PROMOÇÃO DA SAÚDE SOBRE O CÂNCER DO COLO DO ÚTERO: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CENTRO ESCOLA REITOR LUÍS ANÍSIO CAMARÃO

Raissa Fernanda Gomes de Lima; Isabelly Fernanda De Souza Amaral; Juliana Guedes; Linnayra Farias; Shirley AViz de MIranda

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Trabalho

Título do Trabalho

PROMOÇÃO DA SAÚDE SOBRE O CÂNCER DO COLO DO ÚTERO: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CENTRO ESCOLA REITOR LUÍS ANÍSIO CAMARÃO

Autores

Raissa Fernanda Gomes de Lima
Isabelly Fernanda De Souza Amaral
Juliana Guedes
Linnayra Farias
Shirley AViz de MIranda

Modalidade

Resumo expandido

Área temática

Educação em saúde na Enfermagem

Data de Publicação

29/06/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xviii-semana-de-enfermagem-unifamaz-717467/1563964-promocao-da-saude-sobre-o-cancer-do-colo-do-utero--relato-de-experiencia-no-centro-escola-reitor-luis-anisio-cam

ISBN

978-65-272-2535-5

Palavras-Chave

Educação em Saúde; Neoplasias do Colo do Útero; Enfermagem.

Resumo

Introdução: O câncer do colo do útero representa um importante problema de saúde pública, especialmente em países em desenvolvimento, devido às elevadas taxas de incidência e mortalidade associadas à doença. Segundo estimativas nacionais, essa neoplasia figura entre os tipos de câncer mais incidentes na população feminina brasileira, apresentando maior impacto em regiões marcadas por desigualdades socioeconômicas e dificuldades de acesso aos serviços de saúde, tornando-se um desafio relevante para as políticas públicas de prevenção e rastreamento. Além disso, observa-se que grande parte dos casos é diagnosticada em estágios avançados, fator associado ao aumento da morbimortalidade e redução das chances de tratamento efetivo. A doença está diretamente relacionada à infecção persistente pelo Papilomavírus Humano (HPV), considerado o principal fator etiológico para o desenvolvimento das lesões precursoras e da neoplasia cervical. Apesar de apresentar elevado potencial de prevenção e cura quando diagnosticado precocemente, ainda persistem desafios relacionados ao acesso à informação, à baixa adesão ao exame citopatológico e à vacinação contra o HPV, fatores que contribuem para o diagnóstico tardio e aumento da morbimortalidade feminina. Nesse contexto, a educação em saúde configura-se como ferramenta fundamental para promoção do autocuidado, prevenção de agravos e fortalecimento da autonomia dos usuários, possibilitando maior conscientização sobre fatores de risco, sinais e sintomas, formas de prevenção e importância do rastreamento periódico. Estratégias educativas desenvolvidas na Atenção Primária à Saúde favorecem a construção compartilhada do conhecimento, ampliam o vínculo entre comunidade e serviços de saúde e contribuem para a adoção de práticas preventivas mais efetivas. Além disso, ações educativas conduzidas por acadêmicos de enfermagem possibilitam a integração entre teoria e prática, estimulando uma formação crítica, humanizada e voltada às necessidades da população. Objetivo: Relatar a experiência de uma ação educativa sobre o câncer do colo do útero desenvolvida no Centro Escola Reitor Luís Anísio Camarão, localizado em Belém, Pará. Relatodeexperiência: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, desenvolvido por acadêmicos de enfermagem do primeiro período, no contexto da disciplina de Educação em Saúde, utilizando como referencial metodológico o Arco de Maguerez, que possibilita a problematização da realidade e a construção de intervenções baseadas nas necessidades identificadas no território. Inicialmente, realizou-se visita técnica ao ambulatório da unidade de saúde, com o objetivo de observar o contexto e identificar demandas prioritárias, sendo evidenciado baixo nível de conhecimento das usuárias acerca do câncer do colo do útero, seus fatores de risco, formas de prevenção e importância do exame citopatológico. Posteriormente, realizou-se a etapa de teorização em ambiente acadêmico, com levantamento e discussão de conteúdos científicos atualizados, contemplando aspectos epidemiológicos, clínicos, preventivos e sociais relacionados à doença, proporcionando embasamento teórico consistente para a construção das estratégias educativas. Em seguida, foram elaboradas ações educativas compatíveis com o perfil sociocultural da população atendida, priorizando linguagem simples, clara e acessível, além do uso de recursos visuais e estratégias interativas, com o intuito de facilitar a compreensão, promover maior engajamento e estimular a participação ativa dos usuários. A intervenção foi realizada na sala de espera do serviço, caracterizando-se como um espaço estratégico para o desenvolvimento de práticas educativas no contexto da Atenção Primária à Saúde, considerando o tempo ocioso dos usuários e a possibilidade de atingir diferentes públicos simultaneamente. Foram utilizados banner informativo e materiais educativos contendo informações sobre sinais e sintomas, fatores de risco, formas de prevenção, vacinação contra o HPV, importância do exame Papanicolau e orientações sobre a periodicidade de sua realização. A abordagem adotada foi dialógica, participativa e humanizada, fundamentada na escuta qualificada, no acolhimento e na valorização dos saberes prévios dos usuários, promovendo um ambiente de troca de experiências e construção coletiva do conhecimento. Participaram da atividade 35 indivíduos, sendo 25 mulheres, 6 homens e 4 crianças, evidenciando a diversidade do público atendido e a importância de incluir diferentes sujeitos nas ações de promoção da saúde. Durante a atividade, foram esclarecidas dúvidas frequentes relacionadas à faixa etária para vacinação contra o HPV, à possibilidade de reinfecção, à periodicidade do exame preventivo, aos sinais de alerta da doença e à importância do acompanhamento regular nos serviços de saúde. Observou-se participação ativa dos usuários, com demonstração de interesse, interação e compartilhamento de experiências pessoais, o que contribuiu significativamente para o fortalecimento do vínculo entre acadêmicos e comunidade. Destaca-se, ainda, a presença do público masculino como aspecto relevante, ampliando a compreensão sobre a corresponsabilidade no cuidado em saúde e fortalecendo a perspectiva de cuidado compartilhado no âmbito familiar e comunitário. A atividade contribuiu para o desenvolvimento de habilidades comunicativas dos discentes e para a consolidação de práticas educativas baseadas na humanização e na integralidade do cuidado. Ao final da ação, foram distribuídos brindes simbólicos contendo mensagens motivacionais e chocolates, com o intuito de reforçar o autocuidado, promover acolhimento e tornar a experiência mais significativa para os participantes, favorecendo a fixação das informações transmitidas e incentivando a adoção de comportamentos preventivos. Considerações finais: Conclui-se que a ação educativa demonstrou-se eficaz ao promover a troca de saberes entre acadêmicos e comunidade, contribuindo para a ampliação do conhecimento dos participantes, estímulo à adoção de práticas preventivas e fortalecimento do protagonismo dos usuários no cuidado com a própria saúde. Evidencia-se a importância da educação em saúde como estratégia contínua e fundamental na prevenção do câncer do colo do útero, especialmente em contextos marcados por vulnerabilidade social e desigualdades no acesso aos serviços de saúde. A experiência reforça a relevância da integração entre teoria e prática no processo de formação em enfermagem, possibilitando o desenvolvimento de profissionais mais críticos, reflexivos, sensíveis às necessidades da população e comprometidos com a promoção da saúde e prevenção de agravos. A experiência evidencia, ainda, o papel da formação acadêmica na transformação das práticas de cuidado e promoção da saúde na Amazônia, fortalecendo o compromisso social da enfermagem junto às comunidades. Contribuições para a enfermagem: A vivência contribuiu significativamente para a formação acadêmica dos discentes, ao proporcionar contato direto com a realidade dos serviços de saúde e da comunidade, favorecendo o desenvolvimento de competências essenciais, como comunicação efetiva, empatia, escuta qualificada, trabalho em equipe e adaptação às necessidades do público. Ademais, reforça o papel estratégico da enfermagem na promoção da saúde, na educação em saúde e na prevenção de doenças, evidenciando sua importância na transformação das condições de saúde da população e no fortalecimento do Sistema Único de Saúde, reafirmando a enfermagem como agente transformador na promoção da saúde e prevenção de agravos.

Título do Evento: XVIII SENF - SEMANA DE ENFERMAGEM DO UNIFAMAZ
Cidade do Evento: Belém
Título dos Anais do Evento: Anais do XVIII Semana de Enfermagem do UNIFAMAZ
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

LIMA, Raissa Fernanda Gomes de et al.. PROMOÇÃO DA SAÚDE SOBRE O CÂNCER DO COLO DO ÚTERO: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CENTRO ESCOLA REITOR LUÍS ANÍSIO CAMARÃO.. In: Anais do XVIII Semana de Enfermagem do UNIFAMAZ. Anais...Belém(PA) UNIFAMAZ, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xviii-semana-de-enfermagem-unifamaz-717467/1563964-PROMOCAO-DA-SAUDE-SOBRE-O-CANCER-DO-COLO-DO-UTERO--RELATO-DE-EXPERIENCIA-NO-CENTRO-ESCOLA-REITOR-LUIS-ANISIO-CAM. Acesso em: 01/11/2026