Este é um evento online
Diálogos Educacionais TUCUPI DE CONHECIMENTOS: Esta ação faz parte das estratégias de composição curricular do Programa de Pós-graduação em Educação na Amazônia – EDUCANORTE. Associação em rede – integrada por 9 (nove) IFES – por meio das componentes de Atelier e Vivência em Grupos de Pesquisa e, também, uma ação vinculada ao Programa de Pós-graduação em Ciências e Matemática (UFMT), através da Rede Amazônica de Ensino de Ciências e Matemática (REAMEC) e que objetiva realizar, para além das discussões acadêmicas e científicas envolvidas, dar continuidade na aproximação cada vez mais necessária entre distintos grupos de pesquisa, localizados em diferentes locais da região Amazônica e no Brasil, como um todo.
A organização desta atividade contou com a participação dos seguintes Grupos de Pesquisa:
- GEPEIMAZ - Grupo de estudos e pesquisas em Educação Matemática e Interdisciplinaridade na Amazônia, que desenvolve pesquisas em Educação e Formação de Professores, no contexto da região Amazônica, mais especificamente na região oeste do Pará, sob a coordenação do prof. José Ricardo Mafra;
- Grupo de pesquisa Divulgação e Difusão Cientifica na Educação e Ensino de Ciências, do Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia/PPGEECA, vinculado a Universidade do Estado do Amazonas e que desenvolve pesquisas vinculadas ao fenômeno da divulgação cientifica, a importância de promover o acesso democrático aos saberes da Ciência, especialmente no âmbito da educação nas escolas, mediante a prática do professor e as estratégias pedagógicas utilizadas no processo de popularização do conhecimento na escola. Além disso, investiga o uso das mídias nos processos de disseminação da ciência na educação e visa contribuir para valorização do conhecimento cientifico na escola. É vinculado ao Museu Amazônico/Am, órgão suplementar e vinculado a UFAM e é coordenado pela profa Carolina Brandão, o qual externo meus agradecimentos, pela parceria.
Licenciado em Matemática pela UFRJ, mestre em Educação Matemática pela UNESP, Rio Claro, SP, e doutor nessa mesma área pela Cornell University, Estados Unidos. Em 2005 se tornou livre docente em Educação Matemática. É professor do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da UNESP, Rio Claro, SP, programa do qual foi coordenador por mais de seis anos. Coordenador do Grupo de Pesquisa em Informática, Outras Mídias e Educação Matemática (GPIMEM), desenvolve pesquisas nas áreas de EaD online, Modelagem, Tecnologias Digitais, Vídeos e Metodologia de Pesquisa Qualitativa. Autor de diversos artigos e livros publicados no Brasil e no exterior. Já foi professor visitante e ministrou palestras como convidado em quatorze países. É colaborador do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciência e Matemática da Rede Amazônica de Educação em Ciências (REAMEC). Tem projetos de pesquisa financiados pelo SSHRC, Canadá. Participa da comissão editorial de diversos periódicos do Brasil e do exterior. De 2007 a 2011 foi membro do comitê assessor de Educação do CNPq. Desde 2011 é Editor Associado (Co-Editor) do ZDM, Berlim, Alemanha, um dos principais periódicos da área de Educação Matemática. É coordenador da coleção de livros Tendências em Educação Matemática. Foi coordenador adjunto da Área de Pós-Graduação em Ensino na CAPES (2014-2018). É coordenador da Área de Pós-Graduação em Ensino na CAPES (2018-2022). É bolsista produtividade do CNPq, nível 1A.
