etapa de ensino. Nesse sentido, os estudantes das licenciaturas e os profissionais da educação terão a oportunidade de refletir e construir subsídios teóricos e práticos para superar as lacunas reais e emergentes sobre as culturas juvenis e as novas subjetividades, por meio de trocas, da escuta ativa e da socialização de relatos de experiência. Põe-se em relevo, também, que as atividades previstas no evento têm a potencialidade de oferecer aportes acerca das especificidades das juventudes e dos dilemas do ensino médio e fundamental, uma vez que essas questões são abordadas de modo incipiente nos currículos de formação inicial.

Para os estudantes, a temática das juventudes contemporâneas oferecerá possibilidades para que eles constituam práticas pedagógicas conectadas com a realidade social e cultural dos jovens. Ademais, muitos profissionais que atuam na educação básica não tiveram em seus currículos de formação inicial a presença dessas discussões sobre os comportamentos, tecnologias e identidades juvenis, que ainda estavam em processo de consolidação enquanto campos de estudo e políticas educacionais. Igualmente, a produção de materiais pedagógicos e didáticos orientados para o engajamento e o diálogo com o jovem, atividade prevista no evento, pode contribuir para as práticas dos profissionais da Educação Básica.

Portanto, ao vivenciarem diferentes atividades formativas, com diferentes saberes que vão da experiência aos saberes da ciência, das práticas de sala de aula aos debates teóricos, os professores da educação básica e estudantes de licenciatura, dentre outros profissionais da educação, poderão construir e compartilhar diferentes formas de intervenção que potencializem a relação pedagógica e o protagonismo juvenil no interior das escolas públicas de Educação Básica.

⚠️Os interessados na submissão de resumos deverão consultar as diretrizes dos eixos temáticos e o modelo de formatação através dos seguintes links:⚠️

Eixos temáticos -  Eixos temáticos - III SIEPE.pdf
Modelo de formatação - Orientações RESUMOS - III SIEPE.docx
Forms para submissão - https://forms.gle/zr1wkEGFUkKwb8449


Programação completa - III SIEPE PROGRAMAÇÃO GERAL 2026.pdf
Modelo do PowerPoint para apresentação - MODELO PPT.pptx