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A educação das relações étnico-raciais no contexto de pandemia e das desigualdades no ensino remoto propõe-se a discutir o papel das políticas de ações afirmativas e suas consequências na educação em tempo de pandemia, os aspectos do contexto histórico e curricular da educação das relações étnico-raciais e o processo de construção da identidade negra. Visa, ainda, refletir sobre a exclusão das crianças negras antes, durante e pós-pandemia, o racismo e seus efeitos no processo de ensino e aprendizagem, os desafios dos educadores e as possibilidades de atuação em busca de uma educação antirracista.