Publicado em 27/05/2026 - ISBN: 978-65-272-2458-7
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ARAÚJO, Brunna Luiza Dos Santos et al.. ENTRE MAPAS E FANZINES: PRÁTICAS DE ENSINO COLETIVAS VOLTADAS À CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA EM ESPAÇOS ESCOLARES.. In: Anais da XIX jornada interna de iniciação científica e tecnológica do IFRJ. Anais...Rio de Janeiro(RJ) IFRJ, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xixjit_ifrj-629474/1382401-ENTRE-MAPAS-E-FANZINES--PRATICAS-DE-ENSINO-COLETIVAS-VOLTADAS-A-CONVIVENCIA-DEMOCRATICA-EM-ESPACOS-ESCOLARES. Acesso em: 15/06/2026
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