DESAFIOS E BARREIRAS ENFRENTADAS NA INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

JANAINA NAYARA DOS SANTOS VIANA; Isabelli Grazielli Messias; Mario de Oliveira Neto; Caio Vinicius Zevola Orru

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Trabalho

Título do Trabalho

DESAFIOS E BARREIRAS ENFRENTADAS NA INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

Autores

JANAINA NAYARA DOS SANTOS VIANA
Isabelli Grazielli Messias
Mario de Oliveira Neto
Caio Vinicius Zevola Orru

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

Ciências Humanas

Data de Publicação

23/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xviiiconince/1271363-desafios-e-barreiras-enfrentadas-na-inclusao-escolar-de-criancas-com-transtorno-do-espectro-autista-(tea)

ISSN

2675-5734

Palavras-Chave

Desafios; inclusão; educação.

Resumo

O presente artigo tem como objetivo fazer uma revisão de literatura bibliográfica, com propósito de explorar os desafios e barreiras presentes na implementação de uma educação inclusiva para crianças com Transtorno do Espectro Autista, à luz da Psicologia Histórico Cultural (PHC). Apesar dos avanços legislativos, como os previstos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a implementação de práticas inclusivas enfrenta dificuldades devido a fatores históricos, culturais e sociais. Com isso, o artigo destaca barreiras como a falta de formação de professores, recursos inadequados e preconceitos, que dificultam a inclusão escolar dessas crianças. Além disso, o estudo aborda a historicidade do ensino no Brasil, discutindo a evolução das políticas educacionais inclusivas, a etimologia do autismo e as disparidades ainda presentes no sistema educacional. A metodologia utilizada foi qualitativa, baseada em uma revisão bibliográfica, onde analisamos 30 artigos científicos, dos quais 15 foram selecionados como base principal. Por fim, o artigo busca não apenas explorar os desafios e barreiras enfrentados na inclusão escolar de crianças com TEA, mas também promover uma reflexão sobre a importância de uma educação inclusiva que garanta o direito ao aprendizado e ao desenvolvimento pleno dessas crianças. Acreditamos que, ao superar os entraves identificados, seja possível construir um ambiente educacional mais equitativo e acolhedor, que respeite a diversidade e potencialize as capacidades individuais de cada aluno.

Título do Evento: XVIII CONINCE "A CIÊNCIA NOS UNE"
Cidade do Evento: Avaré
Título dos Anais do Evento: Congresso de Iniciação Científica Eduvale
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

VIANA, JANAINA NAYARA DOS SANTOS et al.. DESAFIOS E BARREIRAS ENFRENTADAS NA INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA).. In: Congresso de Iniciação Científica Eduvale. Anais...Avaré(SP) Uneduvale, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xviiiconince/1271363-DESAFIOS-E-BARREIRAS-ENFRENTADAS-NA-INCLUSAO-ESCOLAR-DE-CRIANCAS-COM-TRANSTORNO-DO-ESPECTRO-AUTISTA-(TEA). Acesso em: 18/02/2026