O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO ESPAÇO EPISTEMOLÓGICO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA ACADÊMICA DE PEDAGOGIA DO PARFOR/UESPI.

EDILENE TEODORA DA SILVA; Aderson Leite Rodrigues

Título do Trabalho

Autores

EDILENE TEODORA DA SILVA
Aderson Leite Rodrigues

Modalidade

Resumo Expandido (presencial - apresentação oral)

Área temática

GT 01 - A pesquisa na Graduação sobre processos formativos e produção do conhecimento na graduação em pedagogia (Presencial)

Data de Publicação

15/09/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xvi-forum-internacional-de-pedagogia-xvi-fiped-625683/1462075-o-estagio-supervisionado-na-educacao-infantil-como-espaco-epistemologico-de-construcao-da-identidade-docente--re

ISBN

978-65-272-2707-6

Título do Evento: XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED)
Cidade do Evento: Quixadá
Título dos Anais do Evento: Anais do XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, EDILENE TEODORA DA; RODRIGUES, Aderson Leite. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO ESPAÇO EPISTEMOLÓGICO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA ACADÊMICA DE PEDAGOGIA DO PARFOR/UESPI... In: Anais do XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED). Anais...Quixadá(CE) UECE, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xvi-forum-internacional-de-pedagogia-xvi-fiped-625683/1462075-O-ESTAGIO-SUPERVISIONADO-NA-EDUCACAO-INFANTIL-COMO-ESPACO-EPISTEMOLOGICO-DE-CONSTRUCAO-DA-IDENTIDADE-DOCENTE--RE. Acesso em: 15/10/2026