PERCEPÇÃO SOBRE SAÚDE ÚNICA E ZOONOSES EM ESCOLAS NA CIDADE DE ALFENAS-MG

Ana Luiza Abellaneda Fogaça; Jaquellyne Garcia Rodrigues Tomé; Elaine Santana Gonçalves; Elizangela Guedes

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Trabalho

Título do Trabalho

PERCEPÇÃO SOBRE SAÚDE ÚNICA E ZOONOSES EM ESCOLAS NA CIDADE DE ALFENAS-MG

Autores

Ana Luiza Abellaneda Fogaça
Jaquellyne Garcia Rodrigues Tomé
Elaine Santana Gonçalves
Elizangela Guedes

Modalidade

Iniciação Científica - BOLSISTA DA FAPEMIG

Área temática

Medicina Veterinária

Data de Publicação

23/02/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xxiii-seminario-iniciacao-cientifica-xix-simposio-pesquisa-unifenas/987686-percepcao-sobre-saude-unica-e-zoonoses-em-escolas-na-cidade-de-alfenas-mg

ISBN

978-65-272-1133-4

Palavras-Chave

Estudantes; Intervenção Educacional; Conscientização.

Resumo

Este estudo teve como objetivo analisar e ampliar a percepção dos alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental sobre saúde única e zoonoses, com ênfase em doenças como toxoplasmose, febre maculosa, raiva e leishmaniose. A pesquisa foi conduzida em uma escola pública na cidade de Alfenas-MG, utilizando intervenções educativas para avaliar o nível de conhecimento dos alunos e promover uma maior conscientização acerca das zoonoses. A metodologia incluiu a aplicação de questionários estruturados antes e após as intervenções educativas, que consistiram em palestras, atividades interativas e a criação de materiais didáticos. As intervenções foram realizadas por acadêmicos do curso de Medicina Veterinária entre abril e junho de 2024, abrangendo um total de 251 estudantes. O questionário inicial mediu o conhecimento prévio dos alunos e, após as atividades, o mesmo questionário foi reaplicado para medir o impacto das intervenções no aumento de acertos. Os resultados indicaram um aumento significativo no conhecimento dos estudantes sobre as doenças abordadas. Após as intervenções, observou-se uma melhora expressiva no número de acertos, destacando-se o aumento da conscientização sobre zoonoses e a importância da prevenção de doenças. As atividades educativas foram eficazes em aumentar a percepção dos alunos sobre o conceito de saúde única, integrando a saúde humana, animal e ambiental. O estudo demonstrou que a educação em Saúde Única e zoonoses no ambiente escolar é uma estratégia eficaz para melhorar o conhecimento e promover a saúde pública. As intervenções educativas apresentaram resultados positivos, evidenciando a necessidade de incorporar esses temas no currículo escolar como uma forma de prevenir doenças infecciosas e preparar a comunidade para desafios futuros.

Título do Evento: XXIII Seminário de Iniciação Científica e XIX Simpósio de Pesquisa da UNIFENAS
Cidade do Evento: Alfenas
Título dos Anais do Evento: Anais do XXIII Seminário de Iniciação Científica e XIX Simpósio de Pesquisa da Unifenas
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

FOGAÇA, Ana Luiza Abellaneda et al.. PERCEPÇÃO SOBRE SAÚDE ÚNICA E ZOONOSES EM ESCOLAS NA CIDADE DE ALFENAS-MG.. In: Anais do XXIII Seminário de Iniciação Científica e XIX Simpósio de Pesquisa da Unifenas. Anais...Alfenas(MG) UNIFENAS, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xxiii-seminario-iniciacao-cientifica-xix-simposio-pesquisa-unifenas/987686-PERCEPCAO-SOBRE-SAUDE-UNICA-E-ZOONOSES-EM-ESCOLAS-NA-CIDADE-DE-ALFENAS-MG. Acesso em: 26/05/2026