ENTRE MONITORIA E DOCÊNCIA: AUTOBIOGRAFIAS COMO ESTRATÉGIA DE CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA NO UPT - UMA POLÍTICA AFIRMATIVA BAIANA

Lucas Ornelas Oliveira Queiroz; Klebson Souza Santos; Luis Filipe Gomes Santos

Título do Trabalho

Autores

Lucas Ornelas Oliveira Queiroz
Klebson Souza Santos
Luis Filipe Gomes Santos

Modalidade

Trabalho Completo

Área temática

Políticas Educacionais e Educação Química – PEQ

Data de Publicação

11/03/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xvi-encontro-educacao-quimica-bahia/1261004-entre-monitoria-e-docencia--autobiografias-como-estrategia-de-construcao-identitaria-no-upt---uma-politica-afirm

ISBN

978-65-272-2265-1

Título do Evento: XVI Encontro de Educação Química da Bahia
Cidade do Evento: Ilhéus
Título dos Anais do Evento: Anais do XVI Encontro de Educação Química da Bahia
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

QUEIROZ, Lucas Ornelas Oliveira; SANTOS, Klebson Souza; SANTOS, Luis Filipe Gomes. ENTRE MONITORIA E DOCÊNCIA: AUTOBIOGRAFIAS COMO ESTRATÉGIA DE CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA NO UPT - UMA POLÍTICA AFIRMATIVA BAIANA.. In: Anais do XVI Encontro de Educação Química da Bahia. Anais...Ilhéus(BA) UESC, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xvi-encontro-educacao-quimica-bahia/1261004-ENTRE-MONITORIA-E-DOCENCIA--AUTOBIOGRAFIAS-COMO-ESTRATEGIA-DE-CONSTRUCAO-IDENTITARIA-NO-UPT---UMA-POLITICA-AFIRM. Acesso em: 22/05/2026