A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO CONTEXTO DO PIBID DE MATEMÁTICA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ: EVIDÊNCIAS NA PERSPECTIVA DO LESSON STUDY

Ana Cecilia de Paula Clemente; Rejane De Freitas Silveira; Madeline Gurgel Barreto Maia

Título do Trabalho

Autores

Ana Cecilia de Paula Clemente
Rejane De Freitas Silveira
Madeline Gurgel Barreto Maia

Modalidade

Artigo Científico (presencial - apresentação oral)

Área temática

GT 42 - Entre formação e atuação docente no PIBID: o que temos de pesquisa sobre o Programa em licenciaturas e em educação "(Atv. Online)

Data de Publicação

15/09/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xvi-forum-internacional-de-pedagogia-xvi-fiped-625683/1467547-a-formacao-inicial-de-professores-no-contexto-do-pibid-de-matematica-do-curso-de-pedagogia-da-universidade-estad

ISBN

978-65-272-2707-6

Título do Evento: XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED)
Cidade do Evento: Quixadá
Título dos Anais do Evento: Anais do XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

CLEMENTE, Ana Cecilia de Paula; SILVEIRA, Rejane De Freitas; MAIA, Madeline Gurgel Barreto. A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO CONTEXTO DO PIBID DE MATEMÁTICA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ: EVIDÊNCIAS NA PERSPECTIVA DO LESSON STUDY.. In: Anais do XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED). Anais...Quixadá(CE) UECE, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xvi-forum-internacional-de-pedagogia-xvi-fiped-625683/1467547-A-FORMACAO-INICIAL-DE-PROFESSORES-NO-CONTEXTO-DO-PIBID-DE-MATEMATICA-DO-CURSO-DE-PEDAGOGIA-DA-UNIVERSIDADE-ESTAD. Acesso em: 27/10/2026