O Encontro dos Programas de Pós-Graduação do Instituto de Educação Matemática e Científica (E-PEMCI) é uma ação integrada entre o Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas (PPGECM), o Programa de Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas (PPGDOC) e a Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (REAMEC). O evento tem como propósito central promover a autoavaliação dos PPGs envolvidos, fortalecer o diálogo acadêmico e ampliar a difusão científica entre docentes, discentes e egressos, por meio da socialização de pesquisas, experiências pedagógicas e produtos educacionais.
A primeira edição, realizada entre 4 e 6 de dezembro de 2023, reuniu 230 participantes e contou com mostras educacionais, sessões de pôsteres e oficinas, configurando um espaço significativo para discussão de potencialidades e desafios dos programas. Em 2024, o II E-PEMCI, realizado nos dias 25 e 26 de novembro, deu continuidade à proposta de autoavaliação institucional e aprofundou o debate sobre o aprimoramento das políticas e práticas formativas, reforçando a relevância da pesquisa colaborativa no contexto da pós-graduação.
Nesse movimento de consolidação, o III E-PEMCI será realizado entre os dias 9 e 12 de dezembro de 2025, no IEMCI, mantendo o foco na autoavaliação por meio da socialização das pesquisas desenvolvidas pelos programas (PPGECM, PPGDOC e REAMEC) e fortalecendo o diálogo entre pesquisadores, estudantes e docentes.
Além das apresentações e discussões acadêmicas, os participantes poderão submeter resumos expandidos, que serão publicados na forma de capítulo de livro, com período de submissão de 06 a 30 de novembro de 2025. As submissões de oficinas também ocorrerão exclusivamente entre os dias 20 e 30 de novembro, reforçando o caráter participativo e formativo do evento ao incentivar a proposição de práticas e experiências pedagógicas. A programação do III E-PEMCI contará ainda com uma mostra de produtos educacionais, destinada à divulgação de materiais, propostas didáticas e recursos desenvolvidos no âmbito da pós-graduação.