A AMAZÔNIA PARAENSE NA SALA DE AULA: A INSERÇÃO DA CULTURA LOCAL EM ATIVIDADES DE TURMAS DO 2º ANO DA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA

JOSIANNE TELES DE ABREU COQUEIRO; MATEUS SOUZA DOS SANTOS; Tayanne de Fátima Almeida Tabosa dos Reis

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Resumo

DOI

10.29327/xiv-forum-de-pesquisa-e-extensao-da-escola-de-aplicacao-da-ufpa-295677.610546

Título do Trabalho

A AMAZÔNIA PARAENSE NA SALA DE AULA: A INSERÇÃO DA CULTURA LOCAL EM ATIVIDADES DE TURMAS DO 2º ANO DA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA

Autores

JOSIANNE TELES DE ABREU COQUEIRO
MATEUS SOUZA DOS SANTOS
Tayanne de Fátima Almeida Tabosa dos Reis

Modalidade

Comunicação Oral - com envio de resumo (conforme Modelo Anexo I) e do artigo completo (conforme modelo Anexo II) para ser publicado no e-book do evento nos eixos temáticos.

Área temática

10. Linguagens, Códigos e suas tecnologias, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e suas tecnologias, Matemática e suas tecnologias e Ciências da Natureza e suas tecnologias.

Data de Publicação

22/05/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xiv-forum-de-pesquisa-e-extensao-da-escola-de-aplicacao-da-ufpa-295677/610546-a-amazonia-paraense-na-sala-de-aula--a-insercao-da-cultura-local-em-atividades-de-turmas-do-2-ano-da-escola-de-a

ISBN

978-85-5722-767-5

Palavras-Chave

Práticas pedagógicas, Amazônia, Saberes Locais.

Resumo

A cultura local na escola favorece os saberes que são típicos da região. Sabe-se que o currículo é um campo em constante disputa, assim sendo, em tempos onde há uma forte tentativa de padronização, experiências que valorizam os saberes locais são essenciais. Nesse sentido, esse estudo tem por objetivo descrever atividades desenvolvidas por docentes do 2º ano do Ensino Fundamental da EAUFPA que trouxeram temáticas relativas à Amazônia. Trata-se de uma reflexão baseada no relato de experiência. Os resultados demonstraram que os conteúdos ficaram mais compreensíveis ao serem contextualizados com a cultura local. Percebeu-se, também, o ânimo e uma ampla participação das crianças. Ademais, questões específicas puderam ser discutidas. Conclui-se que as práticas adotadas tiveram efeito positivo na aprendizagem, na valorização da cultural e na construção de uma consciência crítica acerca dos problemas vividos na região.

Título do Evento: XIV Fórum de Pesquisa e Extensão da Escola de Aplicação da UFPA
Cidade do Evento: Belém
Título dos Anais do Evento: Anais do XIV Fórum de Pesquisa e Extensão da Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

COQUEIRO, JOSIANNE TELES DE ABREU; SANTOS, MATEUS SOUZA DOS; REIS, Tayanne de Fátima Almeida Tabosa dos. A AMAZÔNIA PARAENSE NA SALA DE AULA: A INSERÇÃO DA CULTURA LOCAL EM ATIVIDADES DE TURMAS DO 2º ANO DA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA.. In: Anais do XIV Fórum de Pesquisa e Extensão da Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará. Anais...Belém(PA) EA-UFPA, 2022. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xiv-forum-de-pesquisa-e-extensao-da-escola-de-aplicacao-da-ufpa-295677/610546-A-AMAZONIA-PARAENSE-NA-SALA-DE-AULA--A-INSERCAO-DA-CULTURA-LOCAL-EM-ATIVIDADES-DE-TURMAS-DO-2-ANO-DA-ESCOLA-DE-A. Acesso em: 27/07/2024