Escola Estadual Idoroti de Souza Alvarez - Várzea Paulista - São Paulo - Brasil
· Atitudinal
“Saber ser e conviver” (práticas voltadas ao
engajamento, entregas, participação).
· Procedimental
“Método, análise, como fazer” (práticas voltadas à
resolução de problemas, habilidades)
· Conceitual
“Conceito, fatos, dados, leis” (competências)
Sequência de aprendizagem
Conceitual
=> Procedimental
Atitudinal
1. O
que você utiliza como ferramenta de avalição?
2. Para
que você usa cada uma delas?
Desenvolvendo Critérios:
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Conceitual
40% |
Procedimental
(Acertos) 50% |
Atitudinal
10% |
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Prova Paulista
(30%) |
Tarefas (20%) |
Ocorrências (10,
5, 0) |
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Prova Interna (10%) |
Lista de
Exercícios da aula (livro) |
Presença (10, 5,
0) |
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Lista de
Exercícios complementares |
Entrega de
Trabalhos (10, 5, 0) |
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Trabalho
bimestral (revisão) |
Cuidado com o
material |
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