JOGOS E BRINCADEIRAS COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Douglas Alves da Silva; Gabriel Tavares Batista; Maria Rosângela Dias Pinheiro

Título do Trabalho

Autores

Douglas Alves da Silva
Gabriel Tavares Batista
Maria Rosângela Dias Pinheiro

Modalidade

Artigo Científico (presencial - apresentação oral)

Área temática

GT 13 - A pesquisa na Graduação sobre Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (Presencial)

Data de Publicação

15/09/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xvi-forum-internacional-de-pedagogia-xvi-fiped-625683/1470776-jogos-e-brincadeiras-como-ferramenta-de-inclusao-para-alunos-com-transtorno-do-espectro-autista-(tea)-nas-aulas-

ISBN

978-65-272-2707-6

Título do Evento: XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED)
Cidade do Evento: Quixadá
Título dos Anais do Evento: Anais do XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Douglas Alves da; BATISTA, Gabriel Tavares; PINHEIRO, Maria Rosângela Dias. JOGOS E BRINCADEIRAS COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA.. In: Anais do XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED). Anais...Quixadá(CE) UECE, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xvi-forum-internacional-de-pedagogia-xvi-fiped-625683/1470776-JOGOS-E-BRINCADEIRAS-COMO-FERRAMENTA-DE-INCLUSAO-PARA-ALUNOS-COM-TRANSTORNO-DO-ESPECTRO-AUTISTA-(TEA)-NAS-AULAS-. Acesso em: 26/10/2026