"Apego: a construção dos vínculos e da capacidade de autocuidado e segurança"

"Apego: a construção dos vínculos e da capacidade de autocuidado e segurança"

presencial Universidade Estácio de Sá - Rua Oscar Soares, 1.466 - Nova Iguaçu - Rio de Janeiro - Brasil

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Roda de Conversa da Liga Discente de Terapia Cognitivo Comportamental Da ATC-Rio da UNESA-NI

O evento realizado pela Liga Discente terá como ministrante o psicólogo Marco Aurélio Mendes, com o título "Apego: construção de vínculos e da capacidade de autocuidado e segurança". 

  • O evento é gratuito e com certificado!
  • Exclusivo aos alunos em prática clínica (estágios e SPA) e psicólogos formados e com CRP

Palestrante

Marco Aurélio Mendes é psicólogo (CRP 05/31952), Mestre em Ciências (UFRJ), psicoterapeuta e professor. Terapeuta certificado e Supervisor em Terapia Focada nas Emoções (ISEFT). Obteve a certificação completa em Terapia Focada nas Emoções diretamente com o criador da abordagem, Dr. Les Greenberg. Terapeuta cognitivo certificado pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC) e diretor da Associação de Terapias Cognitivas do Rio de Janeiro (ATC-Rio). Autor de capítulos de livros e artigos na área de psicoterapia. Vem desenvolvendo um modelo próprio de integração entre abordagens, com foco na Terapia Focada nas Emoções e na Teoria do Apego chamado de Processo Experiencial Integrativo, já havendo formado mais de 150 profissionais neste trabalho através de workshops em todo o Brasil. Diretor do TFE Brasil.

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Local do Evento

Sala 802C

QUEM SOMOS

As Ligas Discentes da ATC-Rio são constituídas por discentes universitários associados à ATC-Rio, com matrícula ativa em curso de Graduação ou Pós-Graduação em Psicologia, interessados pela abordagem cognitivo-comportamental, sob a supervisão de docentes vinculados a uma Instituição de Ensino Superior do Estado do Rio de Janeiro e integrantes da Comissão Docente da ATC-Rio. As Ligas têm como objetivo desenvolver atividades que busquem proporcionar enriquecimento da formação acadêmica; promover eventos - como feiras, palestras, campanhas de prevenção, simpósios, treinamentos, seminários, entre outros - oferecidos aos discentes da própria Universidade de origem e/ou à comunidade; e produzir material que facilite  processo ensino-aprendizagem. É relevante salientar que devem possuir caráter eminentemente educativo, sem fins lucrativos, e procurar construir um processo sólido e permanente de ensino-aprendizagem para discentes, membros e comunidade em geral.

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