O DESPERTAR DO PROFESSOR-PESQUISADOR: COMO OS CURSOS STRICTO SENSU FOMENTAM A AUTONOMIA E A CRÍTICA NA PRÁTICA DOCENTE

Publicado em 27/05/2026 - ISBN: 978-65-272-2458-7

Título do Trabalho
O DESPERTAR DO PROFESSOR-PESQUISADOR: COMO OS CURSOS STRICTO SENSU FOMENTAM A AUTONOMIA E A CRÍTICA NA PRÁTICA DOCENTE
Autores
  • Stherfany Ivys Pereira Inacio
  • Giselle Rôças
  • Rodrigo dos Santos Almeida
  • Lucilene Aparecida e Lima do Nascimento
Modalidade
Resumo
Área temática
Eixo Pesquisa - Ensino
Data de Publicação
27/05/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/xixjit_ifrj-629474/1385037-o-despertar-do-professor-pesquisador--como-os-cursos-stricto-sensu-fomentam-a-autonomia-e-a-critica-na-pratica-d
ISBN
978-65-272-2458-7
Título do Evento
XIX JORNADA INTERNA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DO IFRJ
Cidade do Evento
Rio de Janeiro
Título dos Anais do Evento
Anais da XIX Jornada interna de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRJ
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

INACIO, Stherfany Ivys Pereira et al.. O DESPERTAR DO PROFESSOR-PESQUISADOR: COMO OS CURSOS STRICTO SENSU FOMENTAM A AUTONOMIA E A CRÍTICA NA PRÁTICA DOCENTE.. In: Anais da XIX jornada interna de iniciação científica e tecnológica do IFRJ. Anais...Rio de Janeiro(RJ) IFRJ, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xixjit_ifrj-629474/1385037-O-DESPERTAR-DO-PROFESSOR-PESQUISADOR--COMO-OS-CURSOS-STRICTO-SENSU-FOMENTAM-A-AUTONOMIA-E-A-CRITICA-NA-PRATICA-D. Acesso em: 15/06/2026

Trabalho

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