LEITURA E PRÁTICAS BRINCANTES PARA A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA: EXPLORANDO HERANÇAS AFRICANAS NA ESCOLA

Ana Gabriela Nunes Fernandes; Vilmara da Silva; Maria Nynna Oliveira Brito; Emanuelle Rodrigues Moreira

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Trabalho

Título do Trabalho

LEITURA E PRÁTICAS BRINCANTES PARA A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA: EXPLORANDO HERANÇAS AFRICANAS NA ESCOLA

Autores

Ana Gabriela Nunes Fernandes
Vilmara da Silva
Maria Nynna Oliveira Brito
Emanuelle Rodrigues Moreira

Modalidade

Resumo Expandido (online - apresentação oral)

Área temática

GT 02 - A pesquisa na Graduação sobre Educação, História e Culturas Afro-Brasileiras e Africana: Experiencias e práticas educativas (Online)

Data de Publicação

15/09/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xvi-forum-internacional-de-pedagogia-xvi-fiped-625683/1469818-leitura-e-praticas-brincantes-para-a-construcao-identitaria--explorando-herancas-africanas-na-escola

ISBN

978-65-272-2707-6

Título do Evento: XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED)
Cidade do Evento: Quixadá
Título dos Anais do Evento: Anais do XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

FERNANDES, Ana Gabriela Nunes et al.. LEITURA E PRÁTICAS BRINCANTES PARA A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA: EXPLORANDO HERANÇAS AFRICANAS NA ESCOLA.. In: Anais do XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED). Anais...Quixadá(CE) UECE, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xvi-forum-internacional-de-pedagogia-xvi-fiped-625683/1469818-LEITURA-E-PRATICAS-BRINCANTES-PARA-A-CONSTRUCAO-IDENTITARIA--EXPLORANDO-HERANCAS-AFRICANAS-NA-ESCOLA. Acesso em: 27/10/2026