Conhecendo os escritos de Paulo Freire: O caminho se faz caminhando: conversas sobre educação e mudança social

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

CENTRO DE EDUCAÇÃO

CENTRO PAULO FREIRE: ESTUDOS E PESQUISAS

Grupo de estudo: Conhecendo os escritos de Paulo Freire

Livro a ser estudado: O caminho se faz caminhando: conversas sobre educação e mudança social

Líder: Diretoria CPFreire

Ministrante: Diretoria e conselho do CPFreire

Coordenação: Maria Aparecida Vieira de Melo e Maria Erivalda dos Santos Torres

Coordenação Adjunta: Ricardo Santos de Almeida

Monitoria: Lucas

Local: google meet (online)

Dia e Horário: Segunda-feira, 19h às 20h30min - semanal

Período: De março a junho de 2026.

Ementa

Autobiografia. Conversas. Leitura. Prática. Conhecimento. Fatos históricos. Direitos humanos. Transformação social.

Justificativa

A obra O caminho se faz caminhando: conversas sobre educação e mudança social de Paulo Freire e Myles Horton nos favorece o aprofundamento sobre o conhecimento da história de vida e profissional de duas personalidades que em seu tempo histórico contribuíram para o desenvolvimento da educação sob a ótica da mudança social. Por isso, o CPFreire no conjunto das coisas ditas, escritas e feitas vem realizando um conjunto de Pré-Colóquios que tem como tema “dialogicidade, conscientização, criticidade: o caminho se faz caminhando” que culminará no XIII Colóquio Internacional Paulo Freire em setembro de 2026. Portanto, este grupo de estudo visa não somente o conhecimento da obra em si, mas, sobretudo a preparação coerente e condizente com o caminho se faz caminhando.

Objetivo geral:

Estudar a obra O caminho se faz caminhando: conversas sobre educação e mudança social de Paulo Freire e Myles Horton.

Objetivos Específicos

Ler através de metodologias ativas a obra O caminho se faz caminhando: conversas sobre educação e mudança social de Paulo Freire e Myles Horton

Refletir sobre a trajetória de Paulo Freire e Myles Horton no campo social e educativo

Construir um memorial de sua trajetória pessoal, social e profissional para ser apresentado e publicado em um e-book pela Editora CPFreire.

Procedimentos metodológicos

Faremos encontros semanalmente, os quais serão consubstanciados pelos respectivos capítulos da obra O caminho se faz caminhando: conversas sobre educação e mudança social de Paulo Freire e Myles Horton, de forma dialógica, provocadora e propositiva. Haja vista será organizado o estudo da seguinte maneira:

Síntese: Um participante do grupo de estudo fará a síntese do encontro a ser lida no próximo encontro.

A culminância do grupo de estudos dar-se-á com a apresentação e entregue do: Memorial individual de sua trajetória pessoal, social e profissional com a finalidade de ser publicado pela Editora do CPFreire.

Cronograma

Março de 2026

1 encontro:  Abertura do grupo de estudo – 02/03/26

-> Prefácio da edição brasileira (pág. 06 à 10);

-> Introdução dos editores americanos (pág. 11 à 34)

Responsáveis - Coordenação e coordenação adjunta

2 encontro: 09/03/26  - Leitura e debate dos tópicos da obra

Introdução (pág. 27 à 31);

3 encontro:  16/03/26 - Leitura e debate dos tópicos da obra

Anos de formação (pág. 32 à 43);

4 encontro:  23/03/26 - Leitura e debate dos tópicos da obra

-> "É preciso que a leitura seja um ato de amor" (pág. 43 à 54);

5 encontro:  30/03/26  - Leitura e debate dos tópicos da obra

--> "Eu não tenho utilidade para todo esse aprendizado de livros" (pág. 55 à 69);

Abril de 2026

6 encontro:  06/04/26 - Leitura e debate dos tópicos da obra

--> "Estou sempre no começo, como você" (pág. 69 à 77);

7 encontro: 13/04/26 - Leitura e debate dos tópicos da obra

--> "Focos de esperança: alfabetização e cidadania" (pág. 77 a 100);

8 encontro: 02/04/26 - Leitura e debate dos tópicos da obra

Ideias

--> "Sem prática não há conhecimento" (pág. 101 à 114);

9 encontro: 27/04/26 - Leitura e debate dos tópicos da obra

--> "Biologia: é possível apenas ensiná-la?" (pág. 105 à 110);

Maio de 2026

10 encontro: 04/05/26 - Leitura e debate dos tópicos da obra

--> "Sempre fui ambivalente com relação a líderes carismáticos" (pág. 110 a 115);

11 encontro: 11/05/26 - Leitura e debate dos tópicos da obra

--> "A diferença entre educação e organização" (pág. 115 a 128);

12 encontro: 18/05/26 - Leitura e debate dos tópicos da obra

--> "Meu respeito pela alma da cultura" (pág. 128 à 138).

13 encontro: 25/05/26 - Leitura e debate dos tópicos da obra páginas do livro físico

--> "Aprendi muito com a paternidade" (pág. 138 à 149).

Junho de 2026

14 encontro: 01/06/26 - Leitura e debate dos tópicos da obra

--> "a prática educacional- quanto mais as pessoas se tornam elas mesmas, melhor será a democracia" (pág. 149 à 163).

15 encontro: 08/06/26 - Leitura e debate dos tópicos da obra

--> "A Highlander é uma tapeçaria de muitas coisas e os conflitos são a parteira da consciência” (pág. 163 à 190).

16 encontro: 15/06/26 - Leitura e debate dos tópicos da obra

--> "educação e mudança social e reflexões" (pág. 191 à 229).

17 encontro: 22/06/26 – Encerramento com a apresentação do Memorial

Este estudo será concluído mediante a apresentação dos participantes sobre o seu Memorial.

AVALIAÇÃO

O grupo de estudo ‘conhecendo os escritos de Paulo Freire’ será avaliado através da participação em 75% dos encontros e a entrega do Memorial a ser publicado pela Editora CPFreire.

REFERÊNCIA

FREIRE, Paulo. O caminho se faz caminhando: conversas sobre educação e mudança social. 2 ed. Petrópolis: Editora Voz, 2003.