USO DE PSICOESTIMULANTES PARA AUMENTO DO DESEMPENHO ACADÊMICO ENTRE ESTUDANTES DE MEDICINA: REVISÃO DE ESTUDOS OBSERVACIONAIS SELECIONADOS.

Gregorio Sartori Viegas; Brenda Ayumi Okabe Marcelino; Isabela Waiandt Durães; Leticia Gabriele De Souza Matta; rhauany carbonera amorim; Jessíca Reco Cruz

Título do Trabalho

Autores

Gregorio Sartori Viegas
Brenda Ayumi Okabe Marcelino
Isabela Waiandt Durães
Leticia Gabriele De Souza Matta
rhauany carbonera amorim
Jessíca Reco Cruz

Modalidade

Revisão integrativa ou revisão sistemática

Área temática

Ciências da Saúde

Data de Publicação

21/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xvii-simposio-iniciacao-cientifica-uninassau-cacoal/1412232-uso-de-psicoestimulantes-para-aumento-do-desempenho-academico-entre-estudantes-de-medicina--revisao-de-estudos-o

ISBN

978-65-272-2141-8

Palavras-Chave

Estudantes de Medicina, Psicoestimulantes, Aprimoramento Cognitivo.

Resumo

O uso de substâncias psicoestimulantes por estudantes de medicina tem aumentado mundialmente, motivado pela busca por melhor desempenho acadêmico e maior resistência ao estresse. Essa prática, geralmente sem prescrição médica, levanta preocupações quanto aos riscos físicos, psicológicos e éticos envolvidos. Considerando o impacto desse comportamento na saúde mental e na formação profissional, esta revisão sistemática tem como objetivo analisar a prevalência, os fatores associados e as consequências do uso de psicoestimulantes entre estudantes de medicina, com base em estudos observacionais. A busca foi realizada na base de dados PubMed, utilizando os descritores Medical Students, Psychostimulants, Cognitive Enhancement e Substance Use, combinados com os operadores booleanos AND e OR. Foram incluídos estudos observacionais internacionais publicados em inglês entre 2013 e 2023, que investigaram o uso de substâncias como metilfenidato, modafinila e anfetaminas. A qualidade metodológica foi avaliada segundo os 22 itens do checklist STROBE. Foram analisados quatro estudos observacionais conduzidos com estudantes de medicina em diferentes países. A prevalência de uso variou de 8% a 22%, sendo o metilfenidato a substância mais consumida, seguido pela modafinila. As principais motivações relatadas incluíram o desejo de melhorar a concentração, reduzir a fadiga e aumentar o rendimento acadêmico. Entre os fatores associados, destacaram-se estresse, pressão por desempenho e competitividade acadêmica. A avaliação pelo checklist STROBE indicou qualidade alta para dois estudos (≥35 pontos), moderada a alta para um (34 pontos) e moderada para outro (33 pontos). Todos apresentaram clareza metodológica e análise coerente com os objetivos, embora alguns tenham mostrado limitações relacionadas ao cálculo amostral e ao controle de vieses, o que pode restringir a generalização dos resultados. Conclui-se que o uso de psicoestimulantes entre estudantes de medicina é uma prática frequente e preocupante, associada a fatores emocionais, acadêmicos e sociais. Há necessidade de políticas institucionais de prevenção, apoio psicológico contínuo e campanhas educativas que desestimulem o uso de medicamentos sem prescrição. Além disso, ressalta-se a importância de novas pesquisas multicêntricas e longitudinais que aprofundem a compreensão sobre as consequências e determinantes desse comportamento.

Título do Evento: XVII Simpósio de Iniciação Científica - UNINASSAU CACOAL
Cidade do Evento: Cacoal
Título dos Anais do Evento: Simpósio de Iniciação Científica
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

VIEGAS, Gregorio Sartori et al.. USO DE PSICOESTIMULANTES PARA AUMENTO DO DESEMPENHO ACADÊMICO ENTRE ESTUDANTES DE MEDICINA: REVISÃO DE ESTUDOS OBSERVACIONAIS SELECIONADOS... In: Simpósio de Iniciação Científica. Anais...Cacoal(RO) UNINASSAU CACOAL, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xvii-simposio-iniciacao-cientifica-uninassau-cacoal/1412232-USO-DE-PSICOESTIMULANTES-PARA-AUMENTO-DO-DESEMPENHO-ACADEMICO-ENTRE-ESTUDANTES-DE-MEDICINA--REVISAO-DE-ESTUDOS-O. Acesso em: 11/10/2026