A (DES)INFORMAÇÃO ESTATÍSTICA NA PANDEMIA DE COVID-19: COMO ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA INTERPRETAM NOTÍCIAS QUE UTILIZAM RECURSOS ESTATÍSTICOS

Fernanda Angelo Pereira

Anais do Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática

A (DES)INFORMAÇÃO ESTATÍSTICA NA PANDEMIA DE COVID-19: COMO ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA INTERPRETAM NOTÍCIAS QUE UTILIZAM RECURSOS ESTATÍSTICOS

Publicado em 08/04/2022 - ISSN: 2237-8448

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Trabalho

DOI

10.29327/xxvebrapem.453693

Título do Trabalho

A (DES)INFORMAÇÃO ESTATÍSTICA NA PANDEMIA DE COVID-19: COMO ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA INTERPRETAM NOTÍCIAS QUE UTILIZAM RECURSOS ESTATÍSTICOS

Autores

Fernanda Angelo Pereira

Modalidade

Arttigos completos

Área temática

GD 12 - Ensino de Probabilidade e Estatística

Data de Publicação

08/04/2022

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xxvebrapem/453693-a-(des)informacao-estatistica-na-pandemia-de-covid-19--como-alunos-da-educacao-basica-interpretam-noticias-que-ut

ISSN

2237-8448

Título do Evento: XXV EBRAPEM
Título dos Anais do Evento: Anais do Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

PEREIRA, Fernanda Angelo. A (DES)INFORMAÇÃO ESTATÍSTICA NA PANDEMIA DE COVID-19: COMO ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA INTERPRETAM NOTÍCIAS QUE UTILIZAM RECURSOS ESTATÍSTICOS.. In: Anais do Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. Anais...Campina Grande(PB) UEPB, 2021. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xxvebrapem/453693-A-(DES)INFORMACAO-ESTATISTICA-NA-PANDEMIA-DE-COVID-19--COMO-ALUNOS-DA-EDUCACAO-BASICA-INTERPRETAM-NOTICIAS-QUE-UT. Acesso em: 15/05/2024