XXXIV CONGRESSO NACIONAL DA FEDERAÇÃO DE ARTE/EDUCADORES DO BRASIL (CONFAEB) e XII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARTE/EDUCADORES (CONIAE)

O CONGRESSO NACIONAL DA FEDERAÇÃO DE ARTE EDUCADORES DO BRASIL (CONFAEB) e XII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARTE/EDUCADORES (CONIAE) é um evento que acontece anualmente com a finalidade de reunir as/os associadas/os à Federação de Arte Educadores do Brasil (FAEB), sejam estudantes, professores/as, bacharéis, pesquisadores/as, mestres/as da cultura e interessados/as no ensino e na pesquisa em Artes Visuais, Dança, Música e Teatro. O ConFAEB abre espaços para produção de conhecimento científico, artístico e educacional com a difusão e fomento de pesquisas que fundamentam e fortalecem as ações político-conceituais nas quatro linguagens da área de conhecimento da Arte no currículo escolar. De acordo com esta finalidade se propõe a aproximar professores, pesquisadores, artistas e estudantes que respondem pela docência em Arte na educação básica, na graduação, na pós-graduação, na pesquisa, na extensão universitária, bem como nos espaços educativos informais e não-formais. Com caráter permanente e itinerante, há mais de três décadas o evento vem percorrendo diferentes cidades e capitais do território nacional, sendo acolhido nesse percurso por instituições de ensino superior em parceria com a FAEB, por meio de suas representações estaduais, e com as Secretarias de Educação e de Cultura Estaduais e Municipais.

No ano de 2025 o ConFAEB acontecerá na cidade de João Pessoa, no estado da Paraíba, promovido pela Universidade Federal da Paraíba, por meio do apoio do Programa Associado de Pós-Graduação em Artes Visuais (PPGAV UFPB-UFPE), em conjunto com a Federação de Arte Educadores do Brasil - FAEB. Tem como tema “Ensinos das Artes: macro e micropolíticas em movimentos coletivos" e busca refletir sobre a importância fundamental do acesso ao conhecimento da arte para a formação humana e os desafios da contemporaneidade para que isso aconteça de forma democrática. O evento ainda se propõe a discutir as políticas públicas educacionais atuais relativas à obrigatoriedade do ensino da arte no currículo e os desafios para o ensino e formação em arte, para o estudante, reverberando também profissionalmente para o campo da arte e da indústria criativa no país, frente às desigualdades sociais.