TOMBAMENTO DE BEM CULTURAL E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO FORMA DE APROPRIAÇÃO SOCIAL: O ESTUDO DE CASO DA ESCOLA ESTADUAL PEDRO II – BH/MG

Publicado em 05/12/2018 - ISSN: 2176-2783

Título do Trabalho
TOMBAMENTO DE BEM CULTURAL E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO FORMA DE APROPRIAÇÃO SOCIAL: O ESTUDO DE CASO DA ESCOLA ESTADUAL PEDRO II – BH/MG
Autores
  • Cláudia Barbosa
  • Flávia Alves de Alcântara/IEPHA
  • Daniela Cristina Ayala Lacerda
  • Kaio Meireles
Modalidade
Artigo
Área temática
Eixo 6 – Educação patrimonial na escola
Data de Publicação
05/12/2018
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/xmestres/103082-tombamento-de-bem-cultural-e-educacao-patrimonial-como-forma-de-apropriacao-social--o-estudo-de-caso-da-escola-es
ISSN
2176-2783
Título do Evento
10º Mestres e Conselheiros
Cidade do Evento
Belo Horizonte
Título dos Anais do Evento
Anais do X Fórum Mestres e Conselheiros - Agentes Multiplicadores do Patrimônio
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

BARBOSA, Cláudia et al.. TOMBAMENTO DE BEM CULTURAL E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO FORMA DE APROPRIAÇÃO SOCIAL: O ESTUDO DE CASO DA ESCOLA ESTADUAL PEDRO II – BH/MG.. In: Anais do X Fórum Mestres e Conselheiros - Agentes Multiplicadores do Patrimônio. Anais...Belo Horizonte(MG) Universidade Federal de Minas Gerais, 2018. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xmestres/103082-TOMBAMENTO-DE-BEM-CULTURAL-E-EDUCACAO-PATRIMONIAL-COMO-FORMA-DE-APROPRIACAO-SOCIAL--O-ESTUDO-DE-CASO-DA-ESCOLA-ES. Acesso em: 21/05/2026

Trabalho

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