ROBÔS EDUCATIVOS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS A ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Quésia Carolina de Oliveira Sardinha; Haydéa Maria Marino de Sant’Anna Reis

Título do Trabalho

Autores

Quésia Carolina de Oliveira Sardinha
Haydéa Maria Marino de Sant’Anna Reis

Modalidade

Trabalhos completos para Anais

Área temática

GT 35 - Tecnologias Sociais e Práticas Interdisciplinares para promoção da Acessibilidade e Inclusão de pessoas com necessidades específicas: pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação

Data de Publicação

18/03/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xivconinter/1438330-robos-educativos-e-educacao-inclusiva--estrategias-para-o-ensino-de-ciencias-a-alunos-com-transtorno-do-espectro

ISBN

978-65-272-2276-7

Título do Evento: XIV CONGRESSO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR EM SOCIAIS E HUMANIDADES - CONINTER
Cidade do Evento: Vila Velha
Título dos Anais do Evento: Anais do XIV Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SARDINHA, Quésia Carolina de Oliveira; REIS, Haydéa Maria Marino de Sant’Anna. ROBÔS EDUCATIVOS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS A ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA.. In: Anais do XIV Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Anais...Vila Velha(ES) Universidade de Vila Velha, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xivconinter/1438330-ROBOS-EDUCATIVOS-E-EDUCACAO-INCLUSIVA--ESTRATEGIAS-PARA-O-ENSINO-DE-CIENCIAS-A-ALUNOS-COM-TRANSTORNO-DO-ESPECTRO. Acesso em: 12/07/2026