O LETRAMENTO CRÍTICO COMO POTENCIALIZADOR PARA O PENSAR COMPLEXO NO CURSO DE PEDAGOGIA

Géssica Gonçalves Santos Gracioli; Maria José de Pinho; Dijan Leal de Sousa

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Trabalho

Título do Trabalho

O LETRAMENTO CRÍTICO COMO POTENCIALIZADOR PARA O PENSAR COMPLEXO NO CURSO DE PEDAGOGIA

Autores

Géssica Gonçalves Santos Gracioli
Maria José de Pinho
Dijan Leal de Sousa

Modalidade

Artigo Científico (online - apresentação oral)

Área temática

GT 01 - A pesquisa na Graduação sobre processos formativos e produção do conhecimento na graduação em pedagogia (Online)

Data de Publicação

15/09/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xvi-forum-internacional-de-pedagogia-xvi-fiped-625683/1470722-o-letramento-critico-como-potencializador-para-o-pensar-complexo-no-curso-de-pedagogia

ISBN

978-65-272-2707-6

Título do Evento: XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED)
Cidade do Evento: Quixadá
Título dos Anais do Evento: Anais do XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

GRACIOLI, Géssica Gonçalves Santos; PINHO, Maria José de; SOUSA, Dijan Leal de. O LETRAMENTO CRÍTICO COMO POTENCIALIZADOR PARA O PENSAR COMPLEXO NO CURSO DE PEDAGOGIA.. In: Anais do XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED). Anais...Quixadá(CE) UECE, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xvi-forum-internacional-de-pedagogia-xvi-fiped-625683/1470722-O-LETRAMENTO-CRITICO-COMO-POTENCIALIZADOR-PARA-O-PENSAR-COMPLEXO-NO-CURSO-DE-PEDAGOGIA. Acesso em: 26/10/2026