PEDAGOGIA DA NEGRITUDE: PRÁTICAS DOCENTES E A CENTRALIDADE DO CORPO E DO CABELO NA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA

Rafael Martins Ribeiro; Emilly Karine Barbosa Mota; Maria natiele Monteiro Santos

Todos os Trabalhos

Trabalho

Título do Trabalho

PEDAGOGIA DA NEGRITUDE: PRÁTICAS DOCENTES E A CENTRALIDADE DO CORPO E DO CABELO NA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA

Autores

Rafael Martins Ribeiro
Emilly Karine Barbosa Mota
Maria natiele Monteiro Santos

Modalidade

Artigo Científico (presencial - apresentação oral)

Área temática

GT 02 - A pesquisa na Graduação sobre Educação, História e Culturas Afro-Brasileiras e Africana: Experiencias e práticas educativas (Presencial)

Data de Publicação

15/09/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xvi-forum-internacional-de-pedagogia-xvi-fiped-625683/1501385-pedagogia-da-negritude--praticas-docentes-e-a-centralidade-do-corpo-e-do-cabelo-na-construcao-identitaria

ISBN

978-65-272-2707-6

Título do Evento: XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED)
Cidade do Evento: Quixadá
Título dos Anais do Evento: Anais do XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

RIBEIRO, Rafael Martins; MOTA, Emilly Karine Barbosa; SANTOS, Maria natiele Monteiro. PEDAGOGIA DA NEGRITUDE: PRÁTICAS DOCENTES E A CENTRALIDADE DO CORPO E DO CABELO NA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA.. In: Anais do XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED). Anais...Quixadá(CE) UECE, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xvi-forum-internacional-de-pedagogia-xvi-fiped-625683/1501385-PEDAGOGIA-DA-NEGRITUDE--PRATICAS-DOCENTES-E-A-CENTRALIDADE-DO-CORPO-E-DO-CABELO-NA-CONSTRUCAO-IDENTITARIA. Acesso em: 06/11/2026