CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS NA FRONTEIRA AMAZÔNICA - CIDIFA

CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS NA FRONTEIRA AMAZÔNICA - CIDIFA

presencial Binacional - UNIFAP - Oiapoque - Amapá - Brasil

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SOBRE O EVENTO

O CIDIFA – Congresso Internacional de Diálogos Intercultural na Fronteira Amazônica é um evento científico e formativo que tem como objetivo promover o diálogo entre as Ciências Exatas e os saberes tradicionais em contextos interculturais. Voltado à formação de professores da Educação Básica, pesquisadores e estudantes de graduação e pós-graduação, o CIDIFA busca fortalecer práticas pedagógicas inovadoras e contextualizadas à realidade amazônica. O evento será realizado na Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), campus Binacional de Oiapoque, município situado na fronteira entre o Brasil e a Guiana Francesa, região marcada por intensa diversidade linguística, étnico racial e cultural. Ao sediar o congresso nesse território de fronteira, o CIDIFA reafirma o compromisso com a democratização do conhecimento científico, a valorização dos povos indígenas e tradicionais e o fortalecimento da educação intercultural na Amazônia.

INSCRIÇÕES

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ATIVIDADES

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PALESTRANTES CONFIRMADOS

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SUBMISSÕES

Serão aceitas submissões de trabalhos científicos no prazo e nas seguintes modalidades descritas abaixo:

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CRONOGRAMA

O cronograma das atividades relacionadas à submissão, avaliação e apresentação dos trabalhos observará as seguintes etapas:

I – Submissão de trabalhos:

até 30/07/2026

II – Avaliação dos trabalhos:

de 20/07/2026 a 30/07/2026

III – Divulgação dos resultados:

02/08/2026

IV – Envio da versão final dos trabalhos aprovados:

até 06/08/2026

V – Realização das apresentações: de 13 a 15 de agosto de 2026

As datas previstas neste cronograma poderão ser alteradas pela Comissão Organizadora, mediante prévia divulgação na página oficial do evento.

INFORMAÇÕES IMPORTANTES

EDITAL No 01/2026 – CIDIFA/UNIFAP - CHAMADA PÚBLICA PARA SUBMISSÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS - CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS NA FRONTEIRA AMAZÔNICA – CIDIFA - Acesse

COMISSÃO CIENTÍFICA

DR. DIVINO BRUNO DA CUNHA - UNIFAP

DR. ALEXANDRE MARCONDYS RIBEIRO PORTILHO-UNIFAP

DRA. LEYLA MENEZES DE SANTANA - UNIFAP

DR. EDCARLOS VASCONCELOS DA SILVA - UNIFAP

DR. JOSE NAZARENO ARAÚJO DOS SANTOS JUNIOR - MUSEU GOELDI

DR.WALDEMAR BORGES DE OLIVEIRA JUNIOR-  UNIFESSPA

DR. GLAUBER ROMLING DA SILVA - UNIFESSPA 

DRA.DANIELLY BRITO DE OLIVEIRA - UNIFESSPA 

DRA ÉLIDA DE SOUZA PERES - EDUCAÇÃO BÁSICA - UNIFAP

DR.A SWANNY FERREIRA BORGES - UNIFAP

DRA.ROSEMARY DE CARVALHO ROCHA KOGA 

DR. TADEU LOPES MACHADO -UNIFAP

DRA. ADRIANA MACIEL FERREIRA - UNIFAP

DR. LUIZ EDUARDO PAULINO DA SILVA- UNIFAP

DRA. CRISTIANE DO SOCORRO DOS SANTOS NERY

DR. OTÁVIO LUÍS SIQUEIRA COUTO- UNIFAP

DR.ADRIANO MICHEL HELFENSTEIN

DRA. EVELANNE SAMARA ALVES DA SILVA

DR. JEFFERSON ERASMO DE SOUZA VILHENA

MA. ROSA MARIA VILHENA FARIAS DIAS- TAE


LOCAL DO EVENTO

APRESENTAÇÕES DE TRABALHOS NA MODALIDADE PRESENCIAL - BANNER

EXPOSIÇÃO DE POSTERS/BANNERS: DIAS 13, 14 E 15

14 DE AGOSTO - APRESENTAÇÃO E AVALIAÇÃO

DAS 8H00 ÀS 12H00 - PERÍODO DA MANHÃ

EIXO

TÍTULO DO TRABALHO

AUTORES/AS

Eixo 1

PIBID na Educação Escolar Indígena: A Experiência Formativa Intercultural do Professor Evilázio Ribas Pereira

Evilázio Ribas Pereira, Cristiane do Socorro dos Santos Nery

 

Eixo 1

 

Uso do Aplicativo Projeto Kepler no Ensino de Ciências

Kelem Costa dos Santos, Nathalie Santana Andrade Haussler, Luã Rodrigues Brazão, Edcarlos Vasconcelos da Silva

Eixo 1

Conhecimentos Wajãpi sobre a Casa Tradicional Wajãpi Remikuwa Oka Rewarã

Pauri Waiãpi, Evilázio Ribas Pereira, Cristiane do Socorro dos Santos Nery

Eixo 1

O Carbe Tradicional e os Saberes da Mandioca na Comunidade Tukay do Povo Galibi-Marworno

Glinaldo Macial Dos Santos, Cristiane do Socorro dos Santos Nery

Eixo 1

Etnomatemática da Canoa Karipuna

Dielton dos Santos Forte, Cristiane do Socorro dos Santos Nery

Eixo 1

Conhecimentos sobre o Arco e a Flecha do Povo Karipuna

Kelbi Dos Santos Forte, Cristiane do Socorro dos Santos Nery

Eixo 1

A Produção dos Bancos do Turé do Povo Karipuna

Kelson Forte Dos Santos, Cristiane do Socorro dos Santos Nery

Eixo 1

Produção de Óleo de Coco do Povo Galibi Marworno

Rosiene Monteiro Clarindo, Magno Santos Da Silva, Cristiane do Socorro dos Santos Nery

Eixo 1

Receitas de Remédios Galibi-Marworno: Do Mundo Invisível ao Visível – Dos Seres Sobrenaturais ao Pajé

Kadma Nunes, Magno Santos Da Silva, Cristiane do Socorro dos Santos Nery

Eixo 1

Cartografias da Inclusão: Especificidades Socioterritoriais e a Reorganização do Trabalho do SAEE na Região Metropolitana de Belém

Kelly Glauce da Silva Rosário, Julio Cezar Costa Furtado

Eixo 1

A Prática da Produção de Pakara como Instrumento Pedagógico na Escola Indígena Estadual Aramirã

Makarari Waiãpi, Evilázio Ribas Pereira, Cristiane do Socorro dos Santos Nery

Eixo 1

Grafismos do Povo Galibi-Marworno

Elidielson dos Santos  Narciso, Magno Santos  Silva, Cristiane do Socorro dos Santos Nery

Eixo 1

Revitalizando os Saberes dos Nossos Antepassados

Erielton dos Santos Iaparra, Delfina Oliveira dos Santos, Cristiane do Socorro dos Santos Nery

 

Eixo 1

Construção da Roça, Jeito de Plantar, Caxiri é o Momento de Aprendizagem

Roseno Waiapi, Marinau Waiãpi, Evilázio Ribas Pereira, Cristiane do Socorro dos Santos Nery

Eixo 1

Educação Escolar Indígena no Amapá e Norte do Pará: Alcance das Políticas Públicas para a Diversidade Étnica

Tiago Freitas Corrêa, Kesla Silva Dos Santos, Geilany Batista Silva, Tadeu Lopes Machado

Eixo 1

A Produção da Canoa Tradicional Galibi Marworno como Prática Pedagógica na Escola Indígena Camilo Narciso

Iarlison Monteiro Dos Santos, Magno Santos Silva, Cristiane do Socorro dos Santos Nery

Eixo 1

O que as Pesquisas sobre o Curso de Pedagogia Revelam sobre a Formação para Atuar na EJAI?

Isabelli do Socorro Oliveira Araújo, Kauany de Sousa correa

Eixo 2

Estudo da Biodiversidade nas Unidades de Conservação e seu Entorno no Município de Oiapoque, Amapá, Amazônia Oriental

Dilcirene Costa de Souza Moraes

Eixo 2

Miíase Otológica em Contexto Amazônico-Fronteiriço: Relato de Caso em Oiapoque, Amapá

Lauriene da Conceição Mota,  Luiz Oliveira

Eixo 2

Física Tucuju: Uma Proposta Interdisciplinar a partir dos Saberes Amazônicos

Thalia Ariadna Ferreira de Oliveira, Olívia Vitoria Melo da Silva, Aline Rossetto da Luz

Eixo 2

O gênero Morpho (Lepidoptera: Nymphalidae) como bioindicador da qualidade ambiental

Lígia dos Santos

Eixo 2

Estudo da Biodiversidade do Igarapé Molongó fazendo uso do Protocolo de Avaliação Rápida no município de Oiapoque, Amapá, Amazônia Oriental.

João Max Silva Paulino

Eixo 2

Povos Indígenas em Contextos Urbanos e a Formação de Professores Indígenas

Alisson Pinto Lima,Maria do Socorro Salles Sfair, Kleber Eduardo Lod

Eixo 2

Análise Filogenética do Gênero Polybia Lepeletier (Hymenoptera: Polistinae) Utilizando o Fragmento Parcial do Gene Mitocondrial Citocromo Oxidase C Subunidade I

Lueila Flávia Miranda de Jesus, Emanuelle Ferreira Morais Barbosa, José Nazareno dos Santos Júnior, Divino Bruno da Cunha

Eixo 2

Gestão Territorial e Turismo Sustentável na Fronteira Amazônica: Uma Análise Integrada do Plano de Manejo do Parque Nacional do Cabo Orange

Maria Elza de Souza Braga, Daguinete Maria Chaves Brito

Eixo 2

Metodologia Bayesiana em Análises Filogenéticas e Filogeográficas: Fundamentos, Aplicações e Desafios Práticos

Divino Bruno da Cunha, José Nazareno dos Santos Júnior, Rayllon Rodrigues Sousa Reis

Eixo 2

Inventário de Invertebrados Terrestres e Aquáticos na Fronteira Amazônica: Biodiversidade, Ensino e Metodologias de Coleta no Município de Oiapoque, Amapá.

Emanuelly Karina De Almeida Vasconcelos

Eixo 2

Proposta de Sequência Didática, com o Uso de Jogos Educativos, como Ferramenta para o Ensino de Zoologia na Educação Básica

Luanna Raposo de Oliveira, Emanuelle Ferreira Morais Barbosa, José Nazareno Nazareno Araújo dos Santos Junior, Divino Bruno da Cunha

Eixo 2

Sequência Didática Lúdica como Auxílio para o Estudo de Zoologia na Educação Básica

Ellayne do Amaral Santana, Emanuelle Ferreira Morais Barbosa, José Nazareno dos Santos Júnior, Divino Bruno da Cunha

Eixo 2

Biologia Molecular do Gênero Piper Linnaeus: uma revisão da literatura

Lucas de Sousa Lopes Faria, Emanuelle Ferreira Morais Barbosa, José Nazareno dos Santos Júnior, Divino Bruno da Cunha

Eixo 2

Macroinvertebrados Aquáticos como Bioindicadores na FLOTA-AP, Amazônia Oriental

Lívia Dos Santos

Eixo 2

Estudo da Diversidade da Fauna Terrestre e Aquática em Diferentes Ambientes Naturais no Município de Oiapoque, Amapá, Amazônia Oriental

Madalena Rodrigues Moreira, Gabriele Santos Carneiro Nascimento, Diennetrin Brito Gomes, Siney Victor Sena Silveira, Emerson Monteiro Dos Santos

Eixo 3

Psicologia Ambiental na Fronteira Amazônica: Relações Pessoa-Ambiente no Contexto Brasil-Oiapoque-Guiana Francesa e do Campus Binacional da UNIFAP

Kamila Borges de Lima, Maria Lúcia Teixeira Borges

Eixo 4

Projeto Conexões Amazônicas: Documentação de narrativas aparai

Kuripanã Apalai Tiriyo, Ana Paula Brandão

Eixo 5

Desigualdades Étnico-Raciais na Distribuição da Dengue no Amapá

Ana Beatriz Machado Cardoso, Inana Fauro De Araújo, Kedma Kaetana Sá Rocha

Eixo 5

Perfil Epidemiológico da Dengue no Período de 2021 a 2024 no Estado do Amapá

Agatha Cavalcante Sobrinho, Edcarlos Vasconcelos da Silva, Kedma Kaetana Sá Rocha

Eixo 5

A Infraestrutura dos Alojamentos Docentes como Condição Material para a Efetivação do Direito à Educação: Evidências do Sistema Organizacional Modular de Ensino em Comunidades de Oiapoque/AP

Suelen Carvalho Mota, Syntia dos Santos Pereira

Eixo 5

Saúde da População Negra: Interculturalidade e a Formação dos Profissionais em Fisioterapia

Elimara Brito, Piedade Lino Videira

Eixo 6

Entre o Planejamento e a Prática: Um Relato de Experiência sobre as Contribuições do PIBID para a Formação Docente por Meio de Metodologias no Ensino de Ciências

Dilcirene Costa de Souza Moraes

Eixo 6

Saberes Compartilhados e Educação Intercultural: Experiências de Mediação Pedagógica na Interface entre Biologia e Cultura

Ketlen Katrine Dos Santos

Eixo 6

Relato de Experiência: O Bingo da Genética como Ferramenta de Fixação e Incentivo ao Trabalho em Grupo no Ensino de Biologia (EJA)

Jamayra Fernanda Campos Reis

Eixo 6

Atividades do PIBID Geografia nas Escolas Joaquim Nabuco em Oiapoque e Escola Indígena Jorge Iapará na Aldeia do Manga: Os desafios da interculturalidade Organização e Ornamentação das apresentações de exposição astronômica na semana da ciência.

Fernando de Brito Soares, Edina Maria Ferreira de Oliveira, Rafaela da Conceição Dos Santos, Izaneide Pinheiro dos Santos

Eixo 6

Contribuição do Estágio Supervisionado para a Formação Inicial de Professores de Ciências Biológicas

Jainy Dellcanal Guisone

Eixo 6

Contribuição de uma Estratégia Didática para o Processo de Ensino e Aprendizagem no Contexto do PIBID Biologia

Elane Oliveira

Eixo 6

Arte, Escola e Formação Docente: Saberes Construídos pelo PIBID Artes Visuais na Educação de Jovens e Adultos

Carlos Emanuel Mendes Sales,  Marcelo dos Santos Brandão Júnior, Yasmim Callins Sanches

Eixo 6

Vestir a Noite: Máscaras de Aves Amazônicas como Poética de Transformação em uma Experiência Imersiva do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)

Laise Enelly Da Silva De Oliveira, Esthefany Santos Dos Santos, Eduardo da Silva Souza, Fábio Wosniak

Eixo 6

Grafismos Indígenas como Práticas Decoloniais no Ensino de Arte: Os Saberes Ancestrais entre Estudantes do Ensino Médio.

Salatiel Souza,Thayná Gabrielly Dias Pimentel, José Matheus Correia de Souza, Jânio Moraes

Eixo 6

Manejo do açaí de baixo impacto

Geimison Batista Forte

Eixo 6

Revitalização das manivas na aldeia Açaizal

Luciane Forte Damasceno

Eixo 6

Princípios de Robótica Sustentável: Uma Produção do PIBID/Matemática da Universidade Federal do Amapá sobre a Cultura Maker para o Ensino de Conceitos Matemáticos

Andercley Vilhena Amaral, Adriana Ferreira Corrêa, Edcarlos Vasconcelos da Silva

Eixo 6

Projeto de Instalação Imersiva

Juarez Pereira Nunes Junior, Rozilene Pantoja de Deus

Eixo 6

Princípios de Robótica Sustentável: Uma Produção do PIBID/Matemática da Universidade Federal do Amapá de Cultura Maker para o Ensino de Conceitos Matemáticos

Adriana Ferreira Corrêa, Andercley Vilhena Amaral, Edcarlos Vasconcelos da Silva

Eixo 6

Práticas Decoloniais: Os Rios que Atravessam a Amazônia Amapaense: Relato de Experiência no PIBID Artes Visuais

Aynan Del Tetto Emily Camila De Oliveira Lopes, Ruan Fellype Campêlo Costa

Eixo 6

A Elaboração de Instrumentos Avaliativos na Formação Docente: Um Relato de Experiência no PIBID

Liandra Barbosa Tavares

Eixo 6

Etnoastronomia na cultura karipuna saberes tradicional e formação docente no PIBID

Samira Gomes Paixão, Claudiane de Menezes Ramos

Eixo 6

O Uso das Mídias Digitais no PIBID Intercultural: Relato de Experiência sobre a Atuação das Mídias nas Escolas Indígenas do Oiapoque-AP

Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana, Rogel Borges Martins, Maria Adriana Leite

Eixo 6

A Colheita do Açaí na Aldeia Lençol: Saberes Tradicionais, Sustentabilidade e Educação Escolar Indígena

Rosivaldo Nunes Iaparrá, Rogel Borges Martins, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana, Maria Adriana Leite

Eixo 6

As Vivências na Aldeia Bona: Relato de Experiência sobre os Saberes e Práticas Tradicionais

Nonoirupyny Waiana Apalai, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana, Maria Adriana Leite, Rogel Borges Martins

Eixo 6

Ecologia na Educação Escolar Indígena: Relato de Experiência na Escola Estadual Indígena Maria Catarina Nunes e na Comunidade Wahá

Fábio Silva Gabriel, Rogel Borges martins, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana, Maria Adriana Leite

Eixo 6

A Produção Tradicional da Farinha de Mandioca e a Divisão do Trabalho entre Homens e Mulheres na Comunidade Karipuna: Relato de Experiência no PIBID/UNIFAP

Renildo dos Santos, Rogel Borges Martins, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana, Maria Adriana Leite

Eixo 6

Manejo do Tracajá (Mewka) na Aldeia Kumenê: Educação Ambiental e Participação da Comunidade

Ranilson Emilio,Claudiane de Menezes Ramos, Wendeson Dos Santos Anika

Eixo 6

Produção de Peneira e Paneiro: Saberes Tradicionais na Educação Escolar Indígena

Jefferson Arruda Dos Santos, Delfina Oliveira dos Santos, Cristiane do Socorro dos Santos Nery

Eixo 6 

Plantas Nativas e Medicinais da Comunidade Indígena da Aldeia Txipidon

Romero dos Santos, Rogel Borges  Martins, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana, Maria Adriana Leite

Eixo 6

Produção da Vassoura Galibi Marworno: Saberes Tradicionais e o Ensino da Matemática na Educação Escolar Indígena

Elielson Dos Santos, Rogel Borges Martins, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana, Maria Adriana Leite

Eixo 6

Contribuições do PIBID para a formação de professores de Ciências: vivências no contexto escolar.

Lígia dos Santos

Eixo 6

A Produção da Canoa Galibi-Marworno: Saberes Tradicionais e o Ensino de Matemática na Educação Escolar Indígena

Gerson Santos Miranda, Rogel Borges Martins, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana, Maria Adriana Leite

Eixo 6

A Produção do Jamaxi (Kataori) na Cultura dos Povos Aparai e Wayana

Kuruapana Waiana Apalai, Rogel Borges Martins, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana, Maria Adriana Leite

Eixo 6

A Cuia Karipuna: Diálogo entre os Conhecimentos Tradicionais e a Matemática na Educação Escolar Indígena

Adenilza Dos Santos, Rogel Borges Martins, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana, Maria Adriana Leite

Eixo 6

A Supervisão Pedagógica no PIBID: Acompanhamento e Orientação de Licenciandos Indígenas na Elaboração de Relatos de Experiência

Rogel Borges Martins, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana, Maria Adriana Leite

Eixo 6

A Construção da Canoa dos Povos Waiana e Apalai

Xihmue Waiana Apalai, Rogel Borges Martins, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana, Maria Adriana Leite

Eixo 6

Oficina de Arco e Flecha: Relato de Experiência na Escola Indígena Estadual Felinto Morais

Miquias Forte Dos Santos, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana, Maria Adriana Leite

Eixo 6

O Jenipapo na Cultura do Povo Galibi-Marworno

Ozias Loriano, Rogel Borges Martins, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana, Maria Adriana Leite

Eixo 6

Matemática Financeira na Produção de Biojoias da Aldeia Kunanã: Relato de Experiência com a Associação de Mulheres Artesãs

Lidiane dos Santos Malaquias, Rogel Borges Martins, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana, Maria Adriana Leite

Eixo 6

Supervisão Pedagógico No Pibid

Wendeson Dos Santos Anika, Claudiane de Menezes Ramos

Eixo 6

A Produção Tradicional de Arco e Flecha do Povo Galibi Marworno como Prática Educativa Intercultural: Relato de Experiência no PIBID/UNIFAP

André Ricardo Monteiro Hortencio, Rogel Borges Martins, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana, Maria Adriana Leite

Eixo 6

Técnica de Produção de Canoas Galibi-Marworno: Conhecimento Ancestral

Sirambo Alexandre Tobias, Rogel Borges Martins, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana, Maria Adriana Leite

Eixo 6

Peneira, Peneira e Pãie: Saberes Tradicionais da Tecelagem Indígena na Região de Oiapoque

Fabricio dos Santos Charles, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana, Rogel Borges  Martins, Maria Adriana Leite

Eixo 6

A Demarcação da Terra Indígena Wajãpi como Prática Educativa e de Fortalecimento Cultural

Makreiton Waiãpi, Adriana Maciel Ferreira, Claudiane de Menezes Ramos

Eixo 6

Trabalho na Adolescência e seus Impactos na Permanência Escolar no Contexto  Amazônico: um estudo com alunos do Ensino Médio da Escola Estadual Raimunda  Virgulino

João Victor de Almeida Ramos, Karen Yasmim Campos Borges

Eixo 6

A Importância no Ensino de Matemática Básica para Educação Infantil por Meio de Jogos e Metodologia

Lucineide Costa da Silva

Eixo 6

Mídias Digitais na Divulgação Científica: Relato de Experiência na Comunicação do Congresso Internacional de Diálogos Interculturais na Fronteira Amazônica (CIDIFA)

Siney Victor Sena Silveira, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana, Maria Adriana Leite

Eixo 6

Amarelinha: Uma Estratégia Lúdica para o Ensino da Matemática

Sandrinha dos Santos, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana, Maria Adriana Leite

Eixo 6

Bingo das Operações: O Jogo Didático como Recurso Pedagógico no Ensino da Matemática

Emilly Manuela Costa Da Silva, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana, Maria Adriana Leite

Eixo 6

A Importância no Ensino de Matemática Básica para Educação Infantil por Meio de Jogos

Elison Narciso Dos Santos, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana, Maria Adriana Leite

Eixo 6

Aulas de Campo como Estratégia para a Formação Científica e o Estudo da Biodiversidade Amazônica em Oiapoque - AP

Elza Menezes Silva Souza

Eixo 6

A Atuação da Supervisão do PIBID na Escola Indígena Estadual Wuramui: Experiências de Acompanhamento Pedagógico na Aldeia Pedra da Onça

Elzirene Felix Da Silva, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana, Maria Adriana Leite

Eixo 6

Manejo de Tawahu (Tracajás) na Aldeia Japiim, Rio Curipi

 

Lelivaldo Iaparrá dos Santos, Samira Gomes Paixão, Claudiane de Menezes Ramos

Eixo 6

Metodologias Lúdicas no Ensino de Ciências: Uma Experiência PIBIDIANA com Alunos na Educação de Jovens e Adultos

Karina Débora Pinheiro Campos

Eixo 6

Linguagem, Mídias e Educação Matemática: Experiências do PIBID com a Língua Kheuól Karipuna em Práticas Interculturais

Germillis dos Santos, Rogel Borges Martins, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana, Maria Adriana Leite

Eixo 6

A Universidade Vai à Escola: Relato de Experiência sobre a Divulgação do ENEM e das Oportunidades de Acesso à Universidade Federal do Amapá

Ana Paula De Souza

Eixo 6

A Construção de um Guindaste Hidráulico de Baixo Custo: Uma Abordagem Interdisciplinar no Âmbito do PIBID

Caio Nascimento Pantoja, Gleiciane Trindade Silva, Edcarlos Vasconcelos da Silva

Eixo 6

A praga da mandioca e a recuperação das roças na Aldeia Açaizal: território, segurança alimentar e saberes comunitários do povo Karipuna

Martinho Junior dos Santos Damasceno, Beatriz Gomes Forte Karipuna Solange, Rodrigues da Silva

Eixo 6

Lapen dji Batxi: a praga na mandioca: impactos na alimentação, na cultura e na sobrevivência das comunidades indígenas de Kumarumã

Elinaldo Narciso Henrique, Ediana Miranda Nunes, Garcielson Charles dos Santos, Solange Rodrigues da Silva

Eixo 6

Mapeando o território na cuia Galibi-Marworno: cartografia, identidade cultural e educação intercultural

Clíssia Narciso Henrique, Franck Nunes Labonte, Neuraci Charles dos Santos, Solange Rodrigues da Silva

Eixo 6

A cerâmica Palikur-Arukwayene: saberes tradicionais, identidade cultural e valorização do patrimônio indígena

Raiane Martins Batista, Alice Iaparrá Zélia Martins,  Solange Rodrigues da Silva

Eixo 6

Do céu ao território: as constelações Palikur-Arukwayene como ferramenta para o ensino da Cartografia e da Geografia

Toninho Ioio dos Santos, Elizeu dos Santos, Solange Rodrigues da Silva

Eixo 6

Narrativas do povo Galibi-Marworno e o ensino de Geografia: valorização dos saberes tradicionais e da identidade territorial

Milton Galibi Nunes, Clébio Forte, Solange Rodrigues da Silva

Eixo 6

Oficina de cestaria na Aldeia Kunanã: saberes tradicionais, identidade cultural e educação intercultural

Sílvio Nunes, Valdelino Monteiro Hortencio, Solange Rodrigues da Silva

Eixo 6

A arte das miçangas no povo Karipuna: saberes tradicionais, identidade cultural e educação intercultural

Katrine dos Santos Forte, Adalto dos Santos Hipólito, Junior Solange Rodrigues da Silva

Eixo 6

Geografia em Quadrinhos: saberes, territórios e experiências do povo Karipuna

Denise dos Santos, Solange Rodrigues da Silva

Eixo 6

Sabores do Território, Saberes da Ancestralidade: Geografias Karipuna da Aldeia Santa Izabel

Elizabete Forte Oliveira, Solange Rodrigues da Silva

 

SALA DE APRESENTAÇÕES DE TRABALHOS NA MODALIDADE PRESENCIAL - RELATOS DE EXPERIÊNCIAS SUBMETIDAS

1º DIA | 13 DE AGOSTO DE 2026 (QUINTA-FEIRA)

PERÍODO DA TARDE – RELATOS DE EXPERIÊNCIAS

SALA C2

HORÁRIO

EIXO

TRABALHO

AUTOR

14h00-

16h00

1

Convivências Interculturais no Curso de Pedagogia do Campus Binacional de Oiapoque: Um Relato de Experiência Coletiva

Erick Marlon Almeida dos Santos, Esmelindo Damasceno da silva, Keiliane do Nascimento Camilo

2

Memória biocultural e performances em territórios de fronteira: experiências em limiar amazônico

Napoleão dos Santos Guedes Junior, Silvia Carla Marques Costa

1

Relato de Experiência: A animação Audiovisual "O Chamado das Flautas: Cantos Wajãpi entre a Terra e os Espíritos"

Tamires Maria, Sílvia Marques

1

PIBID e Educação Intercultural: Experiências de Mediação Pedagógica de Bolsistas Indígenas Waiãpi e Galibi-Marworno

Emerson Pastana Policarpo,Yrovaite Waiapi, Leyla Menezes de Santana

3

Práticas de Leitura nos Anos Iniciais: Relato de Experiência de Pibidianos do Curso de Pedagogia

Gabriele Melos do Carmo, Rian Dos Santos Faria, Luiz Eduardo Paulino da Silva

6

Saberes Ancestrais e Práticas Artísticas Decoloniais na Educação de Jovens e Adultos

Francisca Kaunna Gomes de souza Kaunna, Fábio Wosniak, Eduardo Cardoso Lima

1

Relatos de Experiências e Atividades Pedagógicas de Geografia nas Escolas Joaquim Nabuco, em Oiapoque, e Escola Indígena Jorge Iapará, na Aldeia do Manga

Fernando de Brito Soares, Edina Maria Ferreira De Oliveira, Rafaela da Conceição Dos Santos

Intervalo 16h00-16h30

16h30-18h30

1

Metodologias Ativas na Alfabetização nos Anos Iniciais: Um Relato de Experiência no Âmbito do PIBID

Francisca Maciene da Cunha Gomes,Amanda Severa Pinheiro Araújo,Luiz Eduardo Paulino da Silva

6

Recursos Didático-Pedagógicos e Inclusão Escolar: Relato de Experiência de Dois Pibidianos

Maelen Cristina Azevedo Dos Santos,Deusanete Azevedo Dos Santos,Luan Corrêa Leal

6

Pedagogia das Águas: Rios, Memórias e Territorialidades Amazônicas em uma Experiência do PIBID

Ingrid Balieiro Gomes,Valéria Pinto Morais,Fábio Wosniak

1

Onde as Experiências se Cruzam: Fluxos de Saberes em Artes Visuais nas Amazônias — Análise Crítica de Três Obras

Cristiane Machado Corrêa Ferreira,Silvia Carla Marques Costa

2

A Teia da Vida Amazônica em Sala de Aula: Uma Experiência com os Alunos do 7º Ano em Oiapoque/AP

Maria Elza de Souza Braga, Tatiane Costa da Silva e Daguinete Maria Chaves Brito

1

A indisciplina escolar e as aulas de Língua Portuguesa: Relato de experiência no PIBID em Oiapoque/AP

Rayana Paranatinga Gomes,Melissa Daiane Azevedo dos Santos,Izaías Serafim de Lima Neto

1

O Ensino de Língua Portuguesa como L2 para Estudantes Indígenas: Um Relato de Experiência no PIBID em Oiapoque-AP

Jayene Vitoria da Cruz Coelho,Mary Jane Forte dos Santos,Izaías Serafim de Lima Neto

 

SALA C3

HORÁRIO

EIXO

TRABALHO

AUTOR

14h00-16h00

6

Educação Antirracista na Escola: Um Relato de Experiência a Partir de uma Ação Pedagógica no Subprojeto de Alfabetização do PIBID

Maria Eduarda Viana de Almeida

1

Nhane Nhembo’e Regua: Nossa Formação na Licenciatura Intercultural Indígena Guarani Mbya (UFSM/PARFOR Equidade)

Vitor Jochims Schneider, Maikely Moreira e Claudemir Timoteo Morinico

4

A Literatura Infantil O Rio das Onças: Uma Leitura sobre o Meio Ambiente e a Sustentabilidade

Vitor Jochims Schneider, Maikely Moreira e Claudemir Timoteo Morinico

6

Jogos Pedagógicos como Estratégia de Alfabetização e Letramento: Experiências Vivenciadas nos Anos Iniciais

Maelen Cristina Azevedo Dos Santos, Gideilma Assis Gonçalves,Raimunda Alves da Silva

1

Gestão Pedagógica em Território de Fronteira Urbana: Estratégias de Enfrentamento à Evasão, Baixo Rendimento e Vulnerabilidade Social na Zona Costeira Estuarina da Região da Fazendinha, em Macapá, Amapá

Joyce Regina De Souza Serra,Joyce Regina De Souza Serra

1

Conscientização do Consumo Energético e Ensino de Matemática: Recurso Didático no 3º Ano do Ensino Médio na Escola Estadual de Tempo Integral Joaquim Nabuco, no Município de Oiapoque/AP

Bruno Oliveira dos Santos, Edcarlos Vasconcelos da Silva e Sueli Santos Silva Caluf

5

Casa do Estudante Indígena Enquanto Política Pública de Permanência Universitária

Enise Leopoldino Cipriano, Tácia Borges de Oliveira Miller, Christine Wetzel e Agnes Olschowsky

Intervalo 16h00-16h30

16h30-18h30

6

PIBID nos Anos Iniciais: Relato de Experiência de uma Bolsista do Curso de Pedagogia em uma Escola Municipal de Oiapoque

Márcia Mary Pinto De Sousa,Jéssica Mendes Dos Santos,Luiz Eduardo Paulino da Silva

1

Formação em Serviço para a Educação Inclusiva na Amazônia: práticas colaborativas e fortalecimento docente no contexto escolar paraense

Kelly Glauce da Silva Rosário, Julio Cezar Costa Furtado e Sarah Lisboa dos Santos

6

Produção e Comercialização da Cuia Galibi-Marworno

Willian Nunes de Souza

4

Quando a Língua Volta a Cantar: Relato de Experiência sobre a Criação Coletiva de Músicas para o Fortalecimento da Língua Kuruaya

Sheyla Lima Araújo da Cruz,Irana Bruna Calixto Lisboa,Elissandra Barros

6

Afrografias no Ensino de Artes: A Simbologia Adinkra como Prática de Educação Antirracista na EJA

Caio Enzo Strone Braz Da Costa,Antonio Mateus Pontes Costa

1

Marabaixo, Escola e Território: Relato de uma Experiência Intercultural na Amazônia Amapaense

Sabrina Mateus da Silva

5

Extensão Universitária e Promoção de Educação em Saúde no Ambiente Escolar Amapaense: Um Relato de Experiência

Ana Carolina Pereira, Thiago Souza e Inana Fauro de Araújo

 

2º DIA | 14 DE AGOSTO DE 2026 (SEXTA-FEIRA)

PERÍODO DA MANHÃ – RELATOS DE EXPERIÊNCIAS

SALA C3

HORÁRIO

EIXO

TRABALHO

AUTOR

08h00-

10h00

1

Marabaixo, Escola e Território: Relato de uma Experiência Intercultural na Amazônia Amapaense

Sabrina Mateus da Silva

2

Troca de saberes entre comunidade e universidade: foco em espécies frutíferas e com propriedades medicinais

Silvana da Silva Belfor e Gisele Custodio de Souza 

4

O Cenário da Fronteira: Onde as Línguas se Encontram

Maria Bernadete de Sousa Menezes

1

Conhecimentos sobre a Casa Wajãpi

Pauri Waiãpi, Evilázio Ribas Pereira e Cristiane do Socorro dos Santos Nery

1

O Carbe e os Saberes da Mandioca do Povo Galibi-Marworno

Glinaldo Macial Dos Santos,Cristiane do Socorro dos Santos Nery

1

Etnomatemática da Construção da Canoa Karipuna

Dielton dos Santos Forte,Cristiane do Socorro dos Santos Nery

1

Conhecimentos sobre o Arco e a Flecha do Povo Karipuna na Aldeia Espírito Santo

Kelbi Dos Santos Forte,Cristiane do Socorro dos Santos Nery

INTERVALO 10h00-10h30

10h30-12h30

1

Produção dos Bancos do Turé do Povo Karipuna da Aldeia Espírito Santo

Kelson Forte Dos Santos,Cristiane do Socorro dos Santos Nery

6

O Uso de Plantas Medicinais no Tratamento de Diabetes Mellitus na Aldeia Kumarumã

Olemack Nunes Narciso,Gilson Santa Rosa, Claudiane de Menezes Gomes

1

A Supervisão Pedagógica no PIBID: Acompanhamento e Orientação de Licenciandos Indígenas na Elaboração de Relatos de Experiência

Rogel Borges Martins e Maria Adriana Leite

6

A Produção da Canoa Galibi-Marworno: Saberes Tradicionais e o Ensino de Matemática na Educação Escolar Indígena

Gerson Santos Miranda, Rogel Borges Martins e Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana

6

Uso das Mídias Digitais no PIBID Intercultural: Uma Experiência Formativa

Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana,rogel borges martins, Maria Adriana Leite

6

Contribuições do PIBID para a Formação Inicial de Professores de Ciências: Um Relato de Experiência

Maira Jhennifer Duarte Matos

6

Supervisão Pedagógica no PIBID 

Wendeson Dos Santos Anika, Claudiane de Menezes Gomes

  

2º DIA | 14 DE AGOSTO DE 2026 (SEXTA-FEIRA)

PERÍODO DA MANHÃ – RELATOS DE EXPERIÊNCIAS

SALA C4

HORÁRIO

EIXO

TRABALHO

AUTOR

08h00-10h00

2

Saberes Tradicionais, Etnobotânica e Extensão Universitária: Relato de Experiência nas Comunidades Cachorrinho e Munguba - AP 

Samantha Ribeiro Pinto

6

Saberes Tradicionais do Povo Karipuna: A Peneira como Instrumento de Ensino na Educação Escolar Indígena

Josimar Forte,Claudiane de Menezes Gomes,Samira Gomes Paixão

6

Etnoastronomia na Cultura Karipuna: Saberes Tradicionais e Formação Docente no PIBID

Samira Gomes Paixão, Claudiane de Menezes Gomes

6

A importância da ludicidade no PIBID: relato de experiência no processo de alfabetização nos anos iniciais.

Franciene de Sousa Ferreira,Sayonara Nunes Monteiro, Luiz Eduardo Paulino da Silva, Daiane Silva Nunes

6

A Cuia Karipuna: Diálogo entre os Conhecimentos Tradicionais e a Matemática na Educação Escolar Indígena

Adenilza dos Santos, Rogel Borges Martins, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana e Maria Adriana Leite

6

A Supervisão Pedagógica no PIBID: Acompanhamento e Orientação de Licenciandos Indígenas na Elaboração de Relatos de Experiência 

Rogel Borges Martins, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana e Maria Adriana Leite 

6

Artesanato Galibi-Kalinã como Prática Formativa 

Marli Nunes Labonte,Claudiane de Menezes Gomes

INTERVALO 10h00-10h30

10h30-12h30

1

A música como instrumento pedagógico nas aulas de sociologia uma ação Pibid na Escola Estadual Maria do Carmo Viana dos Anjos

Lícia Carvalho Santana Valente,Sibele Cristina Souza Moraes

2

A roça do povo indígena Galibi-Marworno

Dilson Charles dos Santos,Claudiane de Menezes Gomes

6

Confecção de Paneiro na Escola Indígena Estadual Manoel Primo dos Santos: Valorização dos Saberes Tradicionais do Povo Karipuna

Jasiane Dos santos,Claudiane de Menezes Gomes

6

A Integração entre Saberes Tradicionais Palikur e o Ensino de Ciências na Formação Docente: Relato de Experiência no PIBID da Escola Indígena Estadual Ywawka, Oiapoque-AP

Aurea labonte,Gilson Santa Rosa,Claudiane de Menezes Gomes

6

Plantas Medicinais na Cultura Galibi Marworno

Diene Dos Santos Da Paixão,Samira Gomes Paixão,Claudiane de Menezes Gomes

6

Produção do Óleo de Tucumã na Cultura Galibi-Marworno 

Franciane Charles Da Silva, Samira Gomes Paixão, Claudiane de Menezes Gomes

6

Artesanato de semente e miçangas do povo Galibi - Marworno da aldeia Kumarumã

Terezinha Macial Monteiro,Gilson Santa Rosa,Claudiane de Menezes Gomes

 

3º DIA | 15 DE AGOSTO DE 2026 (SÁBADO)

PERÍODO DA MANHÃ – RELATOS DE EXPERIÊNCIAS

SALA D4

HORÁRIO

EIXO

TRABALHO

AUTOR

08h00-10h00

 

1

O Ensino de Biologia na Perspectiva Intercultural: Relato de Experiência do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) em Escolas Indígenas

Gilson Santa Rosa

4

Barreiras Linguísticas no Acesso a Direitos em Oiapoque: Um Relato de Experiência sobre Interculturalidade e Pertencimento na Fronteira Amazônica

Claudia Moraes,Emanuelle Pereira Rodrigues,Leyla Menezes de Santana

1

Práticas de Alfabetização Intercultural no PIBID: Relato de Experiência com uma Estudante Indígena Galibi Marworno

Cissa Brenda Lopes de Oliveira,Miriã sousa silva,Leyla Menezes de Santana

1

A Potência do Corpo-Bixa-Professor-Artista em Sala de Aula: Um Relato de Experiência no PIBID/Teatro

André Dantas

2

Manejo da Biodiversidade na Amazônia: Relato de Experiência sobre a Valorização dos Saberes Tradicionais de Artesãs da Ilha de Santana, Amapá

Maria Da silva Ericeira,José Bruno Da Silva Miranda,Thayure Silva Da Silva

6

Entre Fios, Histórias e Diversidade: Enfrentamento do Racismo Religioso por Meio da Educação Intercultural a partir dos Saberes do PIBID e do Estágio Supervisionado

Luiz Fernando da Silva dos Santos,Clícia Tatiana Alberto Coelho,Maria do Carmo Lobato da Silva

5

Comunicação em Saúde e Linguagem Cinematográfica: Relato de Experiência do AFIRMASUS com Comunidade Quilombola em Oiapoque

Jayene Vitoria da Cruz Coelho,Jaqueline da Silva Soares Souto,Diego Quaresma Ferreira

INTERVALO 10h00-10h30

10h30-12h30

6

Linguagem, Mídias e Educação Matemática: Experiências do PIBID com a Língua Kheuól Karipuna em Práticas Interculturais

Germillis dos Santos, Rogel Borges Martins, Isabela Naya Tiriyo Kaxuyana, Maria Adriana Leite

5

A Educação em Direitos Humanos contra o Racismo e o Capacitismo: Um Relato de Experiência do PET Saúde Equidade da Universidade Federal do Amapá – Amazônia – Brasil

Helena Cristina Guimaraes Queiroz Simoes,Maira Tiyomi Sacata Tongu Nazima

1

Práticas Lúdicas na Alfabetização: Relato das Experiências de uma Acadêmica do PIBID em Oiapoque-AP

Acenilda Santos,Mislene Azevedo Martins

6

Interculturalidade e Alfabetização: Relatos Iniciais de uma PIBIDiana em Formação Docente

Mário Allan da Silva Lopes,Camila Marcely Costa

1

“Trilha de Educação do Campo” como Experiência de Inovação Curricular em uma Escola no Campo na Amazônia Mazaganense: Relato de Experiência

Antonio Diego Ferreira Chagas,João Paulo De Souza Bezerra,Fernanda Lima Bastos

6

Educação Antirracista na Formação Inicial de Professores: Experiências do PIBID em Diálogo com o NEAB e o Projeto Afrocientista na Amazônia Negra

Sibele Souza De Jesus,Taylor Cardoso Videira

 

3º DIA | 15 DE AGOSTO DE 2026 (SÁBADO)

PERÍODO DA MANHÃ - RELATOS DE EXPERIÊNCIA

SALA D3

HORÁRIO

EIXO

TRABALHO

AUTOR

08h00-10h00

 

1

Educação Antirracista na Escola: Um Relato de Experiência a partir de uma Intervenção Pedagógica 

Maria Eduarda Viana de Almeida,Iarissa De Souza Bonfim

5

Projeto Afrocientista: Aquilombamento e Ação Afirmativa na Promoção da Educação Antirracista a partir do NEAB-UNIFAP (2021–2022)

César dos Santos Rodrigues Filho,Tayrine Gouvêa Batista,Norma Iracema de Barros Ferreira

1

Sextou com Ciência: Do Engajamento à Curiosidade pelo Saber 

Anahí da Cunha,Gabriela Pereira Lopes,Jennifer Carrion

1

PIBID na Educação Escolar Waiãpi: Iniciação à Docência em Ciências na Aldeia Nova York (AP)

Jawapuku Waiapi,Samira Gomes Paixão,Claudiane de Menezes Ramos

6

Relato de Experiência em Sala de Aula: A Utilização da Música como Recurso Pedagógico

Mikael Zoni do Nascimento,Virna Duarte da Cruz Cavalcante da Silva

1

A Inclusão de Pessoas Cegas no Ensino Superior: Desafios, Conquistas e Perspectivas a partir de um Relato de Experiência na Amazônia

Elisangela da Silva e Silva

INTERVALO 10h00-10h30

10h30-12h30

1

Onde as Experiências se Cruzam: Fluxos de Saberes em Artes Visuais nas Amazônias — Análise Crítica de Três Obras

Cristiane Machado Corrêa Ferreira,Silvia Carla Marques Costa

1

Para Além dos Muros da Sala de Aula: A Academia Vai ao “Sacaca” para Demonstrar que no Museu Também se Ensina e se Aprende Matemática

Shirly Silva Santos,Norma Iracema de Barros Ferreira,Kátia de Nazaré Santos Fonsêca

2

Saberes que Curam: A Importância dos Remédios Tradicionais em uma Experiência de Trabalho de Campo

Alice Da Silva Santa Brigida,Victoria Regina Santos Vales,Daiane lameira da Silva,Delize Dos Santos

1

Mediações Políticas de Educação Especial e Práticas Escolares: Devolutiva da Avaliação Interprofissional do CAP/AP (2024–2026)

Nubia Xavier Da Silva,Norma Iracema de Barros Ferreira,Willian Marques Ribamar

1

Relato de Experiência: A Prática no PIBID e o Ensino de História na Periferia de Macapá

Marcos Antony Da Conceição Trajano,Tatielle Alves Da Costa

5

Políticas Institucionais de Esporte na Universidade Federal do Amapá: Promoção da Saúde e Equidade frente às Desigualdades Territoriais da Amazônia Amapaense

Diego Santana,Solange Rodrigues da Silva,Robert Ronald Maguina Zamora

 

3º DIA | 15 DE AGOSTO DE 2026 (SÁBADO)

PERÍODO DA MANHÃ - RELATOS DE EXPERIÊNCIA

SALA D2

HORÁRIO

EIXO

TRABALHO

AUTOR

08h00-10h00

 

2

Entrelaços entre Saberes Tradicionais e a Formação Docente no PIBID Equidade Indígena: Relato de Experiência na Escola Estadual Indígena Camilo Narciso

Magno Santos da Silva, Cristiane do Socorro dos Santos Nery

1

Museu Kuahí dos Povos Indígenas de Oiapoque como Suporte para uma Atividade Pedagógica na Escola Estadual Joaquim Caetano da Silva

Bruno Alves Dos Santos Moura, Leonan Batista forte,Edson Quaresma Aniká

1

Práticas de Ensino da Língua Francesa em uma Perspectiva Intercultural na Fronteira Franco-Brasileira: Relato de uma Experiência no Congresso Internacional de Professores de Francês

Lara Maisa Silveira

1

O Quilombo Virou Campus Universitário: Uma Experiência Democrática e Inovadora de Formação Docente na Amazônia Nortista Brasileira

Kátia de Nazaré Santos Fonsêca,Shirly Silva Santos,Jessica Lene Nascimento da Costa Medeiros

2

Atenção Primária à saúde em comunidade quilombola: Relato de experiência de uma visita técnica no Quilombo do Curiaú, Amapá.

Thayure Silva Da Silva,Maria Da silva Ericeira

 

5

Escrevivência como tecnologia de cuidado decolonial na fronteira amazônica: relato de experiência com mulheres indígenas, quilombolas, negras, de terreiro e trans em Oiapoque (AP)

Ana Paula Nóbrega da Fonte,Dayene da Silva Soeiro,Ana Paula Nóbrega da Fonte

5

A Demarcação da Terra Indígena Wajãpi como Prática Educativa e de Fortalecimento Cultural

Makreiton Waiãpi,Claudiane de Menezes Ramos

 

INTERVALO - 10h00-10h30

SALA DE APRESENTAÇÕES DE TRABALHOS NA MODALIDADE PRESENCIAL - COMUNICAÇÃO

*Cada comunicação científica terá até 5 minutos para apresentação, seguida de 10 minutos de diálogo coletivo por bloco de apresentações, destinados a perguntas, comentários e debates entre os participantes e a comissão avaliadora.

2º DIA| 14 DE AGOSTO DE 2026 (SEXTA-FEIRA)

PERÍODO DA TARDE – COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA

SALA - D2

COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA SUBMETIDAS*

1º Bloco

HORÁRIO

EIXO

TRABALHO

AUTORES/AS

14h00

16h00

Eixo 1

Educação Ribeirinha Na Amazônia Amapaense: Práticas Pedagógicas, Saberes Locais e Desafios Formativos no Anauerapucu

Daykson de Sousa Moreno, Rosineide da Silva Magno

Eixo 1

Políticas de Educação Intercultural em Macapá: Legislação, Práticas e Desafios Contemporâneos

Maria Eduarda Brito Vasconcelos, Cauã de Souza Barboza, Rosineide da Silva Magno

Eixo 1

Artefatos culturais como dispositivos de aprendizagem: uma pedagogia para o ensino de sociologia

Gabriela Galvão, Silvia Carla Marques Costa

Eixo 1

Contribuições de um Método Indígena Amazônico para Pesquisadores em Programas de Pós-Graduação

Uisllei Costa, Adalberto Carvalho Ribeiro

Eixo 1

Política de formação continuada de professores da Educação Básica e educação inclusiva na Amazônia amapaense: uma análise do PROFEI como estratégia nacional de qualificação docente.

Cauane Macêdo Machado Trindade

 

Eixo 1

Desafios da Carreira Docente na Educação Infantil na Amazônia Amapaense: Perspectivas Interculturais e Práticas Pedagógicas na Fronteira Amazônica

Adriely Tainá Costa E Silva Pereira, Janaina Brito Carvalho

Intervalo

COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA SUBMETIDAS

2º Bloco

16h30

17h30

Eixo 1

Formação Docente, Inclusão Escolar e Materiais Didáticos na Amazônia: desafios interculturais para as Práticas Pedagógicas na Educação Básica

Raquel Lopes De Leão Costa, Cauane Macêdo Machado Trindade

Eixo 1

Didática, Formação Docente e a Crise de Valorização: perspectivas para uma Educação Intercultural

Josiele Rizzari Pereira, José Oduque Nascimento de Jesus

Eixo 1

Entre Caixas, Memórias e Pertencimentos: o Marabaixo como Experiência Intercultural no Contexto Escolar Amazônico

Sabrina Mateus da Silva

Eixo 1

A Educação Indígena na Universidade: Relato de Experiência de Duas Estudantes Indígenas

Fredson Costa Vulcão, Daiane Silva Nunes, Sayonara Nunes Monteiro

Eixo 1

Encanteiras, território e decolonialidade: o ensino de Artes Visuais como prática de re-existência na Amazônia

Cremerson Rosa, Gabriel Imbiriba Santos, Fábio Wosniak

Eixo 1

Educação Inclusiva na Amazônia: Formação Docente Intercultural e Desafios à Efetivação do Direito à Aprendizagem

Kelly Glauce Da Silva Rosário, Julio Cezar Costa Furtado, Rejane Patricia Liarth Da Silva

 

2º DIA| 14 DE AGOSTO DE 2026 (SEXTA-FEIRA)

PERÍODO DA TARDE – COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA

SALA - D3

COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA SUBMETIDAS*

1º Bloco

HORÁRIO

EIXO

TRABALHO

AUTORES/AS

14h00

16h00

Eixo 1

Trabalho Docente diante da Pandemia: Reflexões sobre Desigualdades Educacionais, de Gênero e Socioespaciais

Thalia Ariadna Ferreira De Oliveira, Márcia Cristina Bernardes Barbosa

Eixo 1

Escola da Terra e Formação Continuada Docente por uma Educação do Campo, das Águas e das Florestas na Amazônia Amapaense

Vilma Suely Duarte De Moraes, Arthane Menezes Figueiredo

Eixo 1

Interculturalidade Crítica e Teoria Histórico-Cultural: a Literatura Amazônica como Mediação Pedagógica na Educação Infantil

Silvia Karla Da Silva Rosa Pelaes, Miquelly Pastana Tito Sanches

Eixo 1

Formação de Professores Guarani Mbya: Relato de uma Experiência no PARFOR Equidade

Vitor J Schneider, Maikely Moreira, Claudemir Timoteo Morinico

Eixo 1

Arte Indígena e a Importância de Práticas Pedagógicas Multiculturais

Francely da Silva Nascimento, Bruno Marcelo de Souza Costa, Sabrina Miranda de Queiroz

Eixo 1

Materialização do Direito à Educação em Territórios Amazônicos de Fronteira: a Oferta do Ensino Médio pelo Sistema Organizacional Modular de Ensino em Oiapoque/AP

Suelen Carvalho Mota, Syntia dos Santos Pereira

Intervalo

COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA SUBMETIDAS*

2º Bloco

16h30

17h30

Eixo 1

Pedagogias Interculturais em Ambientes Não Escolares: Experiências Educativas na Associação de Mulheres Indígenas em Mutirão e no Museu dos Povos Indígenas do Oiapoque

Claudia Moraes

Eixo 1

A Interculturalidade no Ensino de Geografia: Reflexões a Partir da Experiência de Coordenação de Área no PIBID

Adriano Michel Helfenstein, Solange Rodrigues da Silva, Janina dos Santos Forte

Eixo 1

Produções Científicas sobre a Educação Escolar Indígena na Região Norte do Brasil (2021–2025): A Formação de Professores em Questão

Beatriz Rocha Costa, Aline Bianca Pamphylio Cabral, Kevyn Farias

Eixo 1

Entre Normativas e Territórios: Vontades de Pedagogia e Pedagogias do Presente nos Projetos Político-Pedagógicos Indígenas do Oiapoque/AP

Annebelle Pena Lima Magalhães Cruz, Luiz Marcelo

Eixo 1

Formação Docente e Práticas Pedagógicas Interculturais no Atendimento Educacional Especializado: Contribuições da Literatura para o Contexto Amazônico

Andriele Borges Da Costa, Luã Rodrigues Brazão, Maria do Carmo Lobato da Silva

Eixo 1

Incursões sobre o Ensino da Filosofia Africana da Educação: Ponderações, Desafios, Oportunidades

Gerson Francisco de Arruda Júnior, Iraci da Silva dos Santos, Raikson da Silva Oliveira

 

2º DIA | 14 DE AGOSTO DE 2026 (SEXTA-FEIRA)

PERÍODO DA TARDE – COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA

SALA - D4

COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA SUBMETIDAS*

1° Bloco

HORÁRIO

EIXO

TRABALHO

AUTORES/AS

14h00

16h00

Eixo 2

Artesanias de um Documentário Ribeirinho na Amazônia Amapaense: Tuíra: Confluência de Saberes no Elesbão.

Laudiclea Pires da Silva Carvalho, Silvia Marques

Eixo 2

Universo Cosmológico Indígena: Narrativas sobre mitos celestes e constelações

Jussara de Pinho Barreiros, Claudiane de Menezes Gomes

Eixo 2

Saberes Tradicionais e Educação Intercultural na Amazônia: Contribuições do Projeto Sacaca Memória Viva à Educação Escolar

Fernanda Lima Bastos, Elane Pereira Santana, Albert Cordeiro

Eixo 2

Impactos Ambientais da Pecuária e da Bubalinocultura em Áreas Úmidas Amazônicas: Uma Revisão Integrativa da Literatura

Maria Mirtes Teixeira Rocha, Francisco Otavio Landim Neto

Eixo 2

Saberes Tradicionais e Conhecimento Científico: Diálogos na Pesquisa com Produtos Naturais da Amazônia 

Odailson José Morais Nascimento, Gisele Custodio De Souza

Eixo 2

A Etnozoologia como Ferramenta de Apoio ao Licenciamento Ambiental

Odailson José Morais Nascimento, Gisele Custodio de Souza, Lucas Silva Santos Júnior, Ronalt Santana Maciel

Intervalo

COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA SUBMETIDAS*

2º Bloco

16h30 

17h30

Eixo 2

Fé, Folhas e Resistências: os Saberes das Benzedeiras Amapaenses, Guardiãs do Altar Amazônico, Frente ao Risco de Desaparecimento 

Maria das Dores Lobato da Silva, Eloisa Patrícia das Neves Rosa Gomes, Miquelly Pastana Tito Sanches

Eixo 2

Impactos Ambientais da Bubalinocultura em Áreas Úmidas Amazônicas: Uma Revisão Integrativa da Literatura 

Maria Mirtes Teixeira Rocha, Dr.Francisco Otavio Landim Neto

Eixo 2

O Bem Viver como Horizonte Curricular na Licenciatura em Educação Escolar Quilombola 

Annebelle Pena Lima Magalhães Cruz, Luiz Marcelo, Cimone dos Santos dos Reis

Eixo 2

Saberes Tradicionais e Conhecimento Sistematizado na Amazônia: mediações histórico-dialéticas para o ensino de Ciências da Natureza

Raimundo Renato Balieiro Ferreira

Eixo 2

As três faces de Luzia

Evelanne Samara Alves da Silva

 



2º DIA | 14 DE AGOSTO DE 2026 (SEXTA-FEIRA)

PERÍODO DA TARDE – COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA

SALA - D5

COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA SUBMETIDAS*

1° Bloco

HORÁRIO

EIXO

TRABALHO

AUTORES/AS

 

Eixo 3

De “Invasores” a Construtores de Cidade: a perícia antropológica como instrumento de garantia de direitos no conflito fundiário do bairro Nova Conquista (Oiapoque-AP)

Mayara Feitosa Teodoro

Eixo 3

As “Aventuras” de um Negro na “Turma do Didi”

Bruno Marcelo de Souza Costa, Fernando Fernandes Da Silva

Eixo 3

Memórias da Territorialidade dos Sujeitos Hegemonizados na Exploração do Maganês no Amapá no Período de 1940 a 1950

Antonio Torrinha da Silva

Eixo 3

Educação Profissional em Território de Fronteira: análise do alinhamento entre a oferta formativa do IFAP Campus Oiapoque e a dinâmica econômica local

Enio Michell Miranda Nascimento, Neidinilde Lima Soares, Marleide Alves Lobato

Eixo 3

Migrações Indígenas para Cidade de Macapá: Escolarização, Conflitos e Relações

Elenilda Silva de Moraes

Eixo 3

Patrimônio cultural como Produção de Relações: circularidade, reciprocidade e Cooperação Patrimonial Transfronteiriça entre as festas do Divino Espírito Santo  na Amazônia

Decleoma Lobato Pereira

Intervalo

COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA SUBMETIDAS*

2° Bloco

16h30

17h30

Eixo 3

Uma « coleção de si mesmo »: estratégias e agenciamentos de trabalhadores transfronteiriços brasileiros da feira livre de Saint-Georges-de-l’Oyapock

Pietro Nascimento

Eixo 3

Produção do Espaço Urbano na Fronteira Franco-Brasileira e as Ocupações Belo Monte e Nova Conquista

Fernando de Brito Soares, Edenilson Dutra de Moura

Eixo 3

A (Re)Configuração do Rio Araguari no Século XXI: Estado, Políticas Públicas e Cartografia Social como Instrumento de Visibilidade e Resistência

Naísa da Conceição Ferreira Batista, Moroni Pascale Bemuyal Guimarães, Daguinete Maria Chaves Brito

Eixo 3

“No Desajuste do Mundo, Tu Me Resgatas e Me Curas”: Corpo, Natureza e Ancestralidade na Poesia Indígena de Cláudia Flor D’Maria

Beatriz Atayde,Francesco Marino, Fernando Fernandes Da Silva

Eixo 3

Museu Social e Virtual Quilombola como Prática Intercultural: Memória Afro-Amazônica no Espaço Digital

Luiz Marcelo, Annebelle Pena Lima Magalhães Cruz

Eixo 3

Territorialidades, Conflitos e Estratégias de Permanência de Comunidades Quilombolas na Fronteira Norte do Amapá

Nivea Luz De Paula, Adria Monteiro Balieiro, Daguinete Maria Chaves Brito

2º DIA | 14 DE AGOSTO DE 2026 (SEXTA-FEIRA)

PERÍODO DA TARDE – COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA

SALA - B3

COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA SUBMETIDAS*

1° Bloco

HORÁRIO

EIXO

TRABALHO

AUTORES/AS

14h00

16h00

Eixo 3

O REUNI na Amazônia Setentrional: Olhar Discente sobre o Legado da Expansão/Interiorização do Ensino Superior no Campus Binacional Oiapoque/AP (2007-2022)

Raimundo de Lima Brito, Revan Araújo de Souza, Genilson Lima Albuquerque

Eixo 3

O Direito a ter Direitos na Fronteira: Invisibilidade Jurídica e Risco de Apatridia de Filhos de Migrantes Brasileiros na Guiana Francesa

Cirlene Reis

Eixo 3

Políticas Públicas e Cooperação Internacional para a Integração do Crédito de Carbono no Manejo de Unidades de Conservação na Amazônia

Mauricio Martins Aguiar, Daguinete Maria Chaves Brito

Eixo 4

Literaturas Francófonas do Canadá: Fronteiras Culturais e Identidade Indígena em Volkswagen Blues e Kukum

Luís Cláudio Ferreira Silva

Eixo 4

Literatura Infantil Digital: Desenvolvimento De Um Aplicativo Com Apoio Da Inteligência Artificial

Franci Mila de Caldas da Silva, Gabryel Cardoso Pavao, Luiz Eduardo Paulino da Silva, Manuel Rosa da Silva Neto

Eixo 4

Que Interculturalidade a BNCC propõe para a Língua Inglesa? Tensões com a Educação Escolar Indígena no Oiapoque

Stephany Dantas de Freitas Furtado, Tadeu Lopes Machado

Eixo 4

Contato Linguístico: Dados Preliminares sobre o Perfil Sociolinguístico de /S/ em Coda Medial dos Falantes de Português L2 da Etnia Galibi-Marworno em Oiapoque/AP

Ruan Vales Viana

Eixo 6

PIBID e Alfabetização na Amazônia Amapaense: Saberes Docentes e Identidade Profissional em Formação

Fernando Oliveira Corrêa, Jordan Pantoja Maia, Miguel De Nazare Oliveira Teixeira Junior, Adalberto Carvalho Ribeiro

 

2º DIA | 14 DE AGOSTO DE 2026 (SEXTA-FEIRA)

PERÍODO DA TARDE – COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA

SALA - B4

COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA SUBMETIDAS

1° Bloco

HORÁRIO

EIXO

TRABALHO

AUTORES/AS

16h30

17h30

Eixo 5

O Nanoespaço da Morte e a Produção de Territórios Simbólicos De Resistência em Contextos Necropolíticos

Link de acesso para assistir a apresentação:

 https://drive.google.com/drive/u/2/folders/1teXzwdgLD4GbI5G5LJ7s3PA9_5RHxceX

Donizete Vaz Furlan

Eixo 5

Limites e Potencialidades da Mobilização Popular na Educação

Marta Silva Melo, Luciano Almeida Souza

Eixo 5

“Ei, Minha Vizinha, Preste Atenção”: O Benzimento e a Saúde Coletiva Intercultural na Ilha De Santana, Amapá

Juliana De Lima Melo, Angela Do Céu Ubaiara Brito, Prof. Dr. Vitor Cunha Nery (Ueap)

Eixo 5

O Programa Pé-De-Meia Como Estratégia de Enfrentamento da Pobreza Educacional de Estudantes de Baixa Renda na Fronteira Amazônica

Vera Lúcia Ferreira Da Silva, Caik Júnior Costa Da Cruz

Eixo 5

Inclusão de Corpos Transgêneros no Processo Educativo: Desafios e Dificuldades na Promoção e Permanência de seus Direitos na Amazônia Amapaense

Marlucio Santos, Antonia Costa Andrade

Eixo 5

Condições de Trabalho e a Saúde dos Professores do Some: O Cenário Intercultural Da Amazônia Amapaense (2024-2026)

Bárbara Isabely Queiroz Alves, Caroline Da Silva Barbosa, Larissa Karine Vales Da Paz

Eixo 5

Gestão Democrática Escolar: Diálogos Interculturais nas Produções Acadêmicas na Amazônia Amapaense (2014–2025)

Raissa Taynar Duarte Mangas, Janaina Brito Carvalho, Antonia Costa Andrade

Eixo 5

Políticas Públicas, Direitos Humanos e Modernidade Periférica: Entre a Concretização e a Simbolização do Direito

Maria Carolina Monteiro de Almeida, Donizete Vaz Furlan

Eixo 5

Existências e Resistências de Indígenas Galibi-Marworno TransLGBTQIAPN+ no Amapá

Wollacy Esquerdo Lima, Alexandre Adalberto Pereira

Intervalo

COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA SUBMETIDAS

2° Bloco

14h00

16h00

Eixo 5

A Trajetória Social de Mulheres Chefes de Família: Subsistência e (Re)Construção de Suas Condições de Vida em um Contexto Amazônico de Vulnerabilidade

Antonia Deusa Sá, José Francisco De Carvalho Ferreira

Eixo 5

O Reconhecimento Institucional de Estudantes Indígenas no Ensino Superior: da Diversidade à Interculturalidade

Jordan Pantoja Maia, Arthane Menezes Figueiredo

Eixo 5

Necrofagia Institucional em Regiões de Fronteira: a Não Responsabilização Estatal e a Gestão da Invisibilidade. 

Link de acesso para assistir a apresentação: https://drive.google.com/drive/u/2/folders/1teXzwdgLD4GbI5G5LJ7s3PA9_5RHxceX

Fabricio Cardoso Leitão, Donizete Vaz Furlan

Eixo 5

Educação Integral em Tempo Integral em Contextos Interculturais: Cenários da Amazônia Amapaense

Gabriel Ribeiro Pinheiro, Ilma Barletta, Janaina Brito Carvalho

Eixo 5

Quando o Boto não é Lenda: Desenvolvimento de uma Tecnologia Educativa para Prevenção da Violência Sexual contra Meninas Adolescentes na Amazônia

Camila Rodrigues Barbosa Nemer, Francianne Lobo Braga, Isabella Ferreira De Souza

Eixo 5

Formação em Enfermagem na Pós-Graduação: O Desafio de Pensar (e Implementar) Currículos Que Desenvolvam Competências para Além da Técnica

Anahí Da Cunha,Tácia Borges de Oliveira Miller, Agnes Olschowsky

Eixo 5

Análise Da Sífilis Adquirida Na Região Norte (2022–2024): Indicadores Epidemiológicos, Vulnerabilidades Geográficas E Subsídios Para O Aprimoramento Da Vigilância Em Saúde.

Maria Da Silva Ericeira, José Bruno da Silva Miranda, Thayure Silva da Silva

Eixo 5

A Educação Integral em Tempo Integral nos Planos de Educação: Desafios na Amazônia Amapaense

Marcela De Aguiar Monteiro, Mateus Rodrigues Pacheco, Ilma Barletta

Eixo 5

Movimentos Sociais e Educação: Identidade e Conflito Social no Brasil Contemporâneo

Marta Silva Melo, Luciano Almeida Souza

 

SALA DE APRESENTAÇÕES DE TRABALHOS NA MODALIDADE PRESENCIAL - PALESTRAS SUBMETIDAS

1º DIA | 13 DE AGOSTO DE 2026 (QUINTA-FEIRA)

PERÍODO DA TARDE – PALESTRAS

SALA D5

HORÁRIO

EIXO

TRABALHO

PALESTRANTE

14h00

1

Envolvimentos da ação educativa com as poéticas dos vínculos e os encontros com saberes indígenas do Amapá

Profª. Drª.  Silvia Carla Marques Costa

15h00

1

UNIFRON: Cenários de uma universidade de fronteira

Prof. Dr. Eduardo Margarit Alfena do Carmo

16h00:16h30

-

Intervalo

-

16h30

1

A Influência das línguas africanas no português brasileiro e seus desdobramentos nos aspectos da lingüística e da interculturalidade

Prof. Perciliano Gomes Santos e Prof. Dr. Rosivaldo Gomes

17h30

2

Cultura X Clima na Perspectiva do Olhar Amazônida sobre a Política Climática

Prof.ª Dr.ª  Fátima Lúcia Carrera Guedes

(Cancelado pela autora)

 

2º DIA | 14 DE AGOSTO DE 2026 (SEXTA-FEIRA)

PERÍODO DA MANHÃ – PALESTRAS  

SALA D5

HORÁRIO

EIXO

TRABALHO

PALESTRANTE

08h00

1

Desafios e possibilidades na educação linguística de português língua adicional/estrangeira de alunos no programa PEC-PLE da universidade federal do amapá/Brasil

Perciliano Gomes Santos, Prof. Dr. Rosivaldo Gomes

09h00

1

Interculturalidade Crítica na América Latina: Interlocuções Brasil-México

Albert Cordeiro

10h00

10h30

-

Intervalo

-

10h30h

1

Contribuições do PIBID para a Formação de Professores/as no Contexto da UNIFAP (2024-2026)

Arthane Menezes Figueiredo, Cecilia Maria Chaves Brito Bastos, Rafael Cesar Pitt

 

SALA DE APRESENTAÇÕES DE TRABALHOS NA MODALIDADE PRESENCIAL - OFICINAS SUBMETIDAS

1º DIA | 13 DE AGOSTO DE 2026 (QUINTA-FEIRA)

PERÍODO DA TARDE – OFICINAS

HORÁRIO

EIXO

TRABALHO

MINISTRANTE

LOCAL

14h00 - 18h00h

1

Respirar Outros Mundos:  movimentar saberes cosmológicos com as poéticas dos vínculos nas Amazônias

Silvia Carla Marques Costa

 Sala D2

14h00 - 18h00

2

Calendário Agroecológico Palikur: Possibilidades para o Ensino de Ciências e Física

Maycon Jhonny Menezes Rodrigues

Laboratório 2- Geografia

 

14h00 - 18h00

3

O audiovisual na pesquisa qualitativa: Diálogos e saberes na Amazônia

Mayara Feitosa Teodoro e Davi Castro Gabriel

Laboratório 3- Informática

14h00 - 18h00

1

Arte, Grafismo e Identidade Cultural na Escola

Jussara de Pinho Barreiros

Laboratório 1- Pedagofia

14h00 - 18h00

1

Realidade Aumentada como Recurso para o Ensino e a Aprendizagem na Educação Básica

Luã Rodrigues Brazão,Kelem Costa Dos Santos,Nathalie Santana Andrade Haussler,Edcarlos Vasconcelos da Silva

 

Sala B3

 

14h00 - 18h00

1

As línguas africanas no português brasileiro com seus desdobramentos nos aspectos da lingüística, da interculturalidade e suas possibilidades na educação básica

Perciliano Gomes Santos

 

B4

 

2º DIA | 14 DE AGOSTO DE 2026 (SEXTA-FEIRA)

PERÍODO DA MANHÃ – OFICINAS

HORÁRIO

EIXO

TRABALHO

MINISTRANTE

LOCAL

08h00 - 12h00

2

Robótica Sustentável e Inclusão Intercultural na Amazônia

Edcarlos Vasconcelos da Silva,Gleiciane Trindade Silva,Caio Nascimento Pantoja,Adriana Ferreira Corrêa,Andercley Vilhena Amaral

Sala D2

08h00 - 12h00

4

Mbya Ayu: Nhandereko Nhemombe’u Tenonderã

Vitor Jochims Schneider, Maikely Moreira, Jacilene Aguiar e Claudemir Timoteo Morinico 

Laboratório 1- Pedagogia

08h00 - 12h00

6

Geomorfologia Amapaense entre Paisagem, Relevos e Hidrografia: Construindo Mapas como Metodologia Didática com o PIBID Geografia Intercultural

Maria Eduarda Barbosa Dos Santos,Luara Farias,Paula Daiane Gomes de Oliveira,Clarice Costa Lima

Laboratório 2- Geografia

08h00 - 10h00

5

Arboviroses na Fronteira: Reconhecimento, Prevenção e Enfrentamento da Dengue, Chikungunya e Zika em Oiapoque

Kedma Kaetana Sá Rocha, Aldalice Tocantins Correa, Julia Monteiro Medina e Inana Fauro de Araújo

Laboratório 3- Informática

08h00 - 12h00

1

Cartografias do Imaginário: Corpo, Memória e Criação de Territórios Afetivo

Ayla Loianna Almeida Govea,Andressa Rayana Maciel Pinheiro,Therry Taylon Moreira Bezerra

Sala D3

08h00 - 12h00

1

A ludicidade como recurso didático no ensino de língua inglesa na educação básica aliada à interculturalidade e realidade amazônica

Perciliano Gomes Santos

Sala B3

8h00 - 12h00

1

Saúde Mental Escolar: Capacitação de Educadores para o Rastreio Precoce de Depressão na Educação Básica Utilizando o Inventário de Greenberger & Padesky

Amanda Bryto Queiroz, Edcarlos Vasconcelos da Silva

Sala B4

 

 

COMISSÃO ORGANIZADORA

DR. AGERDÂNIO ANDRADE DE SOUZA - UNIFAP

DRA. MARIA ADRIANA LEITE -UNIFAP

DRA. ADRIANA MACIEL FERREIRA- UNIFAP

MA.RAIANE ALBUQUERQUE SILVA - UNIFAP

DRA. GELSAMA MARA FERREIRA DOS SANTOS - UNIFAP

DR. A. STEFANIA DA SILVA GORSKI - UFSM

ENFA. INGRID IARA PICANÇO DE SOUSA - UNIFAP

ENF. PAULO CÉSAR SILVA SOARES - UNIFAP

SAMILE MENDONÇA SILVA


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