Nesta palestra, abordaremos o tema do currículo escolar, na perspectiva das teorias curriculares contemporâneas. Inicialmente, vamos apontar questões e dilemas que atravessam o debate sobre a constituição do currículo escolar, incluindo uma retrospectiva histórica da formação do campo curricular. Na sequência, mostraremos as tendências que orientaram esse debate no Brasil, problematizando a tradição, para, finalmente, indicar as bases para a crítica e a elaboração de propostas e projetos curriculares.