O ESTÍMULO À COOPERAÇÃO EM AULAS DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: APRENDIZAGEM COOPERATIVA E O PRINCÍPIO DA CIRCULARIDADE AFRICANA

Tiago Morais de Freitas; Davison da Silva Souza; Najla Almeida Marques Pereira

Título do Trabalho

Autores

Tiago Morais de Freitas
Davison da Silva Souza
Najla Almeida Marques Pereira

Modalidade

Artigo Científico (presencial - apresentação oral)

Área temática

GT 26 Educação matemática humanizadora, inclusão e pesquisa na graduação: potencialidades, saberes e práticas na/para formação docente (Atv. Presencial)

Data de Publicação

15/09/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xvi-forum-internacional-de-pedagogia-xvi-fiped-625683/1511806-o-estimulo-a-cooperacao-em-aulas-de-matematica-nos-anos-iniciais-do-ensino-fundamental--aprendizagem-cooperativa

ISBN

978-65-272-2707-6

Título do Evento: XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED)
Cidade do Evento: Quixadá
Título dos Anais do Evento: Anais do XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

FREITAS, Tiago Morais de; SOUZA, Davison da Silva; PEREIRA, Najla Almeida Marques. O ESTÍMULO À COOPERAÇÃO EM AULAS DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: APRENDIZAGEM COOPERATIVA E O PRINCÍPIO DA CIRCULARIDADE AFRICANA.. In: Anais do XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED). Anais...Quixadá(CE) UECE, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xvi-forum-internacional-de-pedagogia-xvi-fiped-625683/1511806-O-ESTIMULO-A-COOPERACAO-EM-AULAS-DE-MATEMATICA-NOS-ANOS-INICIAIS-DO-ENSINO-FUNDAMENTAL--APRENDIZAGEM-COOPERATIVA. Acesso em: 20/09/2026