A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS NO PIBID

Jefferson Serrão de Assunção; Sandra Karina Barbosa Mendes

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Trabalho

Título do Trabalho

A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS NO PIBID

Autores

Jefferson Serrão de Assunção
Sandra Karina Barbosa Mendes

Modalidade

Artigo Científico (presencial - apresentação oral)

Área temática

GT 18 - A pesquisa na Graduação sobre Estágio Supervisionado e Formação de professores/as: nos/pelos espaços escolares e não escolares na construção identitária de pedagogos/as (Presencial)

Data de Publicação

15/09/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xvi-forum-internacional-de-pedagogia-xvi-fiped-625683/1494531-a-construcao-da-identidade-docente--reflexoes-sobre-a-pratica-pedagogica-inclusiva-a-partir-das-experiencias-no-

ISBN

978-65-272-2707-6

Título do Evento: XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED)
Cidade do Evento: Quixadá
Título dos Anais do Evento: Anais do XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ASSUNÇÃO, Jefferson Serrão de; MENDES, Sandra Karina Barbosa. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS NO PIBID.. In: Anais do XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED). Anais...Quixadá(CE) UECE, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xvi-forum-internacional-de-pedagogia-xvi-fiped-625683/1494531-A-CONSTRUCAO-DA-IDENTIDADE-DOCENTE--REFLEXOES-SOBRE-A-PRATICA-PEDAGOGICA-INCLUSIVA-A-PARTIR-DAS-EXPERIENCIAS-NO-. Acesso em: 06/11/2026