DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL E NA ARGENTINA: CONTRIBUIÇÕES DE UMA MOBILIDADE ACADÊMICA INTERNACIONAL

Kelly Letícia da Silva Sakata; Edilane Mendes Oliveira

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Resumo

Título do Trabalho

DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL E NA ARGENTINA: CONTRIBUIÇÕES DE UMA MOBILIDADE ACADÊMICA INTERNACIONAL

Autores

Kelly Letícia da Silva Sakata
Edilane Mendes Oliveira

Modalidade

Resumo Ampliado

Área temática

Eixo 5 – Políticas de acesso e permanência de estudantes da educação superior na perspectiva inclusiva.

Data de Publicação

21/10/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xxxiii-seminario-nacional-da-rede-universitasbr/1565702-democratizacao-do-ensino-superior-no-brasil-e-na-argentina--contribuicoes-de-uma-mobilidade-academica-internacio

ISBN

978-65-272-2884-4

Palavras-Chave

Educação Superior; Ações afirmativas; Políticas de acesso e permanência; Mobilidade acadêmica internacional; Brasil e Argentina.

Resumo

Este estudo objetiva analisar as políticas educacionais de ação afirmativa voltadas ao acesso e à permanência no Ensino Superior no Brasil e na Argentina, identificando seus avanços, limites e desafios. A pesquisa, fundamentada no materialismo histórico-dialético, foi desenvolvida no âmbito de uma iniciação científica internacional da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS). Metodologicamente, realizou-se pesquisa bibliográfica e documental, mediante a análise de legislações, programas e documentos institucionais dos dois países, com aprofundamento nos contextos da UEMS e da Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Também foi efetuado um levantamento na base SciELO, do qual foram selecionados 42 artigos. A mobilidade acadêmica internacional realizada na Argentina contribuiu para a coleta de documentos, a participação em atividades acadêmicas e o diálogo com pesquisadores locais. Os resultados demonstram que os países adotam estratégias distintas de democratização: no Brasil, predominam políticas focalizadas, como a reserva de vagas e os programas de assistência estudantil; na Argentina, prevalecem a gratuidade e o ingresso aberto nas universidades públicas, acompanhados de políticas de permanência. Conclui-se que a ampliação do acesso, embora fundamental, não assegura, isoladamente, a democratização do Ensino Superior, sendo necessário fortalecer as condições de permanência e conclusão dos cursos.

Título do Evento: XXXIII Seminário Nacional da Rede Universitas/BR
Cidade do Evento: Campo Grande
Título dos Anais do Evento: Anais do XXXIII Seminário Nacional da Rede Universitas/BR
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SAKATA, Kelly Letícia da Silva; OLIVEIRA, Edilane Mendes. DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL E NA ARGENTINA: CONTRIBUIÇÕES DE UMA MOBILIDADE ACADÊMICA INTERNACIONAL.. In: Anais do XXXIII Seminário Nacional da Rede Universitas/BR. Anais...Campo Grande(MS) Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xxxiii-seminario-nacional-da-rede-universitasbr/1565702-DEMOCRATIZACAO-DO-ENSINO-SUPERIOR-NO-BRASIL-E-NA-ARGENTINA--CONTRIBUICOES-DE-UMA-MOBILIDADE-ACADEMICA-INTERNACIO. Acesso em: 01/11/2026