Anais do XXIII Seminário de Iniciação Científica e XIX Simpósio de Pesquisa da Unifenas

A INFLUÊNCIA DA ESCASSEZ DE INFORMAÇÕES SOBRE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA

Publicado em 23/02/2026 - ISBN: 978-65-272-1133-4

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Trabalho
Título do Trabalho
A INFLUÊNCIA DA ESCASSEZ DE INFORMAÇÕES SOBRE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA
Autores
  • Bruna Isabelle Coelho Mendes
  • Bruna Pessoa Rosestolato
  • Christiane Pimenta
  • Denise Ribeiro
  • Ester Araújo
  • Giovana Bernardes Del-Fraro Gismonti
  • Lívia Maria Ribeiro Ernesto
  • Pietra Martins
  • Mychell Reis D'Aquino Pereira
  • Victor Camara
Modalidade
Varginha - Experiências de Estágio
Área temática
Varginha - Psicologia
Data de Publicação
23/02/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/xxiii-seminario-iniciacao-cientifica-xix-simposio-pesquisa-unifenas/996465-a-influencia-da-escassez-de-informacoes-sobre-criancas-e-adolescentes-no-processo-de-avaliacao-neuropsicologica
ISBN
978-65-272-1133-4
Palavras-Chave
Palavras-chaves: Falta de informação; Avaliação Neuropsicológica; Diagnóstico.
Resumo
O trabalho visa apresentar a experiência do estágio clínico em Avaliação Neuropsicológica realizado na Clínica Escola de Psicologia da Universidade Professor Edson Antônio Velano – UNIFENAS. Nesse âmbito, tem como principal objetivo abordar como a falta de informações acerca dos pacientes interfere no processo de diagnóstico através de um caso atendido na Clínica Escola de Psicologia de uma criança de 10 anos, moradora da Casa Lar de Varginha. Foi utilizado a metodologia de observação, aplicação de questionários, entrevistas além de ter sido uma pesquisa de campo já que a clínica escola serviu como referência para a realização desse projeto. Os resultados obtidos foram que a falta de informação traz muitos prejuízos no processo da avaliação neuropsicológica visto que não se conhece o histórico clínico do paciente (que inclui informações médicas, sociais e comportamentais para entender o desenvolvimento cognitivo e emocional), dificulta o estabelecimento de um ponto de referência para comparar as habilidades cognitivas e identificar possíveis défícits e disfunções além de que pode acontecer de comprometer a precisão do diagnóstico, o que pode levar a conclusões equivocadas ou mascarar condições já preexistentes. Ademais, existem condições que podem dificultar o acesso a história de vida do paciente morador de Casa de Acolhimento, como: falta de documentação adequada; pacientes que passaram longos períodos em casas de acolhimento podem ter tido pouca supervisão ou mudanças frequentes de cuidadores, o que resulta em lacunas ou inconsistências nas informações sobre suas vidas, além disso, pacientes que foram abandonados, negligenciados, ou que sofreram traumas severos durante a infância podem ter pouca ou nenhuma informação sobre sua história familiar ou vida anterior, e mesmo que essa informação exista, pode não ter sido registrada adequadamente. Conclui-se então que a escassez de informações nesse processo dificulta o andamento do mesmo e o fechamento da hipótese diagnóstica.
Título do Evento
XXIII Seminário de Iniciação Científica e XIX Simpósio de Pesquisa da UNIFENAS
Cidade do Evento
Alfenas
Título dos Anais do Evento
Anais do XXIII Seminário de Iniciação Científica e XIX Simpósio de Pesquisa da Unifenas
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

MENDES, Bruna Isabelle Coelho et al.. A INFLUÊNCIA DA ESCASSEZ DE INFORMAÇÕES SOBRE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA.. In: Anais do XXIII Seminário de Iniciação Científica e XIX Simpósio de Pesquisa da Unifenas. Anais...Alfenas(MG) UNIFENAS, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xxiii-seminario-iniciacao-cientifica-xix-simposio-pesquisa-unifenas/996465-A-INFLUENCIA-DA-ESCASSEZ-DE-INFORMACOES-SOBRE-CRIANCAS-E-ADOLESCENTES-NO-PROCESSO-DE-AVALIACAO-NEUROPSICOLOGICA. Acesso em: 26/05/2026

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