EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA E FORMAÇÃO DOCENTE: PERCEPÇÕES DE FORMANDOS E EGRESSOS DA LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UEFS

TAYNA MENEZES DE FREITAS; JOÃO PAULO MAGALHÃES DOS SANTOS

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Trabalho

Título do Trabalho

EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA E FORMAÇÃO DOCENTE: PERCEPÇÕES DE FORMANDOS E EGRESSOS DA LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UEFS

Autores

TAYNA MENEZES DE FREITAS
JOÃO PAULO MAGALHÃES DOS SANTOS

Modalidade

Trabalho Completo

Área temática

Inclusão, Diversidade e Diferença na Educação Química – IDD

Data de Publicação

11/03/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xvi-encontro-educacao-quimica-bahia/1259752-educacao-especial-inclusiva-e-formacao-docente--percepcoes-de-formandos-e-egressos-da-licenciatura-em-quimica-da

ISBN

978-65-272-2265-1

Título do Evento: XVI Encontro de Educação Química da Bahia
Cidade do Evento: Ilhéus
Título dos Anais do Evento: Anais do XVI Encontro de Educação Química da Bahia
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

FREITAS, TAYNA MENEZES DE; SANTOS, JOÃO PAULO MAGALHÃES DOS. EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA E FORMAÇÃO DOCENTE: PERCEPÇÕES DE FORMANDOS E EGRESSOS DA LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UEFS.. In: Anais do XVI Encontro de Educação Química da Bahia. Anais...Ilhéus(BA) UESC, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xvi-encontro-educacao-quimica-bahia/1259752-EDUCACAO-ESPECIAL-INCLUSIVA-E-FORMACAO-DOCENTE--PERCEPCOES-DE-FORMANDOS-E-EGRESSOS-DA-LICENCIATURA-EM-QUIMICA-DA. Acesso em: 22/05/2026