FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁXIS PEDAGÓGICA NO APRENDER E ENSINAR:   APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS ENTRE TEÓRICOS DA ESCOLA CONTEMPORÂNEA

Lorena Trindade Santos; Maria de Lourdes Ornellas

Título do Trabalho

FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁXIS PEDAGÓGICA NO APRENDER E ENSINAR: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS ENTRE TEÓRICOS DA ESCOLA CONTEMPORÂNEA

Autores

Lorena Trindade Santos
Maria de Lourdes Ornellas

Modalidade

Artigo Científico (online - apresentação oral)

Área temática

GT 01 - A pesquisa na Graduação sobre processos formativos e produção do conhecimento na graduação em pedagogia (Online)

Data de Publicação

15/09/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xvi-forum-internacional-de-pedagogia-xvi-fiped-625683/1469745-formacao-docente-e-praxis-pedagogica-no-aprender-e-ensinar----aproximacoes-e-distanciamentos-entre-teoricos-da-e

ISBN

978-65-272-2707-6

Título do Evento: XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED)
Cidade do Evento: Quixadá
Título dos Anais do Evento: Anais do XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SANTOS, Lorena Trindade; ORNELLAS, Maria de Lourdes. FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁXIS PEDAGÓGICA NO APRENDER E ENSINAR: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS ENTRE TEÓRICOS DA ESCOLA CONTEMPORÂNEA.. In: Anais do XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED). Anais...Quixadá(CE) UECE, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xvi-forum-internacional-de-pedagogia-xvi-fiped-625683/1469745-FORMACAO-DOCENTE-E-PRAXIS-PEDAGOGICA-NO-APRENDER-E-ENSINAR----APROXIMACOES-E-DISTANCIAMENTOS-ENTRE-TEORICOS-DA-E. Acesso em: 27/10/2026