RELATO DE EXPERIÊNCIA: CAPACITAÇÃO EM REANIMAÇÃO CARDIOPULMONAR E MANOBRAS DE HEIMLICH PARA ADOLESCENTES DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE CACOAL-RO

BARROS, VS.; Gabriel lage diogo de araujo; Paulo Henrique P. Pugin; Jessíca Reco Cruz

Título do Trabalho

Autores

BARROS, VS.
Gabriel lage diogo de araujo
Paulo Henrique P. Pugin
Jessíca Reco Cruz

Modalidade

Relato de experiência

Área temática

Ciências da Saúde

Data de Publicação

21/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xvii-simposio-iniciacao-cientifica-uninassau-cacoal/1410422-relato-de-experiencia--capacitacao-em-reanimacao-cardiopulmonar-e-manobras-de-heimlich-para-adolescentes-do-ensi

ISBN

978-65-272-2141-8

Palavras-Chave

Primeiro socorros. RCP. Heimlich. Escola.

Resumo

Os primeiros socorros são alguns dos momentos mais importantes para a sobrevivência pós acidente, tendo que o conhecimento necessário para realiza-lo muitas vezes é pouco difundido dentre os jovens, logo foi feita uma ação a qual focava ensinar tal grupo social. O presente estudo teve objetivo de relatar a experiência de aprendizagem de técnicas básicas de primeiros socorros como a ressuscitação cardiopulmonar (RCP) e manobra de Heimlich, entre adolescentes do ensino médio. A atividade foi dividida em dois momentos, inicialmente, realizou-se uma exposição teórica sobre parada cardiorrespiratória, engasgo e acionamento do serviço de emergência, acompanhada de uma breve encenação demonstrativa. Em seguida, os alunos participaram de oficinas práticas, divididos em três grupos: RCP geral, Heimlich em bebês e crianças e Heimlich em adultos. Utilizaram-se manequins de simulação para que os participantes executassem compressões torácicas e manobras de desobstrução das vias aéreas. A intervenção ocorreu em agosto de 2025 e contou com a participação de aproximadamente 30 estudantes, com idades entre 15 e 18 anos.Observou-se grande interesse e envolvimento dos estudantes, que demonstraram melhor reconhecimento das situações de emergência e maior segurança para agir diante delas. A metodologia prática e interativa favoreceu a fixação do conteúdo e estimulou o protagonismo juvenil, evidenciando o potencial transformador da educação em saúde no ambiente escolar. Conclusão: Conclui-se que ações educativas dessa natureza são fundamentais e de extrema importância para ampliar o conhecimento comunitário sobre primeiros socorros, além de fortalecer a integração entre universidade e sociedade, contribuindo para a formação humanística e social dos acadêmicos envolvidos.

Título do Evento: XVII Simpósio de Iniciação Científica - UNINASSAU CACOAL
Cidade do Evento: Cacoal
Título dos Anais do Evento: Simpósio de Iniciação Científica
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

VS., BARROS, et al.. RELATO DE EXPERIÊNCIA: CAPACITAÇÃO EM REANIMAÇÃO CARDIOPULMONAR E MANOBRAS DE HEIMLICH PARA ADOLESCENTES DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE CACOAL-RO.. In: Simpósio de Iniciação Científica. Anais...Cacoal(RO) UNINASSAU CACOAL, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xvii-simposio-iniciacao-cientifica-uninassau-cacoal/1410422-RELATO-DE-EXPERIENCIA--CAPACITACAO-EM-REANIMACAO-CARDIOPULMONAR-E-MANOBRAS-DE-HEIMLICH-PARA-ADOLESCENTES-DO-ENSI. Acesso em: 11/10/2026