RESULTADOS PARCIAIS E POTENCIALIDADES DE UMA PEDAGOGIA SOCIAL FAVELADA PARA PRÁTICAS EDUCATIVAS EMANCIPADORAS

Lucas Salgueiro Lopes; Arthur Vianna Ferreira

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Título do Trabalho

RESULTADOS PARCIAIS E POTENCIALIDADES DE UMA PEDAGOGIA SOCIAL FAVELADA PARA PRÁTICAS EDUCATIVAS EMANCIPADORAS

Autores

Lucas Salgueiro Lopes
Arthur Vianna Ferreira

Modalidade

Resumo Expandido (presencial - apresentação oral)

Área temática

GT 09 - A pesquisa na Graduação sobre a atuação do/a pedagogo/a em espaços não escolares (Online)

Data de Publicação

15/09/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xvi-forum-internacional-de-pedagogia-xvi-fiped-625683/1446499-resultados-parciais-e-potencialidades-de-uma-pedagogia-social-favelada-para-praticas-educativas-emancipadoras

ISBN

978-65-272-2707-6

Título do Evento: XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED)
Cidade do Evento: Quixadá
Título dos Anais do Evento: Anais do XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

LOPES, Lucas Salgueiro; FERREIRA, Arthur Vianna. RESULTADOS PARCIAIS E POTENCIALIDADES DE UMA PEDAGOGIA SOCIAL FAVELADA PARA PRÁTICAS EDUCATIVAS EMANCIPADORAS.. In: Anais do XVI Fórum Internacional de Pedagogia (XVI FIPED). Anais...Quixadá(CE) UECE, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xvi-forum-internacional-de-pedagogia-xvi-fiped-625683/1446499-RESULTADOS-PARCIAIS-E-POTENCIALIDADES-DE-UMA-PEDAGOGIA-SOCIAL-FAVELADA-PARA-PRATICAS-EDUCATIVAS-EMANCIPADORAS. Acesso em: 24/09/2026