BORDANDO APRENDIZAGENS: O BORDADO COMO LINGUAGEM FORMATIVA EM UM TERRITÓRIO QUILOMBOLA

Rita de Cássia Martins Enéas Moura

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Trabalho

Título do Trabalho

BORDANDO APRENDIZAGENS: O BORDADO COMO LINGUAGEM FORMATIVA EM UM TERRITÓRIO QUILOMBOLA

Autores

Rita de Cássia Martins Enéas Moura

Modalidade

Artigo Científico (presencial - apresentação oral)

Área temática

GT 02 - A pesquisa na Graduação sobre Educação, História e Culturas Afro-Brasileiras e Africana: Experiencias e práticas educativas (Presencial)

Data de Publicação

15/09/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xvi-forum-internacional-de-pedagogia-xvi-fiped-625683/1509128-bordando-aprendizagens--o-bordado-como-linguagem-formativa-em-um-territorio-quilombola

ISBN

978-65-272-2707-6

Título do Evento: XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED)
Cidade do Evento: Quixadá
Título dos Anais do Evento: Anais do XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MOURA, Rita de Cássia Martins Enéas. BORDANDO APRENDIZAGENS: O BORDADO COMO LINGUAGEM FORMATIVA EM UM TERRITÓRIO QUILOMBOLA.. In: Anais do XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED). Anais...Quixadá(CE) UECE, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xvi-forum-internacional-de-pedagogia-xvi-fiped-625683/1509128-BORDANDO-APRENDIZAGENS--O-BORDADO-COMO-LINGUAGEM-FORMATIVA-EM-UM-TERRITORIO-QUILOMBOLA. Acesso em: 20/09/2026