CONTRIBUIÇÕES DO PID PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE  INCLUSIVA NA FORMAÇÃO INICIAL: INTENCIONALIDADE PEDAGÓGICA,  TDAH, TEA E EDUCAÇÃO ESPECIAL

KELY ROSALIA DE SOUZA; Suzane Candido Alves; Ronilson Farias Majjione Balbuena

Título do Trabalho

CONTRIBUIÇÕES DO PID PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE INCLUSIVA NA FORMAÇÃO INICIAL: INTENCIONALIDADE PEDAGÓGICA, TDAH, TEA E EDUCAÇÃO ESPECIAL

Autores

KELY ROSALIA DE SOUZA
Suzane Candido Alves
Ronilson Farias Majjione Balbuena

Modalidade

Artigo Científico (online - apresentação oral)

Área temática

GT 13 - A pesquisa na Graduação sobre Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (Online)

Data de Publicação

15/09/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xvi-forum-internacional-de-pedagogia-xvi-fiped-625683/1526247-contribuicoes-do-pid-para-a-construcao-da-identidade-docente--inclusiva-na-formacao-inicial--intencionalidade-pe

ISBN

978-65-272-2707-6

Título do Evento: XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED)
Cidade do Evento: Quixadá
Título dos Anais do Evento: Anais do XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SOUZA, KELY ROSALIA DE; ALVES, Suzane Candido; BALBUENA, Ronilson Farias Majjione. CONTRIBUIÇÕES DO PID PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE INCLUSIVA NA FORMAÇÃO INICIAL: INTENCIONALIDADE PEDAGÓGICA, TDAH, TEA E EDUCAÇÃO ESPECIAL.. In: Anais do XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED). Anais...Quixadá(CE) UECE, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xvi-forum-internacional-de-pedagogia-xvi-fiped-625683/1526247-CONTRIBUICOES-DO-PID-PARA-A-CONSTRUCAO-DA-IDENTIDADE-DOCENTE--INCLUSIVA-NA-FORMACAO-INICIAL--INTENCIONALIDADE-PE. Acesso em: 22/09/2026