“Atividades produtivas e culturais da população campesina: Temas para os currículos das Escolas do Campo” e “O currículo escolar via tema gerador: Uma contribuição da pedagogia Freireana, para Educação do Campo”

“Atividades produtivas e culturais da população campesina: Temas para os currículos das Escolas do Campo” e “O currículo escolar via tema gerador: Uma contribuição da pedagogia Freireana, para Educação do Campo”

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NB 07 - Atividades produtivas e culturais da população campesina: temas para os currículos das escolas do campo NB 08 - O currículo escolar via tema gerador: uma contribuição da pedagogia freireana, para educação do campo;

OFICINAS COORDENADAS PELO PROFESSORA DRª. MARIA DO SOCORRO DIAS PINHEIRO


Eixos temáticos das oficinas:

NB 07 - Atividades produtivas e culturais da população campesina: temas para os currículos das escolas do campo

NB 08 - O currículo escolar via tema gerador: uma contribuição da pedagogia freireana, para educação do campo;

 Objetivos: Discutir a relação dos currículos das escolas do campo com as matrizes pedagógicas presentes na cultura dos povos quilombolas e extrativistas da Amazônia.

Explicar a construção do currículo escolar via tema gerador no contexto da educação do campo.

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