Anais do Encontro Nacional dos Grupos PET

O CICLO DE PEDAGOGOS: INTEGRAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE

Publicado em 27/05/2026 - ISSN: 2526-5113

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Trabalho Completo Resumo
Título do Trabalho
O CICLO DE PEDAGOGOS: INTEGRAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE
Autores
  • Alexandra Resende Campos
  • Julia Braoio
  • PAOLA CARINE BORBA PAULINO
  • Maria Eduarda Santana de Castro
  • Cirilo Henrique Ferreira
  • Micaela Luiza Silva Santos
  • Layssa Vitória Almeida
  • Danielle Eduarda da Mata Melo
  • Laura Aparecida Ferreira Borges
  • ANA JULIA LIMA SALDANHA
  • Rian Alexsander Almeida Ferreira
  • ANA FLAVIA SILVA RODRIGUES
Modalidade
Template para submissão de trabalhos Resumo expandido: Apresentação oral
Área temática
CIÊNCIAS HUMANAS E EDUCAÇÃO
Data de Publicação
27/05/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/xxx-encontro-nacional-grupos-do-pet/1379772-o-ciclo-de-pedagogos--integracao-entre-teoria-e-pratica-na-formacao-docente
ISSN
2526-5113
Palavras-Chave
Formação Docente; Extensão Universitária; Prática Pedagógica; Reflexão Crítica
Resumo
O Ciclo de Pedagogos, promovido pelo PET Pedagogia da UFOP, constitui uma ação extensionista que busca integrar teoria e prática na formação docente. O projeto tem como objetivo aproximar estudantes universitários e profissionais da educação básica, promovendo reflexões críticas sobre o cotidiano escolar e os desafios da profissão. A metodologia envolve a escolha coletiva de temas relevantes, a organização de encontros com pedagogos convidados e a promoção de debates abertos, presenciais ou online, que favorecem a troca de experiências e o diálogo entre diferentes contextos educacionais. Os resultados demonstram que o ciclo amplia a compreensão sobre as múltiplas áreas de atuação do pedagogo, fortalecendo a articulação entre formação acadêmica e prática profissional. Além disso, destaca-se como espaço de construção coletiva do conhecimento e de valorização do trabalho docente, contribuindo para o desenvolvimento de uma postura ética, crítica e colaborativa. Conclui-se que o Ciclo de Pedagogos consolida-se como uma experiência significativa de formação continuada, estimulando a reflexão sobre práticas pedagógicas e o compromisso social do educador.
Título do Evento
XXX Encontro Nacional dos Grupos do Programa de Educação Tutorial – ENAPET
Cidade do Evento
Brasília
Título dos Anais do Evento
Anais do Encontro Nacional dos Grupos PET
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

CAMPOS, Alexandra Resende et al.. O CICLO DE PEDAGOGOS: INTEGRAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE.. In: Anais do Encontro Nacional dos Grupos PET. Anais...Brasília(DF) Universidade de Brasília, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xxx-encontro-nacional-grupos-do-pet/1379772-O-CICLO-DE-PEDAGOGOS--INTEGRACAO-ENTRE-TEORIA-E-PRATICA-NA-FORMACAO-DOCENTE. Acesso em: 15/06/2026

Trabalho

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