EFEITO DO RELAXAMENTO POR IMAGINAÇÃO GUIADA NO BEM-ESTAR SÓCIO EMOCIONAL DOS ESTUDANTES FINALISTAS DE ENFERMAGEM.

Tereza Barroso; Sara Pires; Daniela Lourenço Pinto

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Trabalho

Título do Trabalho

EFEITO DO RELAXAMENTO POR IMAGINAÇÃO GUIADA NO BEM-ESTAR SÓCIO EMOCIONAL DOS ESTUDANTES FINALISTAS DE ENFERMAGEM.

Autores

Tereza Barroso
Sara Pires
Daniela Lourenço Pinto

Modalidade

Resumo

Área temática

IV. Pesquisa científica relacionada à avaliação das práticas e gestão do cuidado em enfermagem

Data de Publicação

21/10/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xix-coloquio-pan-americano-pesquisa-enfermagem/1839620-efeito-do-relaxamento-por-imaginacao-guiada-no-bem-estar-socio-emocional-dos-estudantes-finalistas-de-enfermagem

ISBN

978-65-272-2883-7

Palavras-Chave

Promoção da Saúde; Relaxamento; Estudantes de Enfermagem; Saúde Mental.

Resumo

Os processos de transição são complexos e multidimensionais Os estudantes finalistas de enfermagem estão frequentemente sujeitos a níveis de stress de diversa natureza ameaçadores do seu bem-estar estar. Para praticar o cuidado compassivo, enquanto futuros enfermeiros comprometidos com a promoção da saúde, necessitam de cuidar do seu próprio bem-estar 3, 4 Objetivo avaliar o efeito de um Programa de Relaxamento por Imaginação Guiada no bem estar socio emocional dos estudantes. Metodologia Estudo quase experimental, do tipo pré e pós teste, sem GC. Critérios de inclusão: estudantes a frequentar a 4º ano graduação; critérios de exclusão: níveis de ansiedade extrema. Amostra final 18 estudantes de enfermagem. Variável independente: Programa de Relaxamento por Imaginação Guiada integra 6 sessões/ 15 em 15 dias. Implementado por um enfermeiro a realizar formação avançada em Enfermagem de saúde mental e psiquiatria. Comissão de ética UICISA: E/ESEnfC. Nº P986_11_2023. Variáveis Dependentes: Bem-estar, stress, ansiedade e sintomas depressivos, escalas: GAD-7; PHQ-9; EMMBEP; EADS- 21. Resultados: Diminuição dos sintomas depressivos ((A= 9,67; 7,56) e dos níveis de ansiedade (A= 9,44; 8,44) assim como no global da Escala de Ansiedade, Depressão e Stress (EADS-21) e para cada das dimensões, antes e após intervenção, todavia sem significado estatisticamente significativo. Relatiavmente à perceção do bem-estar psicológico (A= 87,00; 84,94) verificou-se uma diminuição, mas sem significado estatístico. Conclusão Poderemos analisar o efeito clínico do programa de promoção do bem-estar em alguns dos estudantes, todavia a ausência de efeitos estatísticos significativos implica a análise de todo o processo desde o planeamento, implementação e avaliação. Apesar disso o programa pode ter desempenhado um papel preventivo, ajudando a estabilizar ou amenizar o agravamento dos sintomas psicológicos e é possível que, sem a participação nas sessões de IG os níveis ansiedade e stress fossem ainda mais elevados.

Título do Evento: XIX Colóquio Pan-Americano de Pesquisa em Enfermagem (Anais)
Título dos Anais do Evento: Anais do 19 Colóquio Pan-americano de Pesquisa em Enfermagem
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

BARROSO, Tereza; PIRES, Sara; PINTO, Daniela Lourenço. EFEITO DO RELAXAMENTO POR IMAGINAÇÃO GUIADA NO BEM-ESTAR SÓCIO EMOCIONAL DOS ESTUDANTES FINALISTAS DE ENFERMAGEM... In: Anais do 19 Colóquio Pan-americano de Pesquisa em Enfermagem. Anais...Ribeirão Preto(SP) EERP, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xix-coloquio-pan-americano-pesquisa-enfermagem/1839620-EFEITO-DO-RELAXAMENTO-POR-IMAGINACAO-GUIADA-NO-BEM-ESTAR-SOCIO-EMOCIONAL-DOS-ESTUDANTES-FINALISTAS-DE-ENFERMAGEM. Acesso em: 14/11/2026